藝術(shù)組工作總結(jié)

第頁共頁藝術(shù)組工作總結(jié)藝術(shù)組工作總結(jié)藝術(shù)組工作總結(jié)1本學(xué)期，初中語文組群策群力，以“大閱讀”為中心，立足讀本、生本、文本，立足課堂改革，以詳細的教育教學(xué)理論為載體積極地開展各項校本工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、校本教研多管齊下，注重課堂有效性。(一)基于小組合作的試卷講評課研討活動。初一段老師在共同學(xué)習(xí)《新教材》的根底上對小班化教學(xué)作出了許多有意義的探究。鄭然老師的《夸父逐日》對班級進展合理分組，并布置先行學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的疑問進展匯總，有選擇地呈現(xiàn)于課堂，而且最有亮點的是，鄭老師能有效利用學(xué)生的優(yōu)質(zhì)品析，貫穿于課堂的探究中。沈雁老師的《華南虎》在課堂形式、內(nèi)容以及學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)上與鄭然老師采取截然不同的教學(xué)策略，沈老師結(jié)合課前“個性化學(xué)案”，以學(xué)生的問題以及優(yōu)質(zhì)答卷為討論主問題，展開小組合作學(xué)習(xí)，以期讓學(xué)生通過這些合作探究活動，學(xué)習(xí)正確的答題技巧，并加以訓(xùn)練。在初一這樣的教學(xué)活動中，我們發(fā)現(xiàn)，小組討論應(yīng)該選取個人無法解決的內(nèi)容，明確小組合作的任務(wù)，并合標準安排信息反應(yīng)。而且，要明確我們的首要抓手是基于學(xué)情，教學(xué)的起點應(yīng)是學(xué)生的起點而非文本的起點，老師應(yīng)該清楚學(xué)生沒教就能會的內(nèi)容，區(qū)別個體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等組織方式的不同，注意培養(yǎng)學(xué)生評價和反思的才能。初二、三段老師也在小組合作教學(xué)的根底上，對教學(xué)改革作出了一定的嘗試。杜益苗老師的講座《有序有章有效地中考復(fù)習(xí)》、陳喆老師《名著閱讀復(fù)習(xí)》以中考復(fù)習(xí)為抓手，詳細施行安排教學(xué)內(nèi)容。姜蔚老師的《春酒》、徐秋婉老師的《以為例談教學(xué)設(shè)計》以“你想改變什么，你想通過什么去改變，工程怎樣施行，課堂教學(xué)能否與工程對接，工程需要指導(dǎo)的問題是什么”為備課方向，實現(xiàn)了學(xué)生分組討論，有效呈現(xiàn)成果的形式。(二)新教材學(xué)習(xí)：外出學(xué)習(xí)，有方向，有總結(jié)，有運用。本學(xué)期，語文組參加了各學(xué)校的教研活動。此外，組內(nèi)老師個別還積極參加省市際的語文教學(xué)培訓(xùn)會。隨時隨地多渠道的校本教研活動，豐富了全組老師的教學(xué)視野也提升了全組的知名度。其中最有收獲的一次是參加州溫市初中語文整合和拓展研修班第一次集訓(xùn)。1.根底、閱讀、寫作領(lǐng)域的評價改革倒逼課堂教學(xué)發(fā)生改變。“學(xué)為中心”——前所未有的關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，不僅關(guān)注學(xué)什么，而且關(guān)注如何學(xué)和學(xué)習(xí)過程。教學(xué)改革不只是課堂形式由此及彼的變換，而是意在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進有效學(xué)習(xí)的多樣理論。2.多元閱讀評價體系和基于內(nèi)容的寫作評價體系對老師素養(yǎng)提出新的要求。學(xué)業(yè)考試命題改革最大程度降低過度學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練的效益，從而減輕學(xué)生負擔(dān);同時照應(yīng)"學(xué)為中心"的課堂教學(xué)改革，提升自主學(xué)習(xí)才能在解題途徑的關(guān)鍵作用，從而使學(xué)習(xí)和考試和諧共振。在理論中，要因文而定，因生而變，不斷豐富和變換先行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。3.課堂學(xué)習(xí)任務(wù)化從教學(xué)設(shè)計走向?qū)W習(xí)設(shè)計。角度的變化，旨在真正指向?qū)W生的“學(xué)”。改變多年來形成的線性課堂構(gòu)造，呈注重學(xué)生活動的板塊性構(gòu)造。我們可以根據(jù)不同文本，不同教學(xué)目的，選擇不同的閱讀方式，任何一種閱讀方式都只是豐富多樣的閱讀形態(tài)中的一種，不是全部，不是唯一。任何一種都不能包打閱讀教學(xué)的天下，更不能包打語文教學(xué)的天下。群文閱讀只是閱讀形態(tài)的一種，所以群文閱讀不能取代精讀，“定篇”閱讀不能取代“例文”閱讀。課改的聚焦點，就在于學(xué)生怎么學(xué)會學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)的過程中建立起正確的人生觀、價值觀和積極的人生態(tài)度，學(xué)會怎么做人。最想看到的變化是老師對教育本質(zhì)有更加深化的理解。(三)我們?nèi)M定期開展“二合一主題研討”活動。二、教研反思(一)先行學(xué)習(xí)遇到瓶頸。學(xué)期初，在全市教研組會議上，教研員闕銀杏老師提出先行學(xué)習(xí)的概念，并要求各位老師在教學(xué)中布置學(xué)生先行學(xué)習(xí)任務(wù)，但在實際教學(xué)過程中施行有一定難度，組內(nèi)老師對該概念仍有疑問，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)研究。(二)課題研究勢單力薄。本學(xué)期申請課題研究的老師只有沈雁老師，而小課題撰寫又需要大量閱讀與課堂案例，而學(xué)校實行小班化教學(xué)探究僅2年，缺少這一方面的案例研究資料，在日常教學(xué)過程中，還需要每一位老師留心每一堂課，爭取為小班化的課題研討提供更多的現(xiàn)實材料。藝術(shù)組工作總結(jié)15這學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作方案，全體科學(xué)老師團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從標準入手，以進步教研組教學(xué)程度、教學(xué)質(zhì)量，和進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)程度的進步，發(fā)揮老師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對老師進展培訓(xùn)，促進老師的專業(yè)開展。1、開學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)老師繼續(xù)加強教育理論與理論經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，為了使新的課程理念深化人心，每位科學(xué)老師都進展了自主學(xué)習(xí)。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。老師在學(xué)習(xí)、交流、理論的過程中，把新的教學(xué)理念浸透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的.合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)才能。3、加強校本培訓(xùn)中的骨干老師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干老師的引領(lǐng)下，進展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，進步了老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的才能，結(jié)實地樹立了評價要以學(xué)生開展為宗旨的思想。4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。5、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，鼓勵老師之間互相學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同討論了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，交流中，老師的教育科研才能也得到開發(fā)。另外教研組工作中還存在著一定的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生才能的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動的組織上仍然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其科學(xué)綜合素養(yǎng)的進步關(guān)注不夠。下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，進步工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業(yè)技術(shù)程度。2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生。總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實在更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。藝術(shù)組工作總結(jié)2本學(xué)期以來，我校體、藝、衛(wèi)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，本著以求真務(wù)實為宗旨，以全面施行素質(zhì)教育為指南針，以全心全意為青少年兒童營造一個安康成長的優(yōu)良環(huán)境為導(dǎo)向，我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結(jié)如下：一、體藝衛(wèi)教學(xué)工作有條不紊藝體工作是學(xué)校的亮點工作。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專職老師，專人負責(zé)，強化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科老師認真?zhèn)湔n〔備學(xué)生、備教材、備場地器材〕，認真上課，并且探究出了一套比擬完好的課堂構(gòu)造形式。在課堂上，積極運用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生得到不少技能技巧，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級重在隊列，唱游方面的'練習(xí)，中年級重在球類、田徑等方面的身體素質(zhì)練習(xí)。音樂學(xué)科老師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學(xué)生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術(shù)學(xué)科老師平時大量收信繪畫素材，把全部精華溶入于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在畫中曉其理，在繪畫中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設(shè)有安康課，通過安康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、保護環(huán)境的習(xí)慣。二、增大投入，構(gòu)建立施，建立完好和諧的機制增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動順利開展的重要保證。開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項，各老師擬定購置方案，我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。三、體、藝、衛(wèi)活動豐富多彩1、大課間活動的施行。2、完善體育保管室。3、積極籌化并開展20xx年冬季運動會。4、根據(jù)《標準》進展學(xué)生達標測試并在網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。5、組隊參加市中區(qū)中小學(xué)生書畫比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動，并獲得了二等獎。7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂微型課賽課活動，并獲得了二等獎。8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動，并獲得了一等獎。9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。通過以上這些活動的開展，施行，全面地推進了素質(zhì)教育，向社會、家長交出一份滿意。藝術(shù)組工作總結(jié)3一、指導(dǎo)思想深化貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，進步老師的教科研才能和教學(xué)才能。深化課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，抓好幼兒園教育教學(xué)工作。進一步修養(yǎng)幼兒園校園文化，使得我園的教育真正成為合適幼兒開展需要的土壤和促進幼兒安康成長的動力。二、工作目的1．以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)。優(yōu)化區(qū)域游戲活動的開展，進步教育教學(xué)的有效性。2．關(guān)注老師專業(yè)化開展，加強老師師資隊伍建立，進步骨干老師比例，進步老師的自身素質(zhì)和根本功專業(yè)程度，對園內(nèi)老師進展分層培養(yǎng)和進步。3．認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，施行家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面開展。4．以課題為抓手，做好課題《信息技術(shù)與幼兒園課程整合的研究》的施行工作。積極參與早期閱讀特色共同體的研究，將早期閱讀納入到我們的特色課程，深化開展教育科研，凸顯幼兒園的特色。5．務(wù)實常規(guī)管理工作，進步教學(xué)管理程度。6．進步一課三研的研討質(zhì)量，加強教研組、備課組建立，增強老師參加教研活動的積極性，使園本教研保質(zhì)保量。三、主要工作措施及要求〔一〕抓實教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)管理程度隨著幼兒教育的開展和改革的深化，對老師的職業(yè)道德和專業(yè)才能的要求在不斷進步，幼兒老師隊伍的程度已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位老師要不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感，堅持走開展內(nèi)涵之路?！?〕標準幼兒園保教工作常規(guī)，加強“五認真”的工作管理理論書籍的學(xué)習(xí)有助于進步老師在理論中的運用、區(qū)分以及處理問題的才能，為了催促老師能認真自覺的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們將要求老師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，并在學(xué)習(xí)的過程中將精彩的片段進展摘抄，并結(jié)合自己的教育理論，結(jié)合理論寫教育心得，在每周的教研組活動中進展交流。平時多參加理論研究，多互相觀摩討論。本學(xué)期每個老師在園內(nèi)外聽課不少于15節(jié)，并要有比擬詳細的聽課記錄和較有深度的評析，及時交流意見和建議?！?〕努力進步教研組、備課組活動質(zhì)量各教研組要加強集體備課研討的力度，及時認真地準備好下周的活動方案，各班級老師要在集體備課的同時，根據(jù)自己班級幼兒的實際情況，做好二次備課的工作。同時各教研組要加強教研學(xué)習(xí)，每兩周活動一次，小班單周二，中班單周三，大班單周四，學(xué)習(xí)時間為中午1：002：00，加強園內(nèi)的教研活動的研討氣氛，對觀摩的活動做到人人參與發(fā)言，進步教研活動成效。恬莊幼兒園必須作好妥善安排，教研組長參加港口幼兒園教研活動，其他老師積極參加分園園長組織的教研活動，努力進步自身的教育教學(xué)程度。〔3〕完善業(yè)務(wù)管理檢查制度制定相關(guān)的檢查管理制度，認真執(zhí)行教學(xué)六認真標準。每月底通過業(yè)務(wù)園長、老師自查相結(jié)合的方法認真做好“六認真”的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析^p研究，解決問題對策，每次檢查后認真記錄老師的班級資料的整理情況，同時與老師單獨交流存在的個性問題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，組織全體老師學(xué)習(xí)能標準性整理材料的方法，同時對存在的共性問題進展討論、解決，使每次的檢查效果都有一定梯度的進步?！?〕繼續(xù)加強隨堂聽課園長要堅持深化教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時理解老師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與老師一起討論進步教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，根據(jù)上級教育部門的指示并結(jié)合幼兒園的實際，將聽課改為半日活動，全面的理解老師組織半日情況和幼兒開展情況。〔二〕以人為本，促進老師專業(yè)成長老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證，也是進步教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)形式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，實在進步老師的科研才能和業(yè)務(wù)程度，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長?！?〕加強一課三議的研討力度老師獲得開展的關(guān)鍵是在教學(xué)理論中通過“理論反思再理論”的形式進展實戰(zhàn)練兵，為了盡可能多的給予老師練兵成長的時機，本學(xué)期我們以一課三研為活動載體，重點加強研討的力度和氣氛，以教研組為單位，組織教研組長將教研組內(nèi)的老師合理分配，每個教研組每月完成一次高質(zhì)量的一課三議活動并按時上交資料，時間安排為：每月的1日10日為小班，11日20日為中班，2130日為大班。業(yè)務(wù)園長參與每個一課三議活動的.全過程，促使老師在研討活動、反思活動和理論活動中獲得開展?！?〕在豐富多彩的活動實現(xiàn)對老師的分層培養(yǎng)為了使園內(nèi)各個年齡程度的老師獲得平衡開展，我們將對園內(nèi)的老師進展分層次培養(yǎng)，制定青年老師培養(yǎng)方案，我們將在本學(xué)期開展“30周歲以下青年老師評優(yōu)課活動”；3年以內(nèi)新老師講故事的根本功評比活動；安排新上崗老師到暨陽幼兒園跟班學(xué)習(xí)；教研組長到縣幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動的組織以及教研組活動的有效開展。除此以外，為了進步老師的教育教學(xué)總結(jié)提煉程度，我們將舉行園內(nèi)各種論文、隨筆評比。自主性區(qū)域游戲、自制教玩具、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等也進展不定期的評比活動。結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是以評比這種形式促進老師獲得專業(yè)化開展。〔3〕加強師徒結(jié)對1．聆聽窗外的聲音我們將繼續(xù)通過“走出去、請進來”等方法，來開闊老師眼界，進步老師的教育科研才能。以老師自愿報名的形式外出學(xué)習(xí)，回來上示范活動，在理論中鍛煉自我。同時，鼓勵老師積極投稿，參加各種評比活動，豐富自我資料，努力擠身于骨干老師行列。虛心學(xué)習(xí)其它優(yōu)秀園的管理經(jīng)歷以及先進的教育理念，在她們的引領(lǐng)和幫助下，使我園的骨干老師迅速成長，從而帶動我園其他老師成長。2．園內(nèi)結(jié)對互助園內(nèi)師徒結(jié)對活動，根據(jù)老師自身意愿，自愿與老師結(jié)成對子，制定結(jié)對制度，老師在工作中互幫互助，學(xué)期完畢，徒弟們進展匯報課和評比課，討論結(jié)對成效。〔4〕注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的理論者。為了實在進步老師的實際教學(xué)才能，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)理論的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究自身教育行為的過程中，進步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能。不同層次程度的老師應(yīng)不斷尋找自己的“最近開展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期要求老師每月圍繞教學(xué)活動撰寫教育心得1篇以上，字數(shù)不少于600字，同時撰寫幼兒游戲觀察記錄，保證每學(xué)期每個幼兒1篇?！?〕探究閱讀特征，形成園本早期閱讀特色圍繞早期閱讀共同體組織活動，把“讓愛在閱讀中成長”作為我園進展早期閱讀園本教研的切入點，在閱讀中培養(yǎng)幼兒的愛心，小中大年級制定不同的側(cè)重點，根據(jù)上學(xué)期末進展的早期閱讀情況調(diào)查分析^p報告制定合理的活動方案，并通過各種活動逐一施行，將早期閱讀特色研究融入到我們的特色課程中，通過豐富多彩的活動組織，帶動幼兒、家長積極參與到我們的早期閱讀特色中來，讓我們的特色課程開展的有聲有色。讓孩子和家長獲得開展和進步。〔三〕深化課程改革，促進幼兒全面開展〔1〕合理使用教學(xué)藍本合理使用“浸透式領(lǐng)域課程”教學(xué)藍本，教研組長根據(jù)藍本和本園的實際合理制定話題方案，建立合理的課程設(shè)置?！?〕游戲活動創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。三要注重活動的興趣性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)歷根底上。四要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達成教育目的的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)歷，獲得各種才能的開展。〔3〕建立科學(xué)合理的幼兒評價體系建立科學(xué)的合適幼兒開展的評價體系，以定期評價和隨機評價相結(jié)合的形式，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。豐富幼兒成長檔案，學(xué)期末通過隨機談話等輕松的方式對幼兒進展才能開展測評，獲得幼兒的才能開展情況資料?！菜摹成罨蝗栈顒友芯浚龠M幼兒安康和諧的開展〔1〕半日活動認真加強一日活動各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個新臺階，首先，加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安康、和諧、平安的生活和活動環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際嚴密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，開展他們的自理自律才能。日常活動中要積極提供幼兒動手動腦的時機與條件，激發(fā)幼兒積極考慮，鼓勵幼兒主動探究，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論才能?！?〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)在課程環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們將本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒開展的作用?！?〕培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目的，循序漸進的進展常規(guī)訓(xùn)練，促進幼兒安康、和諧的開展?！参濉持匾暭覉@聯(lián)絡(luò)，搭建家園互通平臺1．重視個別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)用好家園聯(lián)絡(luò)手冊，親密家園聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期繼續(xù)召開家長會，聽取家長的各種意見，及時理解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。2．各班繼續(xù)辦好《家長園地》，進步家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，每周更換《家長園地》的內(nèi)容，并做好記錄。繼續(xù)完善補充班級網(wǎng)頁的制作。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、老師和家長的意見或建議及達成的共識做書面記錄。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動和親子游戲各1次，力求形成家園教育合力?！擦澈侠碇笇?dǎo)，與分園共同成長對分園進展不定期的檢查指導(dǎo)，向分園開放半日活動，力求與分園的老師共同成長。藝術(shù)組工作總結(jié)4一、加強學(xué)習(xí)，不斷進步加強師德師風(fēng)修養(yǎng)。為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生效勞的思想，關(guān)注學(xué)生的身心安康開展和全面素質(zhì)的進步。能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新才能。二、加強理論，不斷進步教學(xué)工作的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了進步我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探究先進的'課堂教學(xué)形式和有效的教學(xué)方法。期初，認真制定教學(xué)方案，恰當(dāng)安排教學(xué)進度；在平時的教學(xué)工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導(dǎo)后進學(xué)生；在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并做好學(xué)科教學(xué)分析^p。一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚，其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動，新老老師互相學(xué)習(xí)互相促進，使教育教學(xué)程度不斷上一個新的臺階。三、加強研究，不斷進步教育教學(xué)科研程度。一學(xué)期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內(nèi)外同行互相交流商討中，以求共同進步。一學(xué)期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在理論中進步教學(xué)程度。四、不斷進取，努力奉獻，實現(xiàn)自身的價值。我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學(xué)校多得榮譽、為學(xué)生的成長多做奉獻。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽，獲得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組老師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎；郁偉定老師評上了美術(shù)高級老師；由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由幾位勞技老師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……五、存在問題：〔一〕對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深化程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地施行好教材，需要有更進一步的理性的考慮?！捕硨W(xué)生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決方法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識?！踩乘囆g(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進一步進步。藝術(shù)組工作總結(jié)5時間飛逝！又一個學(xué)期接近尾聲，回憶本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探究課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺就是一個字“忙”！一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。我們教研組全體老師每次都是按時到指定地點進展理論學(xué)習(xí)和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強新課改意識，在廣泛學(xué)習(xí)的根底上還認真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好，更合適我們學(xué)校的學(xué)生，我組老師積極進展講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位老師的課，第四節(jié)課進展全體老師評課，肯定優(yōu)點，指出缺乏，我們教研組全體老師都進展了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個老師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。為了進步老師綜合素質(zhì)，我們?nèi)w美術(shù)老師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽課活動，及時給自己進展充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體老師全部參加，并獲得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！二、加強教研組常規(guī)管理，做到“嚴”“細”“實”。配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書筆記的.檢查工作，要求每個老師都要嚴格過關(guān)！平常工作要求細了再細，集體備課時提早一周就確定主備課人和副備課人，提早就確定好備課內(nèi)容，讓每個老師都提早準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體老師都能做到團結(jié)一致，共同進步。三、開展各種藝術(shù)活動，進步學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。配合學(xué)習(xí)積極開展各項藝術(shù)活動，我們藝術(shù)組五名老師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，每門課程都深受學(xué)生的歡送和喜歡，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學(xué)生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。當(dāng)然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)！藝術(shù)組工作總結(jié)6回憶過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從老師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)校根本形成了藝術(shù)特色教育的氣氛。學(xué)生藝術(shù)程度、欣賞才能在原來的根底上有了新的進步，現(xiàn)作總結(jié)如下。一、貫徹新課標精神，實在加強課題研究我校非常重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)開展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育開展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面施行藝術(shù)教育，使學(xué)生人人承受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克制了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育形式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面開展的高素質(zhì)人才。二、完善常規(guī)管理，強化過程管理在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目的定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能、促進學(xué)生整體素質(zhì)的開展上。要求老師在熟悉教材的情況下，制定實在可行的教學(xué)方案，由教誨處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴格要求老師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)老師的教學(xué)根本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時理解藝術(shù)老師的教學(xué)動態(tài)，及時分析^p、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起交流，鼓勵老師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機制，又進步了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動多姿多彩藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科。老師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)老師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的.付出。藝術(shù)老師們抽自己休息時間準備根本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂老師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校老師團結(jié)一心的良好表達。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的根底上得到了較好的進步。今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，心得體會各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。我校還在假期開展了綜合理論活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、老師也有了收獲。我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深化推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，進步人文素養(yǎng)，到達科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣闊老師明確身負的重任，腳踏實地，就可以把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和開展推向一個新的臺階，就能創(chuàng)始出藝術(shù)教育的新場面。藝術(shù)組工作總結(jié)7本學(xué)期開根據(jù)藝術(shù)課程方案和藝術(shù)活動方案，主要做了以下工作。一、藝術(shù)課程經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專家論證后，期中考試后音樂、美術(shù)課重新調(diào)整，保證了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)科的學(xué)時和學(xué)分。二、新老師高波老師開設(shè)青年老師匯報課。課題是《天上人間——宗教壁畫》、《翰墨精神——千年書法》；11月21日，楊英老師參加常州市八校聯(lián)校教研活動。音樂課“同題異構(gòu)”的課題是“京劇大師梅蘭芳”。三、組織開展?！叭殹北荣惖认盗兴囆g(shù)活動。四、協(xié)助辦公室、學(xué)生開展處、團委組織開展校文藝活動。1、老師節(jié)慶賀大會文藝演出；2、軍訓(xùn)文藝晚會；3、“堅韌行”鼓隊表演；4、汪逸帆鋼琴獨奏音樂會。五、積極開展教育科研、課題研究。劉微論文獲省“師陶杯”論文二等獎。楊英、閔紅繼續(xù)兩個市級課題的'研究，為中期評估做好準備工作。六、外出學(xué)習(xí)交流活動。11月25—28日，閔紅老師去無錫參加省民間美術(shù)研討活動。七、開設(shè)專題課程和組織社團活動。高波老師開設(shè)書法課程、閔紅老師開設(shè)油畫課程；開展天華藝術(shù)團新成員，指導(dǎo)各隊開展藝術(shù)活動。八、指導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)比賽?！渤煽儠何垂肌?、市管弦樂、鍵盤比賽。我校參加兩項集體和兩個個人節(jié)目。2、市第六屆“三獨”比賽。我校十人參加。九、首屆合唱節(jié)活動及天華藝術(shù)團承辦的新年音樂會正積極排練中。十、美術(shù)老師積極參與各教研組文化環(huán)境布置，學(xué)生個人畫展正積極籌備中。藝術(shù)組工作總結(jié)8一個學(xué)期來，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探究課堂教學(xué)新形式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改良教學(xué)方法和手段，為進步我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了自己的奉獻。一、認真制定教學(xué)方案根據(jù)學(xué)校的工作方案和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)方案、科研課題方案，及本教研組的工作方案，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組老師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承當(dāng)?shù)墓ぷ?。二、積極參加音樂教研活動為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，進步老師的課堂教學(xué)程度和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進展，聽課后認真評課，及時反應(yīng)，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點是否打破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的浸透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進展中肯，全面的評論、討論。三、興趣小組的組織與訓(xùn)練課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內(nèi)容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定方案，定時定點進展根底訓(xùn)練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來的根底上有了一定的進步，并且?guī)恿藢W(xué)校藝術(shù)氣氛的形成！本學(xué)期，舞蹈節(jié)目《金龍飛舞》在參加市運動會頒獎晚會上表現(xiàn)突出，得到了大家的`肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節(jié)也獲得了多項金獎。五、加強課題管理我組進展了新課程下的音樂課堂唱歌課的研究已進展申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究施行方案，把方案踏踏實實的落實到位，通過課題研究，老師進步顯著，研究意識不斷增強，撰寫的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷進步，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對進步老師自身的科研程度起到了積極地促進作用。勤勤懇懇、腳踏實地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂是我組的快樂之本，走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我們付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我門同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛的教育事業(yè)。藝術(shù)組工作總結(jié)9一、工作思路:以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,以進步科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以開展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，實在解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力進步我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、詳細工作:1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)期一開場，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進度,并在實際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進展相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論，進步認識程度，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。組內(nèi)老師自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識構(gòu)造。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)歷、建議,全組老師一起積極熱烈討論，對改良教學(xué)程度有很大程度啟發(fā)和幫助。2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的'教研活動不僅增進了同事之間的交流和理解,親密了聯(lián)絡(luò)，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。我們每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法,進步老師的課堂教學(xué)程度。進步課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討;聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否打破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的浸透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)根本功等方面進展中肯,全面的評論、討論。聽課評課活動促進了教學(xué)程度的進步。3、認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù),統(tǒng)一進度和內(nèi)容,備好每一堂課。本學(xué)期舉行校級公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學(xué)實驗復(fù)習(xí)”,朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心實驗的復(fù)習(xí)策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組老師積極參加聽、評課活動,各組員各抒己見。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開場,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探究和理論中再接再厲，力求科學(xué)教研組建立日益完善，掀開一個新的篇章。藝術(shù)組工作總結(jié)10一學(xué)期以來，綜合組藝體組校教誨處工作方案為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進課堂教學(xué)改革。為進一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進展總結(jié)。一、常規(guī)工作落到實處。本學(xué)期，在教誨處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。1、備課的檢查期初，對每位綜合組老師的備課都進展了檢查。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)方案，教學(xué)目的，根據(jù)學(xué)生情況，制定出實在可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細、清楚，教案中能表達出重、難點以及板書的設(shè)計。期中又對每位老師進展了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的'教學(xué)方法以及可以改良的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候可以用上。2、作業(yè)的檢查以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進展，后面就不了了之。本學(xué)期，由教誨處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進展了作業(yè)檢查。檢查情況都進展記載，打出等次。二、教研活動形式豐富。1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科的教研組，要進展教研活動是很不容易的，每個學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來進展教研活動。集中式：開學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教誨處方案，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校方案和綜合組方案制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動方案。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得。分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，理解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應(yīng)該注意的事項。2、教研組開展了一系列教學(xué)活動。本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。三、缺乏之處本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作方案周密而有序，綜合藝體組老師們認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。四、方案與展望1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的老師風(fēng)采。2、認真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所打破，在本學(xué)期的成果根底上，獲得更優(yōu)秀的成績。以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著本學(xué)期所獲得的可喜成績和一些方面的缺乏，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的相貌，做好迎接新學(xué)期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，獲得更突出的成績。藝術(shù)組工作總結(jié)11本學(xué)期教研活動接近尾聲，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體組員的共同努力下，我們藝術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)將這學(xué)期我們的教研活動進展總結(jié)。在學(xué)校的教學(xué)方面，我們認真完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，嚴謹制定教學(xué)進度，認真設(shè)計教學(xué)方案，使三個年段的音樂、美術(shù)課程正常有序地開展。此外，我們及時交流教學(xué)心得，并且認真撰寫教學(xué)反思以提升自己的教育教學(xué)程度。本學(xué)期，組內(nèi)每一位老師都在規(guī)定時間內(nèi)開出一節(jié)公開課：胡大偉老師的《畢加索》，胡琦琪老師的《工業(yè)設(shè)計的魅力》，繆蕓老師的《前門情思的'大碗茶》以及金銘瑤老師的《勞動的歌》。每位老師都向我們展示了自己獨具自己教學(xué)風(fēng)格的藝術(shù)課堂，并且從不同的角度引領(lǐng)我們?nèi)タ紤]自己的教學(xué)工作。每一次公開課后，我們嚴格按照規(guī)定進展評課，通過自評、互評等形式及時總結(jié)教學(xué)得失，在進步公開課質(zhì)量的同時每位老師的教學(xué)才能也得到了不同程度的進步。在校本課程的教學(xué)方面，本學(xué)期，組內(nèi)老師一共開出四門校本課程，分別是素描、剪紙、合唱、舞蹈與排練。這些校門課程的開發(fā)不僅為喜歡藝術(shù)的學(xué)生們提供了一個可以發(fā)揮特長，展示才能的時機，同時提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)程度，受到了學(xué)生們的大力支持與好評。此外，臨近學(xué)期期末，我們還用圖片和視頻記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的成果，并將它們進展了匯總和展示，在組內(nèi)會議時進展交流。在本學(xué)期，學(xué)校為年輕老師裝備了優(yōu)秀的導(dǎo)師，幫助年輕老師們快速地提升與成長。在師徒結(jié)對上，本組的兩位年輕老師充分利用學(xué)校提供的珍貴資，在教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生方面，主動且虛心地向兩位導(dǎo)師請教，認真聽取導(dǎo)師給予的珍貴建議。通過聽課、視頻共享、文字交流等形式與導(dǎo)師進展業(yè)務(wù)上的交流和討論，收獲了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，得到了自我的反思與提升。此外，我們積極配合學(xué)校做好校藝術(shù)節(jié)比賽的籌備和評比工作，對學(xué)生的節(jié)目及參賽作品進展認真地選拔，確保藝術(shù)節(jié)比賽的公平與公正。在隨后的學(xué)校元旦文藝匯演的準備中，我們積極參與學(xué)生節(jié)目的審核、指導(dǎo)以及文藝匯演的聯(lián)排等工作，確保文藝匯演可以順利、圓滿地進展。演出完畢后，我們又針對局部節(jié)目在編排中出現(xiàn)的問題進展了反思與總結(jié)，為來年的演出編排積累經(jīng)歷。在全組老師的共同努力下，我們在教學(xué)以及輔導(dǎo)學(xué)生方面都獲得了一定的成績。胡大偉老師和胡琦琪老師指導(dǎo)學(xué)生參加溫州市第四屆“平安消費”少兒繪畫大賽分獲少年組一等獎和優(yōu)秀獎。此外，繆蕓和金銘瑤老師指導(dǎo)的校合唱團獲得溫州市大禹紀念歌錄像評比初中組二等獎。繆蕓老師在20xx年度溫州市直學(xué)校音樂學(xué)科“一師一優(yōu)課”評比中榮獲一等獎。我們的藝術(shù)教研活動雖初具雛形，但照舊存在著許多缺乏和需要完善的地方，例如教研活動時間不夠固定，活動形式略顯單調(diào)等等。千里之行始于足下，在將來，我們照舊還有漫長的道路要行走，我們會堅決自己的教學(xué)信念，不斷探究優(yōu)秀的教學(xué)理念來充實我們的教學(xué)，讓我們的學(xué)生我們的教育中收獲自信、真誠與陽光。藝術(shù)組工作總結(jié)12時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美妙的回憶，而這一學(xué)期也即將在繁忙中完畢，我們幼兒園全體老師能以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為核心，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論相結(jié)合的教研形式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習(xí)助理論，以理論促學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特點和開展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、讓理論學(xué)習(xí)更具實效本學(xué)期我園老師屢次認真學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒開展指南》，幫助我園老師樹立了正確的教育觀念，幫助老師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動提供根底與保障。老師們端正了思想，進步了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此根底上，我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，開展專題討論。如三月份：我們?nèi)珗@老師共同學(xué)習(xí)并討論《老師如何用自己的專業(yè)知識巧妙的與家長溝通》。在活動中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在理論中比擬突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，新老師的疑惑，老老師的解答，大家共同總結(jié)經(jīng)歷。使教研活動真正表達出學(xué)習(xí)和研究的濃重氣氛。我們還通過幼兒園組織現(xiàn)場觀摩、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區(qū)域評比活動各班總結(jié)：幼兒在構(gòu)造游戲中得到了哪些開展?通過活動每位老師撰寫心得及交流材料，大家在活動中有自主閱讀學(xué)習(xí)、有經(jīng)歷交流、有引領(lǐng)開拓，有困惑解答等形式結(jié)合進展，讓老師們能根據(jù)自己的需要和學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，并通過大家交流分享共同進步。二、讓理論活動促進老師成長每次教研活動開展前能做好主題確實立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，進步了教研活動的實效。為了讓理論活動促進老師的成長，本學(xué)期開展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識?”活動，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位老師大家共同進展理論，大家分享后提出缺乏和修改意見，大家再反思。如此理論活動使老師對中班幼兒的年齡特點、認知才能、需求和開展有了更清楚的理解。同時，我園結(jié)合幼兒園活動，在六一活動時大家分工合作，有選節(jié)目的、選服裝的，負責(zé)編排的。最后大家集體進展討論商議活動方案，完畢后進展反思總結(jié)。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結(jié)就是力量!小小朗讀者活動順利完畢，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學(xué)共同成長!三、讓反思有利于老師的成長在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收獲，同時我們也進展了屢次反思活動，每次的教研活動后，我們都會進展小結(jié)、反思活動中需要加強的根本功和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，反思活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進展了交流，找出自己存在的缺乏，深化體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學(xué)期教研活動打好根底。在這一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:1、經(jīng)常開展平行班老師之間互相聽課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評：談目的達成度、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽課老師反應(yīng)聽課意見：找亮點、挖缺乏、扣細節(jié)、引爭論、尋對策。在此根底上，執(zhí)教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調(diào)整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)方案，扎實的做好常規(guī)教研，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。2、組織老師定期交流在開展區(qū)域游戲時的`困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)歷，并在集體備課活動中組織老師圍繞“老師的引導(dǎo)方式”方面進展研討交流，不斷進步對幼兒游戲指導(dǎo)的研究才能和程度。3、我們應(yīng)該對一些專題研究的力度與深度加大研究，家長工作的形式還待豐富，組織組內(nèi)老師課余時間多進展一些好書分享活動等等。今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)老師的不同優(yōu)勢，增強老師的創(chuàng)新意識，促進老師的教研積極性，有針對性的開展理論學(xué)習(xí)，更深化的開展各項教研活動，真正解決老師在日常教育教學(xué)中的實際問題。創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧、積極向上、團結(jié)協(xié)作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新臺階。藝術(shù)組工作總結(jié)13光陰飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又匆匆而過去了。這一學(xué)期來本科組在每位老師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動，同時也創(chuàng)下一些不錯的成績。本學(xué)期我組音、美、體、等全面開花，每個學(xué)科都充分發(fā)揮各自學(xué)科特點開展了形式多樣全校性集體活動。現(xiàn)我就本組本學(xué)期各項工作做簡單的總結(jié)。一、積極參加縣第七屆老師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動。為提升老師的教學(xué)技能和教育教學(xué)才能，推進課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程施行程度，我組積極參加了縣第七屆老師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動。進展了“三字一畫”老師教學(xué)根本技能的培訓(xùn)和練習(xí)；為了提升教學(xué)才能我們也開展了教學(xué)公開課，通過組內(nèi)成員的互聽互評，進步了我們教學(xué)的施行才能，這對本組的青年老師是一個很好的鍛煉。二、根據(jù)國家教育部的要求，認真組織開展了《學(xué)生體質(zhì)安康測試》工作。為貫徹落實“安康第一”的.指導(dǎo)思想，滿足社會開展對人體安康的需要。同時也為學(xué)校對學(xué)生的體質(zhì)安康狀況進展初步理解，我校進展了《學(xué)生體質(zhì)安康測試》工作。在進展測試時，體育老師對所授課的班級學(xué)生的體質(zhì)有了大體的理解。這對以后的教學(xué)是有幫助的，我們知道每個學(xué)生都存在著差異，這便于我們因材施教。三、開展豐富多彩的活動，豐富了校園文化的生活。本學(xué)期本組開展了豐富多彩全校性的活動：1.中小學(xué)生《舞動秦春》播送體操大賽。2.中學(xué)生繪畫、書法比賽。3.中學(xué)生文藝展演活動。學(xué)校的課外文娛活動是學(xué)校嚴格施行教學(xué)方案的教學(xué)內(nèi)容之一。組織開展好課外文娛活動，對全面進步學(xué)生的素質(zhì)、增進學(xué)生的身心安康、促進學(xué)校的藝術(shù)教育都有著深遠的意義。應(yīng)該說，它也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個組成局部。回憶本學(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項工作中獲得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作中還有許多需要注意和改良的地方。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體信息組一定能表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。藝術(shù)組工作總結(jié)14教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究的重要陣地，在進步老師業(yè)務(wù)程度中發(fā)揮著重要的作用。本學(xué)期我們體藝教研組在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學(xué)工作，獲得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一如既往，做好各項工作。新的學(xué)期，新的工作目的，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項工作。每星期的教研活動，我們都能有方案有安排地開展；學(xué)校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時完成；學(xué)校的對外對內(nèi)活動比賽，如今年的六一兒童節(jié)的文藝演出，學(xué)校的剪紙繪畫比賽等只要安排到我們，每個老師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長期的工作理論中，大家達成了一個共識：學(xué)校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。二、為人師表，標準師德師風(fēng)。老師以德立教，以身立教，加強自身道德修養(yǎng)，為人師表，是老師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，確立為學(xué)生效勞的思想，關(guān)注學(xué)生的身心安康開展和全面素質(zhì)的進步。能嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的體藝興趣、激發(fā)學(xué)生的體藝情趣，培養(yǎng)學(xué)生的體藝表現(xiàn)和創(chuàng)新才能。三、端正觀念，進步教學(xué)質(zhì)量。在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了進步課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)方