抓標(biāo)志改病句

高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)█抓標(biāo)志改病句█碭山三中語(yǔ)文組2003.107/14/20231一、抓頓號(hào)

例1：最近一段時(shí)間，各種媒體、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量的報(bào)道了黑龍江、陜西、山西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。例2：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。

頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間。病句往往是屬種概念的并列，或者分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)類(lèi)是數(shù)學(xué)“交集”的情況概念不能并列

標(biāo)準(zhǔn)不一，概念交叉，不能并列。

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——————————7/14/20232例3：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)短訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)電和農(nóng)業(yè)化學(xué)等課程。例4：一個(gè)人是否浮躁，關(guān)鍵在于它的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強(qiáng)。分別——————————————————————7/14/202331.抓“和”字

例5、聽(tīng)了動(dòng)員報(bào)告后，同學(xué)們都訂出了本學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和決心。訂出了“決心”搭配不當(dāng)

二、抓虛詞

“和”作為連詞，組成并列短語(yǔ)后，往往出現(xiàn)前后不能照應(yīng)的情況。7/14/20234例６這個(gè)決議系統(tǒng)地總結(jié)了外貿(mào)工作的經(jīng)驗(yàn)，從理論上和政策上對(duì)外貿(mào)工作的許多重大問(wèn)題作出了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。例７無(wú)論干部和群眾，都必須遵守社會(huì)主義法制。_______________________________________________畫(huà)線部分前后不能一一照應(yīng)誤用“和”字。因?yàn)椤盁o(wú)論”屬表示排除一切條件的關(guān)聯(lián)詞，它后面所連接的內(nèi)容應(yīng)是不確指的，故應(yīng)將“和”字改為“或”字7/14/20235還須指出“和．跟．同．與．等都有連詞和介詞兩種用法，往往造成句子的歧義

例9、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷的把這筆錢(qián)分別存入兩家銀行?！昂汀弊鬟B詞時(shí)，是他一人所為，“和”作介詞時(shí)，是他和總經(jīng)理兩人所為。7/14/202362.抓介詞特別是句首介詞，往往掩蓋了全句的主語(yǔ)，造成成分殘缺；句子中的介詞也時(shí)有誤用的情況，需要仔細(xì)辨析、推敲。第一句句首是動(dòng)詞，第二句句首是介詞，全句無(wú)主語(yǔ)，“看著”、“使”二者必去其一。例7、看著老師的白發(fā)，使我產(chǎn)生了許多感慨。7/14/20237例１０他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹(shù)立了克服困難的信心。例11.３月１７日，６名委員因受賄丑聞被逐出國(guó)際奧委會(huì)，第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。第二個(gè)介詞“在”應(yīng)改為“從”7/14/202381.對(duì)于部分社員之間收入懸殊很大的問(wèn)題，要采取正確政策，保護(hù)合法收入，取締非法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入。2.剩下的虎種更為彌足珍貴。3.這也是過(guò)分苛求。4.“雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。以上各例，都有語(yǔ)義重復(fù)現(xiàn)象。3.抓副詞___________

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__________7/14/20239難道能否認(rèn)培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)的人才不是我們的責(zé)任嗎?“否認(rèn)”、“不”在加上表反問(wèn)的“難道”，這個(gè)句子構(gòu)成了三重否定，恰恰把意思說(shuō)反了。**誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)按勞分配不是社會(huì)主義分配原則。7/14/202310

一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)后面；主語(yǔ)不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)前面。例1、如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。例2、這種活動(dòng)搞得很成功，同學(xué)們不但積極參加，而且老師也臨場(chǎng)指導(dǎo)。4.抓關(guān)聯(lián)詞主要是關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。7/14/202311她母親曾因?yàn)楣鸹ň芙^與她為桂花選中的男人結(jié)婚而要對(duì)她進(jìn)行報(bào)復(fù)。王老師經(jīng)常為李成補(bǔ)課，李成總是努力學(xué)習(xí)，他這樣做是為了讓家長(zhǎng)放心。從延安路到勝利橋只有六七里，從勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠(yuǎn)。三、抓代詞病句考題中出現(xiàn)代詞，往往有指代不明的毛病。

7/14/202312今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年?？紙?chǎng)是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。四、抓判斷詞“是”病句考題中如出現(xiàn)判斷詞“是”，則應(yīng)考慮主賓搭配是否恰當(dāng)。7/14/202313病句考題中如出現(xiàn)“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成敗”“高低”“好壞”“冷暖”等詞，則考慮可能存在一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。例做好生產(chǎn)自救工作，決定于干部是否深入群眾。（單提雙承）

例安定