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中班音樂《螃蟹歌》教案反思

《螃蟹歌》選自中班上學(xué)期《可愛的動物》主題，這是

一首內(nèi)涵豐富、活潑風(fēng)趣富有戲劇性又充滿生活氣息的四川童

謠。歌曲內(nèi)容反映了孩子去河里玩，遇到螃蟹的情景。歌詞生動

形象、栩栩如生地描繪了螃蟹夾人的過程，富有地方色彩，頗具

情節(jié)性和戲劇性。歌曲的第一部分描述了螃蟹的長相、形態(tài)，第

二部分是音樂戲劇情節(jié)的展開，描述了玩童的腳趾被螃蟹哥的

“夾夾”夾住了，一方面頑童努力掙，要摔掉螃蟹夾，一方面螃

蟹緊夾不放，從而將歌曲推向**。最后是螃蟹哥放了“我的腳”，

意味深長，充滿幽默感。整首歌曲旋律生動、活潑、有趣，歌詞

內(nèi)容朗朗上口，貼近幼兒的生活，童趣盎然。根據(jù)孩子喜歡動物

這一特點(diǎn)，我選擇了這首四川童謠《螃蟹歌》，通過學(xué)習(xí)運(yùn)用四

川方言演唱歌曲，體驗(yàn)不同地域的文化特點(diǎn)，同時根據(jù)歌曲風(fēng)趣、

－1－

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前已觀察過螃蟹，了解過它的生活習(xí)性。

物質(zhì)準(zhǔn)備：螃蟹頭飾一個、《螃蟹歌》動畫、歌曲CD及

伴奏帶。

活動過程：

－2－

一猜它是誰？”

－3－

3、幼兒學(xué)唱歌曲

（1）幼兒跟教師有感情地分段朗讀歌詞。重點(diǎn)發(fā)準(zhǔn)音：

－4－

師：一個扮演“螃蟹”，一個扮演被螃蟹夾住的小朋友，

大家合作邊唱邊表演。

－5－

每組幼兒互相評價，看哪些小朋友表現(xiàn)得好，并推出小

活動反思：

《螃蟹歌》歌曲旋律生動、活潑、有趣，貼近幼兒的生

活，童趣盎然。本次教學(xué)目標(biāo)我定位為第一，初步學(xué)會演唱歌曲，

能用生動、活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲詼諧、有趣的情趣。第二，對方

言歌曲產(chǎn)生興趣，并從中體驗(yàn)到表演的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)歌

曲旋律的音準(zhǔn)演唱歌曲《螃蟹歌》；教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用四川方言進(jìn)

行演唱歌曲。中班的孩子從來沒有嘗試演唱方言歌曲，可以說這

節(jié)音樂活動《螃蟹歌》是非常受孩子喜歡的。孩子們在跟著音樂

演唱的時候，我發(fā)現(xiàn)他們很開心、很快樂。在這個過程中，我和

孩子一

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