自貢市示范留守學(xué)生之家匯報(bào)材料(稿3)

..PAGE2.v.“**市示范性留守學(xué)生之家〞競(jìng)標(biāo)匯報(bào)材料范學(xué)校驗(yàn)收檢查匯報(bào)材料榮縣鼎新鎮(zhèn)學(xué)校“川電留守學(xué)生之家〞競(jìng)標(biāo)匯報(bào)材料尊敬的各位團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天我能代表鼎新鎮(zhèn)學(xué)校“川電留守學(xué)生之家〞來參與這次市示范性留守學(xué)生之家競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，感到非常榮幸，在此，我謹(jǐn)代表榮縣鼎新鎮(zhèn)學(xué)校全體師生尤其是700余名留守學(xué)生，向關(guān)心和厚愛我校留守學(xué)生的團(tuán)市縣委的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！下面，我就我?！按娏羰貙W(xué)生之家〞的各方面情況，作如下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一．學(xué)校的根本情況我校是一所典型的農(nóng)村九年制義務(wù)教育學(xué)校，始建于1904年，原名“國(guó)立榮縣南區(qū)高等小學(xué)〞，是榮縣最早的兩所公辦小學(xué)之一。我校是**市“普九第一鄉(xiāng)鎮(zhèn)〞學(xué)校，**市首批常規(guī)管理“優(yōu)秀級(jí)〞學(xué)校，**市“義務(wù)教育課程改革先進(jìn)集體〞、**市“文明單位〞、**省“依法治校示范校〞，全國(guó)“青少年普法教育先進(jìn)單位〞。2012年11月成功創(chuàng)立成為了“**市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校〞。學(xué)校占地面積13790平方米，建筑面積8800多平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班初中10個(gè)、小學(xué)15個(gè)、幼兒園7個(gè)，在校學(xué)生1700余人，是榮縣規(guī)模較大的九年制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。其中，留守學(xué)生759人，占學(xué)生總數(shù)的44.39﹪；空巢學(xué)生368人，占學(xué)生總數(shù)的21.52﹪。二、留守學(xué)生之家創(chuàng)立情況

我?！傲羰貙W(xué)生之家〞創(chuàng)立于2008年，是由**電業(yè)集團(tuán)捐資2萬元建成的。室內(nèi)面積54平方米，室內(nèi)裝修符合建立、平安等方面標(biāo)準(zhǔn)，并按照“六個(gè)一〞標(biāo)準(zhǔn)配齊了所有愛心設(shè)施，電腦、電視、親情、心理咨詢室等一應(yīng)俱全，室內(nèi)布置溫馨、美觀，室外標(biāo)準(zhǔn)懸掛了標(biāo)志牌，周邊環(huán)境平安，適宜學(xué)生活動(dòng)。創(chuàng)立4年來，學(xué)校不斷加大對(duì)活動(dòng)器材設(shè)施的添置投入，社會(huì)各界熱心捐助支持，留守學(xué)生之家各類活動(dòng)用品不斷得到充實(shí)?，F(xiàn)已有圖書上萬冊(cè)，增設(shè)了一個(gè)留守青少年書屋。三、管理運(yùn)行情況1、珍視機(jī)遇，加強(qiáng)組織管理。

鎮(zhèn)團(tuán)委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視留守學(xué)生工作，成立了以校長(zhǎng)郝正為組長(zhǎng)，共青團(tuán)書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為骨干成員的關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排了專門的留守學(xué)生之家工作人員，制定完善了各項(xiàng)運(yùn)行、管理制度，并將制度上墻，依據(jù)制度開展各項(xiàng)工作，使我校留守學(xué)生之家工作有序進(jìn)展，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守學(xué)生檔案。

我校每學(xué)期開學(xué)都對(duì)所有學(xué)生進(jìn)展了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，每學(xué)年建立了留守學(xué)生的檔案，檔案中包括了父母打工地、監(jiān)護(hù)人和父母聯(lián)系、學(xué)生家庭住址、年齡及愛好等等信息；班主任和科任教師將自己的公布給所有留守學(xué)生，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

幾年來，鎮(zhèn)政府、學(xué)校、駐鎮(zhèn)單位及村組主要領(lǐng)導(dǎo)都結(jié)對(duì)幫扶了1—2名留守學(xué)生，每位班主任結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生，現(xiàn)在已有一支55人的關(guān)愛志愿者隊(duì)伍，幫扶人經(jīng)常找留守學(xué)生談心，與留守家庭建立有效的聯(lián)系方式，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)，鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)校團(tuán)隊(duì)每年都組織關(guān)愛留守學(xué)生的活動(dòng)，同時(shí)也利用、家訪時(shí)間對(duì)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng)進(jìn)展方法指導(dǎo)和思想引導(dǎo)。讓留守兒童在溫暖的集體中成長(zhǎng)，對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)展補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量；募集資金，幫助留守貧困學(xué)生。關(guān)愛留守學(xué)生僅僅依靠微薄的學(xué)校力量是不夠的，所以在關(guān)愛活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休教師一起參加到“關(guān)愛行動(dòng)〞中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持。知名歌星X杰的歌迷組織的“星空慈善〞團(tuán)體每年對(duì)我校楊玉梅等二十多名貧困留守學(xué)生進(jìn)展資助，兩年共捐助學(xué)資金一萬多元，衣物假設(shè)干件；**市政協(xié)送來了大量的圖書；市統(tǒng)戰(zhàn)部、僑聯(lián)也每年資助我校曾鵬等多名留守貧困學(xué)子；六一節(jié)，市總工會(huì)給貧困的留守學(xué)生送來慰問金，縣關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)們不辭辛苦來跟學(xué)生們進(jìn)展法制、禁毒教育等多方面的宣傳，還給學(xué)生們表演了精彩的文娛節(jié)目，鎮(zhèn)關(guān)工委兩次請(qǐng)來縣心理學(xué)專家李吉光為留守學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展心理輔導(dǎo)教育的專題講座。尤其是共青團(tuán)市委、縣委經(jīng)常來我校關(guān)心指導(dǎo)留守學(xué)生之家的建立和其他工作，并且?guī)磔^多的錢物。5、充分利用資源，積極開展文體活動(dòng)。

〔1〕為了充分利用好“留守學(xué)生之家〞的資源，給留守兒童一個(gè)溫馨、快樂的家，讓“留守學(xué)生〞也能像普通孩子一樣安康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由志愿者教師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的文體活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。我校留守志愿者胥健、金洪蓉兩位教師課余總是和孩子們?cè)谝黄?，談心、跳繩、打羽毛球……李丹教師一有空就忙著清點(diǎn)圖書，整理書架，在她的辛苦努力下，卷角的圖書變整潔了，還都有了自己的，整整齊齊的擺放在書架上。每天晚上，胥健、李丹教師、都早早地來到學(xué)校，開放留守學(xué)生之家，讓家住得近的留守學(xué)生到這里來看書、下棋、跟他們談心、輔導(dǎo)功課。孩子們想爸爸媽媽了，還可以通過親情、網(wǎng)絡(luò)視頻跟遠(yuǎn)方的父母見見面、說說話，特別方便。在這里我們也特別感謝三位志愿者為我們的留守學(xué)生們所付出的一切，本學(xué)期我們留守之家的管理人員是年輕教師X奎和畢健。

(2)在共青團(tuán)市、縣委、縣教育局的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校五年級(jí)留守學(xué)生09年10月參加了團(tuán)市委、市教育局組織的“紅領(lǐng)巾心向黨〞主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，獲得了市二等獎(jiǎng)；局部?jī)?yōu)秀留守學(xué)生于09年7月參加了團(tuán)市委、市教育局、關(guān)工委組織的“留守學(xué)生暑期夏令營(yíng)〞活動(dòng)，我校留守學(xué)生李琳琳代表全市留守學(xué)生在啟動(dòng)儀式上講話。2010年元旦節(jié)到來之際，我校留守學(xué)生參加了團(tuán)縣委組織的“我的新年夢(mèng)想〞征文活動(dòng)，三十名優(yōu)秀學(xué)生有幸參加了?**晚報(bào)?社和團(tuán)市委組織的“留守學(xué)生元旦游園活動(dòng)〞，在**恐龍博物館、鹽業(yè)歷史博物館，這些留守學(xué)生們度過了一個(gè)特別有意義的元旦節(jié)。〔3〕學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)利用紅領(lǐng)巾播送、國(guó)旗下的講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展了心理安康、生命與平安、行為習(xí)慣養(yǎng)成等多方面的教育。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的精神生活，許多留守學(xué)生積極為校園播送投稿，有的留守學(xué)生通過自己的努力成為了學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的小播音員和小主持人?！?〕學(xué)校語(yǔ)文組每年三八節(jié)開展“感恩心語(yǔ)〞征文比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)留守學(xué)生將飽含真情實(shí)感的文章寄給外地的父母;國(guó)慶節(jié)時(shí)，學(xué)生們興致勃勃地拿起手中的筆用手抄報(bào)的形式為祖國(guó)慶祝生日；元旦節(jié)還沒到，學(xué)生們滿載溫馨祝福的明信片已經(jīng)早早地飛向了四面八方。通過這些活動(dòng)學(xué)生們很好地和在外的父母溝通了情感，也讓我們的留守學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。6、班主任教師每天對(duì)留守學(xué)生的身體安康、精神狀態(tài)密切關(guān)注。

為了留守學(xué)生的安康成長(zhǎng)，學(xué)校要求每位教師，尤其是班主任教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生身體及精神狀態(tài)，及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和安康情況。遇到流行病爆發(fā)期間，如要求每位班主任教師特別留意留守學(xué)生，做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病致貧的隱患。

7、做好了各項(xiàng)工作的記載和資料收集整理工作，留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)、留守之家圖書借閱及開放情況登記等資料齊備。8、開展了特色活動(dòng)?！?〕我校于2011年12月成為了**市首批榮縣唯一的一所中國(guó)福利彩票公益金資助的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞工程學(xué)校，學(xué)校于2012年4月開展少年宮興趣小組活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展對(duì)我校及周邊學(xué)校留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)起到了極大的推動(dòng)作用，每天下午放學(xué)后，這些鄉(xiāng)村的留守學(xué)生不僅有了溫馨的“家〞，更有了培養(yǎng)特長(zhǎng)愛好、追逐自己夢(mèng)想的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在我校興趣小組已經(jīng)開設(shè)了籃球訓(xùn)練班、象棋班、美術(shù)班、舞蹈班、聲樂班、計(jì)算機(jī)、手工班、誦讀班，學(xué)生們參與熱情很高，參與的學(xué)生多數(shù)是留守學(xué)生。這些豐富多彩的活動(dòng)將孩子們的注意力吸引過來，既培養(yǎng)了他們的特長(zhǎng)又很好地起到了讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的作用。今年11月，我校鄉(xiāng)村少年宮籃球小組參加榮縣“翠湖三好杯〞籃球比賽獲得第二名的佳績(jī)?，F(xiàn)在，我校少年宮誦讀班的多名留守學(xué)生正在積極準(zhǔn)備參加縣第二十三屆“玉章杯〞普通話演講比賽。(2)由于鼎新鎮(zhèn)是一個(gè)蔬菜大鎮(zhèn)，每年產(chǎn)出的茄子、番茄、黃瓜等蔬菜都遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，我校結(jié)合這一特色開展關(guān)愛活動(dòng)，利用周末組織留守學(xué)生參觀蔬菜種植基地，讓村里的種菜能手為他們講解蔬菜種植過程，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到蔬菜種植的辛勞，也感受家鄉(xiāng)新農(nóng)村建立的變化，為家鄉(xiāng)的蔬菜產(chǎn)業(yè)崛起感到自豪。三、成績(jī)和困難

經(jīng)過幾年來各界人士的共同努力，我校的關(guān)愛留守學(xué)生工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，近幾年來，沒有出現(xiàn)一例青少年**犯罪及留守兒童嚴(yán)重違紀(jì)事件；成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，性格更開朗樂觀了，更自信、自立、自主、自強(qiáng)了……他們非常充分地感受到了黨和國(guó)家陽(yáng)光，感悟到了社會(huì)各界和學(xué)校教師的關(guān)愛，并學(xué)會(huì)了感恩，也立志發(fā)奮，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)展不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧開展做出新的奉獻(xiàn)。但是，留守學(xué)生作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，經(jīng)費(fèi)的缺乏，大大制約了“關(guān)愛工程〞工作的進(jìn)度和質(zhì)量。同時(shí)，缺乏心理教育的教師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程〞的問題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)展專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)展指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為