第四章第二節(jié)地貌的觀察學案高中地理新人教版（2021年）

eq\a\vs4\al(其次節(jié)\x()地貌的觀看)課標呈現(xiàn)·素養(yǎng)導讀主干學問·宏觀把握課程標準通過野外觀看或運用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點。核心素養(yǎng)，引導同學正確把握地貌觀看的挨次，不斷提高同學的地理實踐力。2.通過視頻等資料，關心同學把握觀看的內容及意義，旨在培育同學的綜合思維和區(qū)域熟悉的核心素養(yǎng)。一、地貌觀看的挨次1．觀看地貌(1)地點選擇：選擇一個視野比擬寬闊的地方。(2)遵循原那么：從宏觀到微觀、從面到點。eq\a\vs4\al(〔3〕觀看,挨次)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(先觀看視野內大的地貌，如山地、平原等,再觀看和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等,最終描述河岸、懸崖等更小的地貌特征))2．幫助觀看工具：地形圖、遙感影像等。二、地貌觀看的內容1．高度eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(肯定高度：劃分地貌的主要依據(jù),相對高度：反映地面的起伏狀況))2．坡度表示影響坡度坡度角劃分坡的重要標準：對生產和生活影響巨大，如水土流失、交通建設等垂直距離和水平距離的比值坡向陽坡和陰坡光照、降水等條件存在差異，進而影響植物的生長迎風坡和背風坡3．高度和坡度的組合：反映地貌的形態(tài)特征。4．其他觀看內容：地貌的外形、面積、空間分布狀況，以及地面起伏狀況和破裂程度等。一、推斷題1．地貌可以分為不同的等級。(√)2．在一個區(qū)域中地貌類型往往差異不大，沒有層次之分。(×)3．在考察時由于實際狀況的需要，先觀看較小的地貌特征，然后總結出本地地貌綜合特征。(×)4．地表的各種形態(tài)是由坡和近似水平的面組成。(√)5．一般狀況下，肯定高度大，相對高度較小，坡度小，可以推斷為高原。(√)二、選擇題1．以下關于地貌觀看的挨次，說法錯誤的選項是()A．觀看地貌，宜選擇視野寬闊之地B．觀看地貌，應依據(jù)從宏觀到微觀，從點到面的挨次進行C．一般先觀看視野內大的地貌，再觀看和描述次一級地貌，最終描述更小的地貌D．可以利用地形圖，遙感影像或無人機等幫助觀看解析：選B觀看地貌，應依據(jù)從宏觀到微觀，從面到點的挨次進行觀看。2．以下屬于地貌觀看的內容的是()①高度②坡度③坡向④面積⑤空間分布狀況⑥成因A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥解析：選A地貌的觀看，除了觀看高度、坡度、坡向等形態(tài)要素，還要留意觀看地貌的外形、面積、空間分布狀況等。讀以下圖，完成3～4題。3．在觀看該圖中的地貌時，我們從宏觀上觀看到的地貌為()A．平原 B．山地C．盆地 D．丘陵4．我們觀看圖中的次一級地貌，正確的選項是()A．①—山坡 B．②—河谷C．③—山峰 D．④—山脊解析：3.B4.B第3題，由圖中可以看出，該地地勢起伏大，群山連綿，為山地。第4題，圖中①為山脊、②為河谷、③為山坡、④為山峰。探究點(一)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(地貌觀看的挨次))————————從生活中學————————一、地理情境激趣是誰帶來遠古的召喚/是誰留下千年的祈盼/莫非說還有無言的歌/還是那久久不能忘記的眷戀/哦，我觀察一座座山/一座座山川/一座座山川相連/呀啦索/那就是青藏高原……二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．分析材料中表達了哪幾級地貌類型。(綜合思維)提示：表達了山地(喜馬拉雅山脈)規(guī)模較大的地貌，山峰(珠穆朗瑪峰)這種次一級的地貌和山脊、陡壁等更次一級的地貌。2．觀看該地區(qū)地貌的挨次是什么？(地理實踐力)提示：依據(jù)從宏觀到微觀、從面到點的挨次先觀看喜馬拉雅山脈，再觀看和描述珠穆朗瑪峰等，最終描述山脊、陡壁等小地貌。————————在探究中悟————————一、地貌觀看的挨次二、地貌類型的特征1．宏觀地貌類型及其特征地形類型形態(tài)特征示意圖平原一般海拔200m以下，等高線稀疏，平坦寬闊丘陵一般海拔500m以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折局部比擬和緩山地一般海拔500m以上，相對高度較大，等高線密集，河谷轉折呈“V〞形盆地四周等高線密集，數(shù)值四周大、中部小高原海拔500m以上，高度大，相對高度小，等高線在邊緣密集，頂部明顯稀疏2．微觀地貌類型及其特征地貌類型表示方法示意圖(等高線圖)地形特征說明山峰、示坡線閉合曲線外低內高四周低中部高示坡線畫在等高線外側、坡度向外側降低山脊、山脊線等高線凸向低處，山脊連線從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柕木植可郊咕€也叫分水線山谷、山谷線等高線凸向高處，山谷連線山脊之間低洼局部山谷線也叫集水線鞍部正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白局部相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處，山脊線最低處峭壁、懸崖多條等高線會合重疊在一處近于垂直的山坡，稱峭壁；峭壁上部突出處，稱懸崖————————到實踐中用————————1．如下圖，觀看者位于A點，圖中各點不在觀看者視野范圍內的是()A．a B．bC．c D．d解析：選C讀圖，圖中a、b、c、d四點中，只有c點不在觀看者的視野內，緣由是b、c間的山丘阻擋了觀看者的視線。2．詩句“橫看成嶺側成峰，遠近上下各不同〞，說明在進行地貌觀看時，要選擇一個()A．最正確時間 B．最正確位置C．最正確距離 D．最正確天氣解析：選B“橫看成嶺側成峰，遠近上下各不同〞，說明從不同角度、不同距離看到的山的形態(tài)不一樣，這說明景觀觀賞要在恰當?shù)奈恢?，故B正確。以下圖是某同學在青藏高原拍攝的一張照片。據(jù)此完成3～4題。3．該圖中最宏觀的地貌類型是()A．山脈 B．高原C．懸崖 D．寬廣的山谷4．能正確反映地貌觀看挨次的是()A．由遠及近，由局部到整體B．由近及遠，由局部到整體C．從微觀到宏觀，從點到面D．從宏觀到微觀，從面到點解析：3.B4.D第3題，該照片是某同學從青藏高原拍攝的，故最宏觀的地貌類型是高原；山脈和寬廣的山谷屬于小規(guī)模的地貌類型；懸崖屬于微觀地貌類型。第4題，觀看地貌的挨次是從宏觀到微觀，從面到點。探究點(二)eq\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(地貌觀看的內容))————————從生活中學————————一、地理情境激趣黃土高原是地球上分布最集中且面積最大的黃土區(qū)，總面積約64萬km2。暑假期間某中學高二班級組織地理研學團隊到黃土高原進行研學活動。圖1是黃土高原某處的景觀圖，圖2是該研學團隊繪制的黃土高原某地的等高線(單位：m)地形圖。二、核心素養(yǎng)培優(yōu)1．分析圖2中b、c坡坡度大小，并分析怎樣開發(fā)利用這兩處坡。(綜合思維)提示：b坡等高線密集，坡度大，實行封坡育林育草；c坡等高線稀疏，坡度小，可修筑梯田加以利用。2．探討甲、乙、丙三處哪一處適合建窯洞。(地理實踐力)提示：主要觀看三地的高度、坡度和坡向，可知丙處與甲處相比，丙處位于陽坡，采光條件好；位于冬季風背風坡，防寒條件好。丙處與乙處相比，丙處位于山脊，海拔較高，不易積水。所以丙處適合建窯洞?！谔骄恐形颉?、地貌觀看與描述二、地貌觀看要素的相關計算及影響應用1．高度和坡度的相關計算(1)計算兩點間的相對高度及溫差讀出任意兩點間的肯定高度(海拔)，依據(jù)公式：H相＝H高－H低，就可計算出兩點間的相對高度。可依據(jù)對流層氣溫平均垂直遞減率(0.6℃/100m)進一步求出它們的溫差，如圖中，A、B兩點的相對高度＝1000m－700m＝300m，溫差＝0.6℃×3＝1.8(2)坡度大小表示用tanα＝H/L來表示坡度的大小。H表示垂直距離(相對高度)，L表示水平距離。2．坡向對自然環(huán)境的影響(1)陽坡和陰坡丘陵、山地中朝著太陽的一坡日照多，稱為陽坡，背著太陽的一坡稱為陰坡。北半球東西向的山脈南坡是陽坡、北坡是陰坡。它們對自然環(huán)境的影響包括以下幾點：①陽坡日照時間長，氣溫高，霜凍比陰坡輕。②同一自然帶在陽坡的分布高度一般比陰坡高。③陽坡熱量高，冰川年消融量大，故雪線海拔比陰坡高。(2)迎風坡和背風坡迎風坡是指迎著風的來向一坡，另一坡為背風坡。它們對自然環(huán)境的影響如下：①對降水的影響山脈迎風坡，暖濕氣流受地形阻擋抬升，水汽冷卻凝聚形成地形雨。背風坡因空氣下沉，氣溫上升，降水少，成為雨影區(qū)。②對氣溫影響山脈迎風坡因氣流被迫抬升而降溫，故同一高度，背風坡氣溫高于迎風坡，背風坡這種酷熱枯燥的風叫焚風。③對氣候影響因山坡方向對氣溫柔降水產生了影響，使氣候類型發(fā)生轉變。如馬達加斯加島東側的熱帶雨林氣候，主要是由于其位于迎風坡，抬升了來自海洋暖濕的東南信風。④對自然帶影響迎風坡多地形雨，水分條件優(yōu)于背風坡，故迎風坡植被豐富且自然帶海拔比背風坡高。3．應用——通視問題對于等高線地形圖中的通視狀況，可先作簡潔判定，然后再畫剖面圖證明。常見有三種狀況：(1)假設等高線上密下疏，那么坡度上陡下緩，為一個凹坡，可以通視，如以下圖1。(2)假設等高線上疏下密，那么坡度上緩下陡，為一個凸坡，不能通視，如以下圖2。(3)假如穿越溝谷，由于后半局部地勢會上升，即使地勢再降低，也可能會由于地形阻擋而無法看到，如以下圖3?！綄嵺`中用————————1．泰山被譽為“五岳獨尊〞，主峰玉皇頂海拔1545m。夏季一登山者從山麓地帶開頭攀登時，其顯示海拔為245m，氣溫為32℃，A．18℃ B．C．35℃ D．解析：選D玉皇頂與動身點的相對高度＝1545m－245m＝1300m，由海拔每上升100m氣溫下降0.6℃可知，此時玉皇頂?shù)臍鉁兀?2℃－0.6℃×13＝24.2℃≈如圖是我國東部季風區(qū)一列大致南北走向的山脈，箭頭表示夏季風，答復2～4題。2．圖中四點位于背風坡的是()A．a B．bC．c D．d3．圖中四點降水可能最多的是()A．a B．bC．c D．d4．圖中山地迎風坡的水汽主要來源于()A．太平洋 B．印度洋C．大西洋 D．北冰洋解析：2.D3.B4.A第2題，讀圖可知，a、b位于迎風坡，c位于山頂，d位于背風坡。第3題，降水的形成需要水汽冷卻凝聚，暖濕空氣只有上升到肯定的海拔高度，氣溫才能下降到水汽冷凝的程度，從而形成降水。第4題，影響我國的夏季風，主要是來自太平洋的東南季風。1．地貌是地球外表各種形態(tài)的總稱，也稱為地形。地貌按形態(tài)特征分為山地、丘陵、高原、平原、盆地等。按成因分為構造地貌、侵蝕地貌、積累地貌等。2．觀看地貌時，宜選擇一個視野比擬寬闊的地方，依據(jù)從宏觀到微觀、從面到點的挨次進行。3．一般先觀看視野內大的地貌，如山地、平原等；再觀看和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等；最終描述河岸、懸崖等更小的地貌特征。也可以利用地形圖、遙感影像等幫助觀看。4．地貌觀看的內容包括高度、坡度、坡向、地