化學(xué)教師年終工作總結(jié)3篇范文

化學(xué)教師年終工作總結(jié)3篇范文總結(jié)就是所指對(duì)某一階段的工作、自學(xué)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況不予總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，太太少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，并使我們寫(xiě)出一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)出一篇較為隨心所欲的總結(jié)呢？這里給大家互動(dòng)一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便捷大家自學(xué)?；瘜W(xué)教師年終工作總結(jié)(篇一)本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)文科班和理科班的化學(xué)老師。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找嚴(yán)重不足。按照教學(xué)計(jì)劃，以及代萊課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地順利完成了xx化學(xué)任務(wù)以及理科班有機(jī)化學(xué)的教學(xué)工作。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提著文科班的，經(jīng)驗(yàn)不足，積極主動(dòng)向其他教師求教。通過(guò)這次的歷練，并使我在業(yè)務(wù)水平上獲得非常小的問(wèn)鼎。同組的老師也積極主動(dòng)協(xié)同我們，從他們那里獲得很多有價(jià)值的資料及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、主要工作(1)文科班遭遇化學(xué)任務(wù)，針對(duì)文科班學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較虛弱，差生面非常大，期中考后就利用第八節(jié)課進(jìn)行及時(shí)扶差工作。我將班中基礎(chǔ)低的學(xué)生集中出進(jìn)行扶差。距一個(gè)月時(shí)間，在班級(jí)里推行結(jié)對(duì)子一幫一的方法，這些措施贏得極好的效果。(2)積極主動(dòng)抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效率積極開(kāi)展。每專題一份的課外練習(xí)題，建議必須存一定的科學(xué)知識(shí)覆蓋面，存一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)管理出題;每專題一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)管理出題，并必須達(dá)致一定的預(yù)期效果。按照學(xué)校的建議，積極主動(dòng)深入細(xì)致地做好課前的復(fù)習(xí)資料的搜集工作，然后備考，通常建議聽(tīng)講前一星期順利完成。(3)積極主動(dòng)應(yīng)邀出席教學(xué)改革工作，并使學(xué)校的教研水平向更高處大力大力推進(jìn)。本學(xué)期積極開(kāi)展了溶液的酸堿性這節(jié)在公開(kāi)課，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的建議，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，彰顯以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。三、工作中足之處(1)在分后層次教學(xué)方面存不足之處。(2)后進(jìn)生面最甚廣，扶差工作仍須各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵(lì)。(3)課后時(shí)間必須利用，很多學(xué)生都就是聽(tīng)講聽(tīng)見(jiàn)一下，下課后沒(méi)把化學(xué)當(dāng)一回事。四、今后不懈努力方向(1)因材施教原則，一定必須適合學(xué)生的胃口，對(duì)相同層次學(xué)生存相同建議。分后層次布置作業(yè)對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《學(xué)海導(dǎo)航系統(tǒng)》每題都必須盡量回來(lái)搞出;對(duì)于中等的學(xué)生，存選擇性的搞出;極差的學(xué)生特別就是文科班的學(xué)生只要搞出課本上的習(xí)題。(2)減少后進(jìn)生面，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行存計(jì)劃的輔導(dǎo)。第一類就是存能力提高，但平時(shí)倔強(qiáng)動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，可以推行集體輔導(dǎo)，給他們分配套管任務(wù)，不敢他們存自我中心的機(jī)會(huì)，并使他們充分發(fā)揮本該水平;第二類就是白手起家，但由于能力較差的同學(xué)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。對(duì)這部分同學(xué)必須適當(dāng)引導(dǎo)，淡定教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，無(wú)法操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。因?yàn)檫@部分同學(xué)仍須一個(gè)安靜而又受到制約的環(huán)境，才可以立下苦心自學(xué)。只要秉承輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)再次建立出，以后授課的效果就可以更好。只要他們茲不懈努力，成績(jī)料搞出出來(lái)提高;第三類就是紀(jì)律厚實(shí)，自學(xué)不深入細(xì)致，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人必須進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。(3)充分利用晚自學(xué)的時(shí)間，在晚自學(xué)的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù)，比如說(shuō)小測(cè)、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞出練習(xí)卷并搞出直觀的小結(jié)?；瘜W(xué)教師年終工作總結(jié)(篇二)一轉(zhuǎn)眼又就是一學(xué)年過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神，開(kāi)學(xué)初就制訂了工作計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)推行，二要提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)積極開(kāi)展備課組工作，在全體教師的共同努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)工作存了非常小進(jìn)步。一、秉承捏教學(xué)計(jì)劃的全面落實(shí)首先，我們開(kāi)學(xué)初就制定出教學(xué)備考工作計(jì)劃。通過(guò)檢查從意見(jiàn)反饋的信息中推斷出問(wèn)題，存針對(duì)性地明確提出建議，找出解決問(wèn)題的方法。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查、嚴(yán)格執(zhí)行全面落實(shí)的情況。涵蓋教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的備考工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的精心安排。比如說(shuō)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的精心安排，及時(shí)檢查和校對(duì)學(xué)生作業(yè)順利完成情況。二、秉承捏目標(biāo)教學(xué)的推行我們?cè)趥淇紩?huì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析、研究教材，制定教學(xué)目標(biāo)，證實(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并建議教師備考時(shí)根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)，再制訂學(xué)生的自學(xué)目標(biāo)。這樣，在教學(xué)時(shí)教師存目標(biāo)地教，學(xué)生存目標(biāo)地學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等各種手段，時(shí)刻特別注意喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣和好奇心，培育學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，即著輕學(xué)生發(fā)散思維能力的培育，引導(dǎo)學(xué)生將零散的科學(xué)知識(shí)立于一體，學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)的遷址，提高舉一反三、觸類旁通的能力，特別注意理論聯(lián)系實(shí)際，并使學(xué)生體驗(yàn)生活中時(shí)時(shí)存化學(xué)，及自學(xué)化學(xué)的關(guān)鍵意義。三、秉承積極開(kāi)展和參與備考活動(dòng)為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平二要提高課堂教學(xué)效益，我們秉承積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了并使大家都參與備考活動(dòng)，我們建議每位教師，將平時(shí)教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題集中出，在備考活動(dòng)中明確提出回去深入探討，各抒己見(jiàn)，依靠集體的智慧，想方設(shè)法解決。本學(xué)期，存2人開(kāi)設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課：肖菲4.3離子(第1課時(shí))，楊明華4.3離子(第2課時(shí))。工作我們就是在搞出著，但是搞得比較不好，比較多，也比較精。今后我們可以更加不懈努力地回來(lái)搞出，尋求更上一層樓。化學(xué)教師年終工作總結(jié)(篇三)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的各項(xiàng)工作已相符尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、品德學(xué)識(shí)方面：一學(xué)期回去，本人嗜好黨，熱愛(ài)人民,秉承教育方針，忠心教育事業(yè)。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。嗜好教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用做學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中弘揚(yáng)了較好的教師形象。思想端正，正派，順從領(lǐng)導(dǎo)的工作精心安排，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，秉承向先進(jìn)人物自學(xué)。特別就是在此期間，我不懈努力地自學(xué)政治理論，積極主動(dòng)應(yīng)邀出席學(xué)校非的一系列政治自學(xué)活動(dòng)，比如師德的自學(xué)活動(dòng)。政治自學(xué)中我能深入細(xì)致搞出筆記，積極參與深入探討，談出來(lái)自己的觀點(diǎn)和看法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)大力支持學(xué)校的工作，能團(tuán)結(jié)一致同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)路線、方針和政策，時(shí)刻與黨保持一致。嗜好教育事業(yè)，嗜好本職工作，加強(qiáng)自我學(xué)識(shí)，重實(shí)效孔顏為師、身正為范，嗜好學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的贊譽(yù)。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年度我擔(dān)任初三兩個(gè)班的化學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，按照學(xué)校的建議，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而并使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。在教學(xué)中充份研發(fā)和充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的促進(jìn)作用，初中學(xué)生的自學(xué)積極性更多地倚賴興趣，形象鼓腮能力多于抽象鼓腮能力，在教學(xué)中我常利用圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我深入細(xì)致非不好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在模擬實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀測(cè)和思索，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;融合教材內(nèi)容，非學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，比如說(shuō)，本學(xué)期我上加的組內(nèi)公開(kāi)課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，氣氛細(xì)致開(kāi)朗，贏得較好的效果;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能贏得的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。三、執(zhí)勤方面：本學(xué)期，每周8課時(shí)，都能上等每一節(jié)課，按時(shí)回校上班，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極主動(dòng)應(yīng)邀出席各種會(huì)議，深入細(xì)致聽(tīng)課。幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)因?yàn)閭€(gè)人的原因而耽誤工作。作為一名普通的教師，我能深入細(xì)致應(yīng)邀出席每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研自學(xué)，并搞出詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案融合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備考，深入細(xì)致積極開(kāi)展教育活動(dòng);積極主動(dòng)應(yīng)邀出席校內(nèi)外活動(dòng)。四、成績(jī)與嚴(yán)重不足：由于本人的不懈努力，贏得了一定的成績(jī)，在今后的工作中，本人將可以更加不懈努力，尋求搞得更好。1、在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的建議比較苛刻，對(duì)學(xué)生在掌控科學(xué)知識(shí)上存建議但沒(méi)很有效率的全面落實(shí)方法，以致不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)兩張皮狀況，對(duì)自學(xué)無(wú)法及時(shí)學(xué)有所得，就可以逐漸()出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。由