貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

貴州省遵義市南白第一中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.下列物理量中,屬于矢量的是

A、速率

B、質(zhì)量

C、加速度

D、動(dòng)摩擦因數(shù)參考答案:C2.如圖所示,航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后,在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn),如圖所示,關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的有(

)A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度B.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度C.在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度參考答案:A3.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是A.放在水平地面上的木箱,在箱上角處用水平力推它,研究木箱繞箱下角的轉(zhuǎn)動(dòng),木箱可看作質(zhì)點(diǎn)B.放在水平地面上的木箱,在箱高的中點(diǎn)處用水平力推它,研究木箱在水平地面上的滑動(dòng),木箱可看作質(zhì)點(diǎn)C.只要是體積很小的物體,不論研究該物體做何種運(yùn)動(dòng),該物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn)D.研究人造衛(wèi)星環(huán)繞地球的運(yùn)動(dòng),人造衛(wèi)星可看作質(zhì)點(diǎn)參考答案:BD4.(單選)在奧運(yùn)會(huì)比賽中,正在進(jìn)行下列哪個(gè)項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)

(

)

A.自由體操

B.擊劍

C.拳擊

D.馬拉松賽跑參考答案:D5.關(guān)于物體做曲線運(yùn)動(dòng),下述說法正確的是A.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)B.物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)C.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變D.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的向心力即為其所受的合外力參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.“DIS”實(shí)驗(yàn)即“數(shù)字化信息系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn),以下四幅照片中“用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________;“用DIS測(cè)位移和平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________;“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________.(選填照片下對(duì)應(yīng)的字母)

參考答案:答案:DCC

7.某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與Y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度V0=3cm/s勻速上浮的同時(shí),玻璃管沿菇軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為(4,6),此時(shí)R的速度大小為

cm/s。R在上升過程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是

。(R視為質(zhì)點(diǎn))參考答案:5

D8.形狀規(guī)則的物體,其重心

在幾何中心(選填“一定”或“不一定”)。參考答案:不一定9.滑雪運(yùn)動(dòng)員以20m/s的速度從一平臺(tái)水平飛出,落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的高度差3.2m。不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2。則運(yùn)動(dòng)員飛過的水平距離為

,所用時(shí)間為

.參考答案:

16m

0.8s

10.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.(1)、當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足____________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(2)、一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與________的圖象.

(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______________________________________________________.(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?______________________________________________________________.參考答案:.(1)M?m(2)1/M(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(4)小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同11.物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第4s內(nèi)位移是21m,則其加速度

m/s2,第10s內(nèi)位移是

m。參考答案:6,5712.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種

儀器,使用

電源,當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),它每隔

打一個(gè)點(diǎn)。參考答案:13.如圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器。

(1)若點(diǎn)跡不到一圈,要得到ω的測(cè)量值,還缺少一種必要的測(cè)量工具,它是_________

A.秒表

B.毫米刻度尺C.圓規(guī)

D.量角器

(2)寫出角速度ω的表達(dá)式,并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義:____________________________________________________________。參考答案:(1)D(2),θ是n個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的圓心角,t是電火花定時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分21.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,(1)下列敘述正確的是(

)A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點(diǎn)距并不均勻,下列說法正確的是(

)A.紙帶的左端是與小車相連的B.紙帶的右端是與小車相連的C.利用E、F、G、H、I、J這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度D.利用A、B、C、D這些點(diǎn)之間的距離來確定小車的速度(3)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做_______▲_________;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

(4)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖___▲___。參考答案:15.用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,下列符合有效數(shù)字要求的是(

)第3頁

共4頁

第4頁

共4頁

A、1.502m

B、1.6214m

C、12.40cm

D、4.30mm參考答案:BC四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,將一個(gè)小球水平拋出,拋出點(diǎn)距水平地面的高度h=1.8m,小球拋出的初速度為。不計(jì)空氣阻力。取g=。求:

(1)小球從拋出到落地經(jīng)歷的時(shí)間t;

(2)小球落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離S;

(3)小球落地時(shí)的速度大小V。參考答案:17.如圖所示,物體A質(zhì)量mA=10kg,A的初速度V0=12m/s,方向沿斜面向下,已知斜面足夠長(zhǎng),B離地面足夠高,A、B均可看成質(zhì)點(diǎn),繩子的質(zhì)量不計(jì)且始終繃緊,g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8(要求一定要作出受力分析圖)(1)若A與斜面間無摩擦,A、B均作勻速直線運(yùn)動(dòng),求物體B的質(zhì)量mB?(2)若物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),將B換成質(zhì)量為mB′=20kg的物體(提示:此時(shí)繩子的拉力不等于物體B的重力),求物體A開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大???并求5s時(shí)物體A的速度大小和方向?參考答案:解:(1)當(dāng)A、B作勻速運(yùn)動(dòng)

對(duì)B:T=mBg

1分

對(duì)A:mAgsin370=T′

2分

依牛頓第三定律T=T’

由①②③可得:mB=6kg

1分

(2)當(dāng)B換成質(zhì)量為mB′=20kg時(shí)

由于:mBg+μmAgcos370>mAgsin370,所以開始運(yùn)動(dòng)時(shí),A沿斜面向下作勻減速直線運(yùn)動(dòng),B向上作勻減速直線運(yùn)動(dòng)。

對(duì)A:F合=ma有:

T+μN(yùn)A-mAgsin370=mAa1

1分

NA=mAgcos370

1分

對(duì)B:mB′g-T′=mBa1

1分

依牛頓第三定律T=T’⑦由④⑤⑥⑦可得:a1=6m/s2

1分從開始運(yùn)動(dòng)至停止時(shí)間:停止時(shí):由于mB′g>mAgsin370+μmAgcos370,所以接下來A沿斜面向上作勻加速直線運(yùn)動(dòng),B向下作勻加速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)B:mB′g-T′=mBa2

⑧ks5u對(duì)A:F合=ma有:

T-μN(yùn)A-mAgsin370=mAa2

1分

NA=mAgcos370

⑩由⑧⑨⑩可得

1分ks5ut2=t-t1=(5-2)s=3s從停止后經(jīng)過6s時(shí),,方向沿斜面向上

1分18.宇宙中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論