4買東西的學問（第三課時）教學設(shè)計-四年級下冊道德與法治

4買東西的學問（第三課時）教學設(shè)計-四年級下冊道德與法治一、教學目標了解在購物中應該注意的事項。學習如何進行比價和選購，掌握基本運算方法。培養(yǎng)理性消費的觀念，避免盲目消費。培養(yǎng)一定的金錢管理能力，了解儲蓄與投資。二、教學重點學習如何比價和選購正品。培養(yǎng)消費者理性消費，不盲目跟風的思維習慣。三、教學難點剖析學生消費心理，引導學生建立正確的消費觀念和消費行為習慣。設(shè)計互動課堂，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。四、教學方法案例分析法：通過思考案例教學生如何正確比價購物。討論法：通過班級討論，引導學生了解如何注意環(huán)保問題并進行合理消費。視頻教學法：通過視頻展示，讓學生了解如何儲蓄和投資積極理財。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)引導學生了解消費意義，通過引導問題激發(fā)學生積極性。問題如下：-你在哪里購物，想買什么商品？-購物時你注意什么問題？2.告訴學生比價的重要性通過小組互動分析比價的重要性，學生可以說出自己的看法和因素，然后通過教師帶領(lǐng)，學習比價標準。3.小組對比價策略的分析分組對比分析同一商品在不同商鋪的價格以幫助學生了解如何正確的進行比價，并學習正品標簽的辨別方法。4.討論價格與環(huán)保的關(guān)系老師就環(huán)保的問題發(fā)起討論：-當我們在購買一些商品的時候，我們應該考慮哪些因素？-這些購買商品給環(huán)境造成了哪些影響？-我們可以采取哪些消費行動保護環(huán)境呢？5.視頻教學向?qū)W生展示通過儲蓄和投資積極理財?shù)姆椒?，讓學生了解如何進行理性消費和理財。6.總結(jié)環(huán)節(jié)對本單元學習進行回顧，總結(jié)消費和投資的相關(guān)要點，以及儲蓄和理財?shù)姆椒?，之后老師可讓學生自己就本單元所學知識進行輸出。六、教學評估單元測驗，考察學生在比價、選購、儲蓄理財?shù)确矫娴恼莆粘潭?。在課堂上表現(xiàn)積極、回答問題準確，參與課堂互動，合作意識強等表現(xiàn)。日常作業(yè)督促，如讓學生做一份家庭預算以及整體評估作業(yè)。七、拓展閱讀如何正確選擇食品？如何了解產(chǎn)品的生產(chǎn)原料以及加工工藝？如何保護自己的消費權(quán)益？社區(qū)購物小技巧和預防網(wǎng)絡欺詐的方法。八、教學資源教學視頻。案例分析資料。實物展示比較商品價格。九、教學反思本課程更加注重學生的想象力、互動性和靈活性，通過案例教學法、視頻教學法等將學生引導到錯誤的購買行為的正確方向，培養(yǎng)了學生的理性消費意識和金錢管理能力，這類理性消費的觀念能夠在將來的生活中發(fā)揮很重