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文檔簡介

小籃球運球教學目標學情分析本課所教授的對象是小學三年級的學生，授課班級人數32人。這一時期學生共同特點是，活潑愛玩、好勝心較強，但注意力的集中性較弱，參與體育活動的動機還是以直接興趣為主，大部分學生對籃球運動是非常熱愛的，對籃球的認知和球性還是以游戲為重要基礎，籃球技能水平也是參差不齊，對技術的掌握更是簡單粗糙?？傊?，在傳授知識的同時，更要確保學生的人身安全，主張健康第一的原則，在教學過程中不斷發(fā)現問題，解決問題，不斷改進教學方法，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到知識本節(jié)課重難點1、重點：手與球的接觸部位，按拍時隨球與迎球動作；手指控制球的部位與運球方向。2、難點：手腕、手指按拍籃球的動作協(xié)調；跑動與運球協(xié)調配合。課堂常規(guī)1、課前檢查學生服裝及學生身體情況；2、整隊；3、師生問好；4、宣布本節(jié)課的學習內容。準備部分二、興趣激發(fā)及熱身活動；1．盡情享受籃球的快樂2.自編籃球操領做健身操：共三節(jié)各四個八拍①1-2上舉；3-4回中；5-6左到中；7-8右到中。②1-2左手持球于體側3-4右手跟上5-6沿身體滾動7-8持球側平舉③1-2-3-4舉球雙腳前后跳5-6-7-8舉球雙腳左右跳

3-2-3-4右腳左前舉雙手持球左下放、5-6-7-8左腳右前舉雙手持球右下放基本部分一、技能學練：1、高運球學練2、低運球學練二、游戲老狼老狼幾點了三：技能學練：行進間運球向前運球時，目視前方，上體稍前傾，以肘為軸，用力按拍球的后上方動作方法：同時后腳蹬地運球行進，球的落點在同側腳的側前方，跑動的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調一致。手、臂動作與原地運球相同四、教學比賽五、游戲結束部分四、結束環(huán)節(jié)：1

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