中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)排第幾數(shù)的認(rèn)識(shí)教案反思

這是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)排第幾數(shù)的認(rèn)識(shí)教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案，供參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：所謂一維就是物體的位置在一條直線上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置對(duì)應(yīng)。序數(shù)和空間位置的對(duì)應(yīng)是最簡(jiǎn)單的一維對(duì)應(yīng)，為以后更復(fù)雜的空間位置的教學(xué)打基礎(chǔ)。序數(shù)對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，本活動(dòng)用故事情節(jié)穿插，讓幼兒反復(fù)操作，能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性并強(qiáng)化對(duì)序數(shù)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo).培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：排第幾活動(dòng)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)1-5的序數(shù)，初步了解序數(shù)的含義。.會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序，建立一維的空間位置?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解序數(shù)的含義，認(rèn)識(shí)1-5的序數(shù)活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)用序數(shù)詞表達(dá)物體排列次序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.小動(dòng)物（大公雞、小猴子、熊貓、小狗、山羊）的圖片各一張。.五節(jié)車廂的小火車圖片或掛圖。.教學(xué)掛圖，幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程:.通過(guò)故事自然導(dǎo)出序數(shù)概念。（1）故事導(dǎo)入：動(dòng)物王國(guó)有一列小火車，小動(dòng)物們決定乘火車去北京玩一玩。教師出示五節(jié)車廂組成的小火車掛圖，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)小火車有幾節(jié)車廂。（1.2.3.4.5.，有五節(jié)車廂。）（2）請(qǐng)幼兒用數(shù)字王國(guó)里的數(shù)字寶寶來(lái)為這幾節(jié)車廂做上標(biāo)記。（引導(dǎo)幼兒把數(shù)字寶寶貼在車廂上。）（3）教師標(biāo)識(shí)數(shù)卡。教師：我們?cè)趺磥?lái)標(biāo)上數(shù)字呢？（我們先找到火車頭，從火車頭的一邊開(kāi)始標(biāo)數(shù)字。）教師邊演示邊說(shuō)：這里是第一節(jié)，我們用數(shù)字1表示，把數(shù)字1貼在上面；這里是第二節(jié)，我們用數(shù)字2表示，把數(shù)字2貼在上面……（4）教師請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)每節(jié)車廂的順序：第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。（5）教師拿出動(dòng)物圖片，一邊示范講解，一邊把相應(yīng)的動(dòng)物放入相應(yīng)的車廂上。大公雞坐在第一節(jié)車廂，小猴子坐在第二節(jié)車廂，熊貓坐在第三節(jié)車廂，小狗坐在第四節(jié)車廂，小山羊坐在第五節(jié)車廂。.理解序數(shù)的概念，口頭表達(dá)誰(shuí)在第幾節(jié)車廂。（1）火車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間，停下了請(qǐng)乘客們下車休息一下，小動(dòng)物們都下了車。（2）等火車準(zhǔn)備要開(kāi)走的時(shí)候，熊貓著急了，因?yàn)樗也坏阶约旱能噹?，它也不記得自己坐在第幾?jié)車廂了。（3）誰(shuí)愿意幫助它呢？可以怎么幫助它?（告訴它是第幾節(jié)車廂，或直接帶它去。）（4）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在第幾節(jié)車廂。.理解序數(shù)的概念，通過(guò)操作嘗試進(jìn)行序數(shù)與空間位置的。請(qǐng)幾名幼兒分別把小動(dòng)物的圖片放在掛圖空格處相應(yīng)的位置上，進(jìn)行序數(shù)與空間位置的對(duì)應(yīng)練習(xí)。.利用幼兒用書(shū)，完成操作練習(xí)。(1)有幾只小動(dòng)物在玩滑梯？它們分別排在第幾位？(2)請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)小動(dòng)物后面對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“'"?；顒?dòng)延伸：.利用體育活動(dòng)中《排隊(duì)》等活動(dòng)，復(fù)習(xí)序數(shù)。.家園育：家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)樓梯、數(shù)臺(tái)階等活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)序數(shù)的理解。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易?！吨邪鄶?shù)學(xué)教案：小王子歷險(xiǎn)記》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小王子歷險(xiǎn)記教案主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，按樣式規(guī)律進(jìn)行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。通過(guò)討論，集體或小組解決故事中遇到的問(wèn)題。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，中班數(shù)學(xué)小王子歷險(xiǎn)記教案吧?！吨邪鄶?shù)學(xué)：瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，中班數(shù)學(xué)瓢蟲(chóng)找樹(shù)葉教案吧。《中班數(shù)學(xué)：大家來(lái)排隊(duì)》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)大家來(lái)排隊(duì)教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試按