《技巧：前滾翻與游戲：障礙接力》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年體育與健康四年級(jí)上冊(cè)

技巧：前滾翻與游戲：障礙接力教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)2022-2023學(xué)年體育與健康四年級(jí)上冊(cè)的課程內(nèi)容，以技巧訓(xùn)練為主，結(jié)合游戲障礙接力進(jìn)行實(shí)踐操作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和認(rèn)知能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教材參考教材：《體育與健康四年級(jí)上冊(cè)》教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)的過(guò)程，讓學(xué)生：掌握前滾翻的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。熟悉障礙接力的游戲規(guī)則及操作方法。鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、平衡感和反應(yīng)能力。注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)內(nèi)容技巧訓(xùn)練前滾翻：介紹前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，首先讓學(xué)生感受從站立到蒙眼的感覺，保證頭仰身抱，腿分開著地，頭部著地后身體保持放松狀態(tài)，手肘盡量著地，腿向上弓起，背部向上收攏。練習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生參照榜樣、多次練習(xí)，逐漸提高翻滾的高度和技巧性。游戲項(xiàng)目障礙接力：障礙接力是一種營(yíng)造團(tuán)體合作氛圍的活動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任感和協(xié)調(diào)能力，主要分為傳球、過(guò)障礙和托舉三個(gè)環(huán)節(jié)，要求每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)游戲，增強(qiáng)學(xué)生的體能、意志品質(zhì)和協(xié)作精神，讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲成功的喜悅和挫折的堅(jiān)持。教學(xué)過(guò)程1.教師進(jìn)行技巧訓(xùn)練，先詳細(xì)講解前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)和安全要求，再行展示動(dòng)作，并現(xiàn)場(chǎng)演示給學(xué)生看，讓學(xué)生根據(jù)教師的示范進(jìn)行模仿練習(xí)，多次練習(xí)形成習(xí)慣。2.分組進(jìn)行障礙接力游戲，先向?qū)W生講解游戲規(guī)則，分別進(jìn)行傳球、過(guò)障礙、托舉三個(gè)環(huán)節(jié)，每組由學(xué)生自主組合，并在熱身活動(dòng)后展開游戲，比賽時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況控制，讓比賽過(guò)程中每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。3.教師在比賽過(guò)程中適時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)和成長(zhǎng)，同時(shí)也要及時(shí)糾正學(xué)生在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的不正確行為，確保比賽的公平性、規(guī)范性和安全。4.比賽結(jié)束后，教師根據(jù)比賽結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回顧比賽過(guò)程中的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，樹立起奮斗的信心和勇氣。教學(xué)評(píng)價(jià)方法教師進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)價(jià)，并提供合適的評(píng)價(jià)工具，主要包括比賽成績(jī)、學(xué)生表現(xiàn)各方面的綜合打分、教師的評(píng)語(yǔ)等多種方式，不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，還重視學(xué)生的過(guò)程、態(tài)度和表現(xiàn)。教學(xué)反思教師應(yīng)該在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)的地方并進(jìn)行糾正，確保比賽的質(zhì)量和教學(xué)效果。需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)不同程度進(jìn)行教學(xué)，一定要尊重學(xué)生的特長(zhǎng)和意愿。在教學(xué)結(jié)束后，要進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行認(rèn)知和成長(zhǎng)。教學(xué)延伸障礙接力游戲環(huán)節(jié)可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和增減，以更好地滿足學(xué)生的需求。加強(qiáng)集體訓(xùn)練和課堂互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中注重與學(xué)生的溝通和交流，積