專題04古詩歌閱讀（解析版）-2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期語文期末考試真題分類匯編（湖南專用）

PAGE1PAGE2專題04古詩歌閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、古代詩歌閱讀（2022·湖南·長郡中學(xué)高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。江上李商隱萬里風(fēng)來地，清江北望樓。云通梁苑①路，月帶楚城秋。刺字②從漫滅，歸途尚阻修。前程更煙水，吾道豈淹留?！咀ⅰ竣倭涸?，一名梁園，西漢梁孝王劉武所建園圍，故址在今開封市東南。②刺字，刺于名帖上的字（官職、姓字）?！逗鬂h書·禰衡傳》：“禰衡避難荊州，來游許下。始達(dá)潁川，乃陰懷一刺，既而無所之適，至于刺字漫滅?！?．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句以“萬里”二字落筆，境界闊大；“風(fēng)”渲染出凄冷氛圍，奠定情感基調(diào)。B．三四兩句寫詩人眼前所見，云彩浮動(dòng)，飄向梁園；月照楚地，帶著濃濃秋意。C．第六句中的“阻修”，意為阻隔又遙遠(yuǎn)，與《蒹葭》中“道阻且長”意思相同。D．全詩前半部分寫景，后半部分抒情，感嘆遭遇，悲涼之中又包含著些許憤慨。2．請簡要分析本詩所抒發(fā)的思想感情?！敬鸢浮?．B

2．①詩人借云寄意，望月懷鄉(xiāng)，含蓄地抒發(fā)了有家難歸的郁悶之情；②借用禰衡刺字漫滅的典故，抒發(fā)仕途坎坷、懷才不遇的失意之情；③尾聯(lián)寫前程似“煙水”般渺茫，詩人無奈滯留他鄉(xiāng)，抒發(fā)前途迷茫之感?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。B.“三四兩句寫詩人眼前所見”錯(cuò)誤?！傲簣@路”并非詩人眼前所見，當(dāng)為想象，意思是說故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊。故選B。2．本題考查學(xué)生理解詩歌思想感情的能力。首聯(lián)“萬里風(fēng)來地，清江北望樓”意思是“迎面吹來的風(fēng)似乎從萬里之外的故鄉(xiāng)吹來，我站在高樓上眺望遠(yuǎn)方”；頸聯(lián)“云通梁苑路，月帶楚城秋”意思是“云彩浮動(dòng)似乎通向遠(yuǎn)處的故鄉(xiāng)，月照楚地，帶著濃濃秋意”。詩人于月夜登高懷遠(yuǎn)，借云寄意，含蓄地抒發(fā)了有家難歸的郁悶之情。頷聯(lián)“刺字從漫滅，歸途尚阻修”意思是“那名帖上的字已經(jīng)漸漸淡去，而歸途茫?！?。詩人借用禰衡刺字漫滅的典故，抒發(fā)了仕途坎坷之意；“阻修”，意為阻隔又遙遠(yuǎn)。官場不得已，而歸途又漫漫，抒發(fā)了懷才不遇的失意之情。尾聯(lián)“前程更煙水，吾道豈淹留”意思是“前程就像‘煙水’一樣飄渺迷茫，我的歸程怎能就此滯留呢？”詩人把前程比作“煙水”，表達(dá)了前途迷茫的感慨和滯留他鄉(xiāng)的無奈。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。子規(guī)①吳融②舉國繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。【注】①子規(guī)：杜鵑鳥，傳說蜀國國王失國身死，魂魄化為杜鵑，悲帝不已。②吳融：唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南。3．下列對本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)用典，寫亡國之君化身為鳥，離開故土，長年飄零，為后文抒寫悲慨之情做鋪墊。B．頸聯(lián)寫子規(guī)棲身雨中綠樹，月掛中天，夜晚漫長難耐，鳥兒急切盼望第二天的到來。C．尾聯(lián)如同特寫，湘江水逝，暮日將沉，子規(guī)聲聲叫喚，船行水上，更增行人愁悵之情。D．全詩借物抒情，重點(diǎn)描寫子規(guī)凄切啼聲，抒發(fā)詩人仕途失意而又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦心情。4．本詩頷聯(lián)手法豐富，請結(jié)合詩句加以分析?！敬鸢浮?．B

4．①用典（或聯(lián)想）：子規(guī)（即杜鵑鳥）凄苦啼叫，滴在花上，花瓣因而化為血紅。②視聽結(jié)合：子規(guī)啼叫為聽覺；花成血、草似煙為視覺。③比喻：將杜鵑花色比喻成鮮血顏色（此處兼有夸張，寫紅色之濃），春草繁盛之景比喻成朦朧煙霧。④對比：花開如血，草長如煙，一慘淡悲涼，一欣欣自如，兩者形成鮮明對比。⑤虛實(shí)結(jié)合：山花盛開為眼前實(shí)景，舊苑草盛為想象虛景。（答滿三點(diǎn)，言之有理即可。）【解析】3．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和鑒賞能力。B.“月掛中天，夜晚漫長難耐，鳥兒急切盼望第二天的到來”錯(cuò)誤。并非月掛中天，而是月已西斜；“欲明天”應(yīng)是天將破曉，而非期待第二天。故選B。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。頷聯(lián)寫到杜鵑花的來歷，杜鵑花是因?yàn)樽右?guī)的凄苦啼叫，然后鮮血滴在花上，花瓣因而化為血紅。所以此處使用了杜鵑啼血的典故。頷聯(lián)的上句寫到杜鵑的啼叫，為聽覺描寫；同時(shí)，上句還寫到如血的杜鵑花，下句寫到舊苑如煙的春草，這些屬于視覺描寫，所以頷聯(lián)使用了視聽結(jié)合的手法?！盎ǔ裳敝斜倔w為杜鵑花的花色，喻體為鮮血的顏色，寫出了杜鵑花花色之濃?！安菟茻煛敝斜倔w為春草，喻體為煙霧，寫出了舊苑春來，春草繁盛如同籠罩著一層煙霧。所以頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法。頷聯(lián)的上句寫到杜鵑花是杜鵑的悲啼形成的，杜鵑花的花色就如同鮮血的顏色，讓人內(nèi)心生悲；而下句寫到舊苑的春草欣欣向榮的景象，二者形成了鮮明的對比。所以頷聯(lián)使用了對比的修辭手法。本詩的題目為“杜鵑”，并且首聯(lián)通過用典的手法寫到亡國之君化身為鳥，離開故土，長年飄零，所以所描寫的杜鵑花為眼前之景，是一種實(shí)寫，那么下句就是作者對舊苑情景的一種想象，是虛寫。所以頷聯(lián)使用了虛實(shí)結(jié)合的手法。（2022·湖南岳陽·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。賦得暮雨送李胄【唐】韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。5．下面對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這是一首詠暮雨的送別詩。首聯(lián)寫送別之地，緊扣“雨”“暮”的主題。B．“微雨里”的“里”字，既顯示雨絲纏身之狀，又描繪出一個(gè)細(xì)雨籠罩的朦朧浪漫場面。C．詩中的雨雖是微雨卻下得細(xì)密，以致船帆漲滿，鳥兒飛緩。D．暮雨中航行江上，鳥飛空中，海門不見，浦樹含滋，意境開闊渺遠(yuǎn)。6．詩中“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。”兩句歷來為人稱道，請結(jié)合詩句賞析其中的妙處。【答案】5．B

6．“遲”“重”二字用意精深：動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，帆來鳥去為動(dòng)，但帆不能進(jìn)，鳥不振翅，這又顯出相對的靜來。表現(xiàn)出離別之時(shí)的依依不舍之情?！澳薄摆ぺぁ边\(yùn)用疊詞，展現(xiàn)了細(xì)雨朦朧的景象，渲染出濃濃的離愁別緒。更為詩歌增添音韻美，是感情更加纏綿濃重。作者使用寓情于景的手法，那冥冥暮色，霏霏煙雨，渲染出自己沉重的心境，帆的形象寄托作者的遙念。去鳥是遠(yuǎn)去行人寫照?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B．“浪漫場面”錯(cuò)誤。首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)”，起句點(diǎn)“雨”，次句點(diǎn)“暮”，直切詩題中的“暮雨”二字。以楚江點(diǎn)“雨”，表明詩人正佇立江邊，這就暗切了題中的“送”字?！拔⒂昀铩钡摹袄铩弊?，既顯示了雨絲纏身之狀，又描繪了一個(gè)細(xì)雨籠罩的壓抑場面。故選B。6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。答題時(shí)，結(jié)合具體內(nèi)容從“遲”“重”二字用意，“漠漠”“冥冥”兩疊詞運(yùn)用以及寓情于景的手法三個(gè)角度進(jìn)行賞析即可?！澳珌碇兀ぺB去遲”，江面水汽迷蒙帆影重重，天色昏暗鳥兒緩緩歸去。細(xì)雨濕帆，帆濕而重；飛鳥入雨，振翅不速。雖是寫景，但“遲”“重”二字用意精深。從景物狀態(tài)看，有動(dòng)，有靜。“帆來”“鳥去”表動(dòng)作，為動(dòng)景，但帆重猶不能進(jìn)，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。表現(xiàn)出依依不舍之情。從畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，顯其廣闊，“漠漠”“冥冥”運(yùn)用疊詞，“漠漠”，水氣迷茫的樣子；“冥冥”，天色昏暗的樣子。生動(dòng)地展現(xiàn)了細(xì)雨朦朧的景象，讓整個(gè)畫面都籠罩在煙雨薄暮之中，都染上離愁別緒。音韻和諧優(yōu)美，為詩歌增添韻律美。所謂景的設(shè)置，總是以情為轉(zhuǎn)移的。這是寓情于景。在這首詩里，那冥冥暮色，霏霏煙雨，固然是詩人著力渲染的，以求與自己沉重的心境相吻合，就是那些用來襯托暮雨的景物，也無不寄寓著詩人的匠心，掛牽著詩人的情思。此詩只寫來帆，則暗示離舟已從視線中消失，而詩人仍久留不歸，同時(shí)又以來帆的形象來襯托去帆的形象，而對來帆的關(guān)注，也就是對去帆的遙念。其間的離情別緒似更含蓄深沉。而那羽濕行遲的去鳥應(yīng)該也是遠(yuǎn)去行人的寫照。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。汴河①懷古（其二）皮日休②盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事③，共禹論功不較多。[注]①汴河，即京杭大運(yùn)河。②皮日休，晚唐詩人。③水殿龍舟事，隋煬帝乘龍舟下?lián)P州游玩之事。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句起筆點(diǎn)題，詩人由汴河聯(lián)想到修建運(yùn)河的隋朝并認(rèn)為它是因此而亡。B．第二句承上寫河，從時(shí)空上敘寫汴河貫通千里的航運(yùn)功能，含贊美之意。C．第三句轉(zhuǎn)向議論暗批隋煬帝耗費(fèi)民力乘龍舟沿汴河下?lián)P州游玩之事。D．第四句以頌揚(yáng)合，借用典故高度贊美了隋煬帝修建汴河的偉大歷史功績。8．《汴河懷古》（其二）是一首詠史詩，詠史詩貴在見解不俗。“開河同，而所以開河不同，語奇而確”，這是清代詩人陸次云對此詩的評價(jià)，他認(rèn)為皮日休關(guān)于隋朝開鑿京杭大運(yùn)河這一歷史事件的議論新奇且令人信服，請你簡要分析。【答案】7．A

8．①世人認(rèn)為隋朝滅亡原因是開鑿了大運(yùn)河，徹底否定了隋煬帝這一壯舉。但是詩人認(rèn)為隋朝滅亡原因不在開鑿運(yùn)河本身，而在隋煬帝開鑿大運(yùn)河的出發(fā)點(diǎn)，即不顧百姓疾苦只顧自己享樂。②詩人認(rèn)為隋煬帝開通的大運(yùn)河在客觀上造福后人，其偉大功績甚至能夠與大禹治水的功績相提并論。③詩人并沒有附和世人的觀點(diǎn)，而是站在歷史的角度，用更加冷靜客觀的態(tài)度發(fā)現(xiàn)了京杭大運(yùn)河的巨大價(jià)值，力排眾議，見解獨(dú)到深刻，氣勢非凡?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。A．“詩人……并認(rèn)為它是因此而亡”錯(cuò)。結(jié)合原句“盡道隋亡為此河”中“盡道”一詞可知，不是詩人認(rèn)為，而是“世人”認(rèn)為。故選A。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容及評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。詩歌從隋亡于大運(yùn)河這種論調(diào)說起，而以第二句反面設(shè)難，予以批駁。詩中說：很多研究隋朝滅亡原因的人都?xì)w咎于運(yùn)河，視為一大禍根，然而大運(yùn)河的開鑿使南北交通顯著改善，對經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與政治統(tǒng)一有莫大好處，歷史作用深遠(yuǎn)。用“至今”二字，以表其造福后世時(shí)間之長；說“千里”，以見因之得益的地域之遼闊；“賴”字則表明其為國計(jì)民生之不可缺少，更帶贊許的意味。此句強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的百年大利，一反眾口一辭的論調(diào)，使人耳目一新。大運(yùn)河固然有利于后世，但隋煬帝的暴行還是暴行，皮日休是從兩個(gè)不同角度來看開河這件事的。當(dāng)年運(yùn)河竣工后，隋煬帝率眾二十萬出游，自己乘坐高達(dá)四層的“龍舟”，還有高三層、稱為浮景的“水殿”九艘，此外雜船無數(shù)。船只相銜長達(dá)三百余里，僅挽大船的人幾近萬數(shù)，均著彩服，水陸照亮，所謂“春風(fēng)舉國裁宮錦，半作障泥半作帆”（李商隱《隋宮》，其奢侈靡費(fèi)實(shí)為史所罕聞。第三句“水殿龍舟事”即指此而言。作者對隋煬帝的批斥是十分明顯的。詩人認(rèn)為隋朝滅亡原因不在開鑿運(yùn)河本身，而在隋煬帝開鑿大運(yùn)河的出發(fā)點(diǎn)，即不顧百姓疾苦只顧自己享樂。詩人對隋亡的原因有自己獨(dú)到的見解，并未隨聲附和世人的觀點(diǎn)，而是而是站在歷史的角度，用更加冷靜客觀的態(tài)度發(fā)現(xiàn)了京杭大運(yùn)河的巨大價(jià)值，力排眾議，見解獨(dú)到深刻，氣勢非凡。（2022·湖南懷化·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成各題。贈闕下裴舍人①【唐】錢起二月黃鶯飛上林②，春城紫禁曉陰陰。長樂③鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。陽和不散窮途恨，霄漢長懷捧日心。獻(xiàn)賦十年猶未遇，羞將白發(fā)對華簪?！咀⑨尅竣僮髡呷嗡{(lán)田尉時(shí)做此詩求裴舍人引薦。舍人：指中書舍人，其職責(zé)是草擬詔書，任職者須有文學(xué)資望。②上林：指上林苑，漢武帝時(shí)據(jù)舊苑擴(kuò)充修建的御苑。此處泛指宮苑。③長樂：即長樂宮。西漢主要宮殿之一，在長安城內(nèi)。這里借指唐代長安宮殿。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)，真實(shí)地描繪了詩人在早春二月所見到的黃鸝成群地飛鳴追逐，綠樹成蔭，春意盎然的景象。B．頷聯(lián)描寫了舒緩的鐘聲，濃翠的柳樹，蒙蒙細(xì)雨等景物，若隱若現(xiàn)地讓人看到了裴舍人的影子。C．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，寫雖有和煦的陽光卻無法讓凝聚在詩人心頭的愁云消散。盡管自己懷才不遇，但一顆心卻仍然想報(bào)效君主。D．尾聯(lián)中“十年猶未遇”的“十”字雖是虛指，但也極言時(shí)間之長，用了一個(gè)“猶”字，更充分地反映了詩人的求官心切之情。10．這是一首投贈詩、作者是如何表達(dá)恭維求援之意的？【答案】9．A

10．⑴前兩聯(lián)寫景，意在烘托出裴舍人的特殊身份地位，表現(xiàn)對裴舍人的贊揚(yáng)，含恭維之意。⑵后兩聯(lián)直抒胸臆。既有窮途之恨，又有希望裴舍人援引之意?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。A.“真實(shí)地描繪了”錯(cuò)。此詩作于詩人任藍(lán)田尉時(shí)，而描寫景色是京城景色，是作者的想象，不是真實(shí)場景。故選A。10．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。此詩的開頭四句，詩人并未切入正題，像不經(jīng)意地描繪了一幅艷麗的宮苑春景圖，寫的都是皇宮苑囿殿閣的景色。但這四句并不是為寫景而寫景，詩人的目的，是在“景語”中烘托出裴舍人的特殊身份地位。由于裴舍人追隨御輦，侍從宸居，就能看到一般官員看不到的宮苑景色。當(dāng)皇帝行幸到上林苑時(shí)，裴舍人看到上林苑的早鶯；皇帝在紫禁城臨朝時(shí)，裴舍人又看見皇城的春陰曉色；裴舍人草詔時(shí)，更聽到長樂宮舒緩的鐘聲；而龍池的柳色變化及其在雨中的濃翠，自然也是裴舍人平日所熟知的。四種景物都若隱若現(xiàn)地使人看到裴舍人的影子?？梢?，雖然沒有一個(gè)字正面提到裴舍人，但實(shí)際上句句都在恭維裴舍人。恭維十足，卻又不露痕跡，可見手法高妙。接下來詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到請求援引的題旨上，后兩聯(lián)直抒胸臆，既有窮途之恨，又有希望裴舍人援引之意。頸聯(lián)自傷不遇，表明愁云難散，雖然如此，作者還是表示自己有一顆為朝廷做事的衷心。最后一聯(lián)，緊承上聯(lián)，繼續(xù)訴說“窮途”之恨?！笆戟q未遇”中的“十”字雖是虛指，但也極言時(shí)間之長，接著又用了一個(gè)“猶”字，更充分地反映了他的求官心切之情。“羞”字非常巧妙，它一方面寫出自己請求裴舍人援引之意；另一方面又對戴華簪的舍人寄予羨慕、恭維之情。（2022·湖南長沙·高二期末）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。再和明妃曲【注】歐陽修漢宮有佳人，天子初未識。一朝隨漢使，遠(yuǎn)嫁單于國。絕色天下無，一失難再得。雖能殺畫工，於事竟何益。耳目所及尚如此，萬里安能制夷狄。漢計(jì)誠已拙，女色難自夸。明妃去時(shí)淚，灑向枝上花?？耧L(fēng)日暮起，飄泊落誰家。紅顏勝人多薄命，莫怨春風(fēng)當(dāng)自嗟。[注]當(dāng)時(shí)朝廷向遼、西夏采取以歲幣換和平的政策，詩人有志于改革弊政。11．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首古體詩（樂府），前八句略敘王昭君入塞和親史實(shí)，并融入議論，譴責(zé)漢元帝枉殺畫工，從而引出后文。B．詩人用反語語氣諷刺漢元帝的和親政策：對近在身邊的王昭君之美丑都不能了解，又怎能制服萬里之外的匈奴呢？C．詩人在直斥和親政策之拙劣后，以對“淚”形象化的描繪，著意渲染悲劇氣氛，曲顯王昭君辭別漢宮時(shí)的痛苦內(nèi)心。D．結(jié)尾二句表面上指責(zé)王昭君出塞和親完全是咎由自取，實(shí)則借昭君之酒杯來澆胸中塊壘，流露出對自己際遇的感慨。12．歐陽修曾于酒后對其子夸贊這首詩說：“太白不能為，惟杜子美能之?！睂Υ?，你是如何理解的？請結(jié)合全詩，從風(fēng)格、題材、手法的角度簡要分析。【答案】11．D

12．①詩歌風(fēng)格上：李白古體詩多為浪漫主義，杜甫詩歌基本是現(xiàn)實(shí)主義，此詩是一首樂府詩，在形式上有明顯的散文化傾向，平實(shí)曉暢，屬現(xiàn)實(shí)主義詩歌。②詩歌題材上：此詩為詠史之作，借古諷今，借漢以和親乞求和平，來暗指北宋以輸送財(cái)物于遼來乞求和平，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，更符合杜甫詩“詩史”特點(diǎn)。③詩歌手法上：此詩融敘事、描寫、議論于一體，具有強(qiáng)烈的諷喻之意，但妙在輕筆一點(diǎn)，含而不露，不似李白詩歌洋洋灑灑、一瀉千里?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。D.“結(jié)尾二句表面上指責(zé)王昭君出塞和親完全是咎由自取”錯(cuò)誤。結(jié)尾二句表面上是以慰藉的口吻要昭君不必怨天尤人，只好自嘆紅顏薄命。故選D。12．本題考查學(xué)生對詩歌風(fēng)格、題材、手法的綜合鑒賞能力。①詩歌風(fēng)格上：李白是浪漫主義詩風(fēng)的代表，他的詩大多為浪漫主義，而杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)的代表，他的詩大多為現(xiàn)實(shí)主義。這首詩是一首樂府詩，在形式上句子有長有短，有明顯的散文化傾向，而且通俗易懂，風(fēng)格上屬于現(xiàn)實(shí)主義詩歌。②詩歌題材上：本詩前八句略敘王昭君入塞和親史實(shí)，接著反語語氣諷刺漢元帝的和親政策，然后直斥元帝和親政策之拙劣，致陷昭君于不幸的境地，以“明妃去時(shí)淚”四句的形象描繪來渲染悲劇氣氛，暗示昭君辭別漢宮時(shí)的內(nèi)心苦痛，最后以“紅顏勝人多薄命，莫怨春風(fēng)當(dāng)自嗟!”結(jié)束全詩，表面上以慰藉的口吻要昭君不必怨天尤人，只好自嘆紅顏薄命，實(shí)則感慨萬端，表現(xiàn)了對昭君不幸遭遇的無限同情，也流露出對自己際遇的感慨。所以此詩為詠史之作，借古諷今，借漢以和親乞求和平，來暗指北宋以輸送財(cái)物于遼來乞求和平，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，更符合杜甫詩“詩史”特點(diǎn)。③詩歌手法上：本詩前八句略敘王昭君入塞和親史實(shí)，并融入議論，譴責(zé)漢元帝枉殺畫工，從而引出后文，接著用反語語氣諷刺漢元帝的和親政策，然后直斥元帝和親政策之拙劣，致陷昭君于不幸的境地，然后又描寫了昭君辭別漢宮時(shí)內(nèi)心的苦痛，融敘事、描寫、議論于一體，具有強(qiáng)烈的諷喻之意，但妙在輕筆一點(diǎn)，含而不露，不似李白詩歌洋洋灑灑、一瀉千里。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。悲歌行（節(jié)選）李白悲來乎，悲來乎。主人有酒且莫斟，聽我一曲悲來吟。悲來不吟還不笑，天下無人知我心。君有數(shù)斗酒，我有三尺琴。琴鳴酒樂兩相得，一杯不啻千鈞金。悲來乎，悲來乎。天雖長，地雖久，金玉滿堂應(yīng)不守。富貴百年能幾何，死生一度人皆有。孤猿坐啼墳上月，且須一盡杯中酒。悲來乎，悲來乎。鳳凰不至河無圖，微子去之箕子奴[注]。漢帝不憶李將軍，楚王放卻屈大夫。[注]商未周伐紂時(shí)，有鳳凰落在岐山上，黃河里發(fā)現(xiàn)了一只背上有圖的大龜，均為祥兆，于是周才伐紂。微子和箕子都是紂王的至親，因奸臣當(dāng)?shù)?，微子欲振無力，辭官離去，而箕子則被人陷害，貶為奴隸。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩開頭直抒胸臆，運(yùn)用反復(fù)手法增強(qiáng)氣勢，與《將進(jìn)酒》的開頭有相似之處。B．酒宴上，詩人唱出了“天下無人知我心”的孤獨(dú)寂寞，正應(yīng)和了“古來圣賢皆寂寞”。C．詩人認(rèn)為，雖然天地長久，但富貴不能長久，生死人人如此，對富貴生死的態(tài)度很鮮明。D．第三章運(yùn)用典故，寫出微子、箕子、李將軍和屈原的遭遇，詩人慶幸自己無此經(jīng)歷。14．本詩情感較為豐富，請簡要分析?！敬鸢浮?3．D

14．①孤獨(dú)與寂寞?！疤煜聼o人知我心?！雹跓崃遗c歡樂?！扒嬴Q酒樂兩相得，一杯不啻千鈞金?！雹蹖Ω毁F生死的淡然?！肮略匙鋲炆显?，且須一盡杯中酒。”④懷才不遇的憤激。“鳳凰不至河無圖，微子去之箕子奴。漢帝不憶李將軍，楚王放卻屈大夫?！薄痉治觥?3．本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D.“詩人慶幸自己無此經(jīng)歷”分析錯(cuò)誤，這里是以微子、箕子、李廣和屈原等自喻，從而為古人也為自己的懷才不遇鳴不平。故選D。14．本題考查學(xué)生鑒賞詩人情感的能力。（1）孤獨(dú)與寂寞?！氨瘉聿灰鬟€不笑，天下無人知我心”的意思是：悲來了不悲也不笑，天下無人知我心。此時(shí)的李白已經(jīng)是步入了人生的晚年，曾經(jīng)的理想抱負(fù)，曾經(jīng)的萬丈豪情，或許已經(jīng)和那曾經(jīng)的大唐盛世一起埋葬在那再也回不去的時(shí)光中，站在盛唐詩歌的頂峰，一身仙風(fēng)道骨，瀟灑不羈，也就注定了他“高處不勝寒”，或許真的是“古來圣賢皆寂寞”。（2）熱烈與歡樂?！扒嬴Q酒樂兩相得，一杯不啻千鈞金”的意思是：彈琴飲酒的樂處兩相得到，一杯酒下肚不亞于得到千兩金。宴會氛圍又重新轉(zhuǎn)入熱烈和歡快之中，這和《將進(jìn)酒》中“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停”在情感格調(diào)上有異曲同工之處。（3）對富貴生死的淡然?！案毁F百年能幾何，死生一度人皆有。孤猿坐啼墳上月，且須一盡杯中酒”的意思是：縱然富貴百年又怎樣，一生一死人人都會有。免不了月下孤猿坐墳啼，如此說還應(yīng)再盡一杯酒。在這里李白也明確表明了他的富貴觀，就如同他的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”（《將進(jìn)酒》），他的浪漫灑脫心境也決定了他對金錢、對生死看得很淡。（4）懷才不遇的憤激。“鳳凰不至河無圖，微子去之箕子奴。漢帝不憶李將軍，楚王放卻屈大夫”的意思是：鳳鳥不來，河不出圖，國運(yùn)將衰，賢臣微子離開朝廷便出走，賢臣箕子佯裝瘋癲為人奴。漢帝不封功臣李廣為侯，楚王放逐了忠臣屈大夫。李白身負(fù)傲世才華，有著強(qiáng)烈的“濟(jì)蒼生”“安社稷”的儒家用世思想?yún)s懷才不遇。這里是以微子、箕子、李廣和屈原等自喻，從而為古人也為自己的懷才不遇鳴不平。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。三月①韓偓辛夷才謝小桃發(fā)，踏青過后寒食前。四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。吳國地遙江接海，漢陵②魂斷草連天。新愁舊恨真無奈，須就鄰家甕底眠?！咀ⅰ竣偬斓v四年（907），地方軍閥朱溫篡唐，建國號曰“梁”，韓偓作為前朝重臣已被排擠出朝廷，本詩是他晚年流寓福建所作。②〔漢陵〕漢代帝王的陵園。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．辛夷花和小桃花一前一后開放，正是一幅三月春日、富有詩意的畫面。B．頷聯(lián)流暢地連用三個(gè)數(shù)詞，但所表達(dá)的情感卻在兩句之間發(fā)生了急轉(zhuǎn)。C．詩人流離福建，眼見吳地江海連通、陵闕芳草連天，不由得心生感傷。D．全詩情感細(xì)膩，格律謹(jǐn)嚴(yán)，用典恰當(dāng)，體現(xiàn)出了詩人創(chuàng)作技藝的老道。16．三月本是春光大好，為什么詩人反倒生出愁緒？請結(jié)合詩句分析?！敬鸢浮?5．C

16．①詩人老去。四時(shí)本來每年輪轉(zhuǎn)，常有三月春光，但人的年華老去卻是不可逆的；②政局動(dòng)蕩，王朝覆滅。詩人借詠嘆漢代陵園芳草連天，隱含對朱溫篡唐、唐朝覆滅的感慨；③詩人對此無可奈何。詩人年老流離，遠(yuǎn)離朝廷，對時(shí)光流逝和政局動(dòng)蕩都無力改變，只得借醉酒和酣睡聊以消愁?！痉治觥?5．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“眼見吳地江海連通、陵闕芳草連天”錯(cuò)誤。結(jié)合注釋“本詩是他晚年流寓福建所作”可知，“吳國地遙江接海，漢陵魂斷草連天”是虛寫，并非詩人親眼所見。故選C。16．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。本題問的是詩人產(chǎn)生愁緒的原因，因此答案的內(nèi)容應(yīng)是一些能引發(fā)“愁”的事件或情況。第一句就說明寫詩時(shí)是早春時(shí)節(jié)，這樣的時(shí)節(jié)是充滿生氣的，綠地草長鶯飛，萬物漸欣漸榮。在這樣的日子出去踏青是再好不過的了。頷聯(lián)的前半句“四時(shí)最好是三月”，正好說明“一年之計(jì)在于春”，春天就好比一個(gè)人的少年時(shí)期——一個(gè)精力充沛、活力無限的時(shí)期，然而少年時(shí)期也像春天的三月那樣，晃一晃就過去了。韓偓在這里就借用短暫的三月來感嘆少年時(shí)期的一去不復(fù)返，讓人不禁感傷起來。頸聯(lián)中“漢陵魂斷草連天”，“漢陵”是漢朝天子的陵園，“漢陵魂斷草連天”，漢朝天子建立的輝煌大業(yè)早已成為歷史，今也只剩陵墓斷碑伴著雜草叢生。詩人借詠嘆漢代陵園芳草連天，隱含對朱溫篡唐、唐朝覆滅的感慨。尾聯(lián)“新愁舊恨真無奈，須就鄰家甕底眠”，新增添的憂煩苦悶和舊有的遺憾悔恨，讓詩人無可奈何，如今的他除了借酒醉酣睡，還能做什么來改變這些事實(shí)呢？詩人對時(shí)光流逝和政局動(dòng)蕩都無力改變，只得借醉酒和酣睡消愁。整首詩由春光短暫的三月寫到人生的少年，又寄寓著國家滅亡的哀痛。春天的三月快得讓人無奈，少年的大好光陰逝去讓人無奈，國家變遷更讓人無奈，這首詩傾注著詩人對國家的眷戀。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。書憤二首（其一①）陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空②。細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。【注】①寫作此詩時(shí)，陸游73歲，閑居鏡湖邊已多年。②張巡，安史之亂中，死守睢陽數(shù)月，被俘后仍罵敵不止。最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。17．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌首聯(lián)的一個(gè)“臥”字形象地表現(xiàn)出自己孤居山野，無所作為的狀態(tài)，為下文情感的抒發(fā)做鋪墊。B．詩歌頷聯(lián)寫蘇武的“厄窮”，張巡的“憂憤”。這是運(yùn)用典故來含蓄地表達(dá)詩人自己的困境與憂憤。C．詩歌頸聯(lián)對仗精工，細(xì)膩地描畫出“上林苑”“洛陽宮”這些皇家園林宮殿在春雨夜月中美好的景象。D．詩歌尾聯(lián)一吐胸臆，直點(diǎn)主題，語氣激昂，情緒悲壯，表現(xiàn)出“亙古男兒一放翁”的英雄本色。18．陸游曾說：“蓋人之情，悲憤積于中而無言，始發(fā)為詩”（《渭南文集》，試結(jié)合全詩，分析詩中積累了陸游怎樣的“悲憤”?！敬鸢浮?7．C

18．首聯(lián)以“白發(fā)蕭蕭”的外貌描寫，一個(gè)“臥”字的動(dòng)作描寫，表達(dá)出詩人因年邁力衰，遠(yuǎn)離朝廷而生的悲憤；頷聯(lián)運(yùn)用典故，以蘇武忠心不改，卻遭遇長久的困厄，張巡的矢志不渝也只能徒然地死去而感傷自己也空有報(bào)國之志卻無報(bào)國之門的悲憤；頸聯(lián)虛寫淪陷區(qū)的皇家園林與宮殿已經(jīng)如此荒涼與頹敗，朝廷卻沒有收復(fù)的行動(dòng)與打算，讓詩人悲憤不已?？傊?，這首詩歌抒發(fā)的是自己滿懷壯志和一片忠心不被人理解的悲憤。【解析】17．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。C.“細(xì)膩地描畫出‘上林苑’‘洛陽宮’這些皇家園林宮殿在春雨夜月中美好的景象”錯(cuò)誤。這里是虛寫想象中的淪陷區(qū)皇家園林宮殿荒涼頹敗的景象。故選C。18．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。首聯(lián)寫到作者這白發(fā)稀疏的老頭幽住在鏡湖旁，只有公正的天地能洞察我報(bào)國無門的忠肝義腸，其中“白發(fā)蕭蕭”為外貌描寫，寫出作者白發(fā)稀疏的情景，表現(xiàn)詩人的年邁力衰?！芭P”字為動(dòng)作描寫，作者幽住在鏡湖旁，遠(yuǎn)離朝廷生活，而作者對朝廷的忠肝義膽只有天地能洞察，卻報(bào)國無門，所以首聯(lián)表達(dá)出詩人因年邁力衰，遠(yuǎn)離朝廷而生的悲憤。頷聯(lián)寫到遭難的蘇武熬住了十?dāng)?shù)年吞氈咽雪的風(fēng)霜，憂憤的張巡面對叛賊恨得把牙齒咬碎嚼光，這里面運(yùn)用蘇武和張巡的典故，以蘇武忠心不改，卻遭遇長久的困厄，張巡的矢志不渝也只能徒然地死去來感傷自己也空有報(bào)國之志卻無報(bào)國之門的悲憤。頸聯(lián)寫到絲絲的春雨飄灑在上林苑的亂草上，清冷的夜月照見了洛陽宮的斷磚破墻。因作者現(xiàn)在居住在鏡湖旁，所以這里對皇家園林和宮殿的描寫為虛寫，想象淪陷區(qū)的皇家園林與宮殿已經(jīng)如此荒涼與頹敗，朝廷卻沒有收復(fù)的行動(dòng)與打算，讓詩人悲憤不已。尾聯(lián)寫到我的壯心并沒有同年歲一起衰老消亡，縱然死了我也能做鬼中雄杰英明流芳。直接抒發(fā)了作者的壯志和忠心，但自己的壯志和忠心卻不被理解的悲憤。（2022·湖南師大附中高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。19．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩的首句開門見山，以“吳絲”“蜀桐”突出箜篌構(gòu)造精良、工藝精湛，借此襯托演奏者技藝的高超嫻熟。B．前四句先寫琴、聲，再寫人，時(shí)間和地點(diǎn)一前一后穿插其中。這樣突出了樂聲，有先聲奪人的藝術(shù)效果。C．“夢入”兩句，用“老”和“瘦”突出羸弱乏力的魚龍竟伴著音樂騰躍起舞，形象地寫出了音樂的神奇魅力。D．詩人通過對樂聲及其效果的摹繪和自我感受的直接描述，既表達(dá)了對李憑技藝的贊賞，也寄托了自己的情思。20．清人方扶南把這首詩與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》推為“摹寫聲音之至文”，請結(jié)合全詩分析本詩是如何摹寫琴聲及其效果的?！敬鸢浮?9．D

20．①運(yùn)用比喻、通感（以聲摹聲、以形喻聲）、視聽結(jié)合的手法來正面摹寫琴聲的特點(diǎn)。比如“芙蓉泣露香蘭笑”描寫樂聲從悲戚轉(zhuǎn)為歡快。如“芙蓉泣露”“香蘭笑”。②通過夸張地描摹音樂效果來側(cè)面烘托音樂本身。比如“空山”“江娥”兩句。③運(yùn)用浪漫主義（想象）的方法，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。詩歌后六句，寫到女媧補(bǔ)天、神山神嫗、老魚瘦蛟、吳剛月兔都為李憑的彈奏沉迷不已。想象大膽，意象瑰麗神奇，令人浮想聯(lián)翩，充滿浪漫主義色彩。【分析】19．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“詩人通過對樂聲及其效果的摹繪和自我感受的直接描述”錯(cuò)，詩歌是通過對琴聲及其效果的描摹和聯(lián)想，含蓄地表達(dá)了自己的對樂曲的感受和評價(jià)。故選D。20．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。①運(yùn)用比喻、通感（以聲摹聲、以形喻聲）、視聽結(jié)合的手法來正面摹寫琴聲的特點(diǎn)。“芙蓉泣露”以哭泣的聲音摹寫樂聲的凄慘，又以露水在殘荷上滾動(dòng)、滑落的視覺感受比喻樂聲的悲切。“香蘭笑”既描摹出樂音聽覺上的流麗爽朗，它還能給人以“笑靨如花”的視覺感受。②通過夸張地描摹音樂效果來側(cè)面烘托音樂本身。比如“空山”“江娥”兩句，寫出樂聲使浮云凝滯，仿佛在俯首諦聽，使善于鼓瑟的湘娥與素女，也被打動(dòng)得潸然淚下。極力夸張音樂的魅力，側(cè)面烘托了音樂的動(dòng)聽和凄美。③運(yùn)用浪漫主義（想象）的方法，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，樂聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。這種想象是何等大膽超奇，出人意料，而又感人肺腑?！皦羧肷裆浇躺駤灒萧~跳波瘦蛟舞”詩人又從天庭描寫到神山。那美妙絕倫的樂聲傳入神山，教令神嫗也為之感動(dòng)不已；樂聲感物至深，致使“老魚跳波瘦蛟舞”。“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不肯離去。詩歌后六句，寫到女媧補(bǔ)天、神山神嫗、老魚瘦蛟、吳剛月兔都為李憑的彈奏沉迷不已。想象大膽，意象瑰麗神奇，令人浮想聯(lián)翩，充滿浪漫主義色彩。（2022·湖南郴州·高二期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。哭鑒湖女俠（其三）①徐自華慷慨雄談意氣高，拼流熱血為同胞。忽遭讒謗無天日，竟作犧牲斬市曹。羞煞衣冠②成敗類，請看巾幗有英豪。冤魂豈肯甘心滅，飛入錢塘化怒濤注：①鑒湖女俠：即近代民主革命烈士秋瑾。②衣冠：古代士以上的服裝，后引申指世族、士紳，亦指男人。③相傳伍子胥被賜劍自刎而投尸江中，死后發(fā)怒而掀起了錢塘江潮。21．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌豪氣縱橫。秋瑾性格豪爽氣度高尚，流血犧牲不為己，寓贊美之情于高度評價(jià)之中。B．詩歌感情蘊(yùn)藉。秋瑾遭受統(tǒng)治者的誹謗最后還被殺害于鬧市，詩人憤懣不平之情溢于言表。C．詩歌語言淺近。頸聯(lián)說古往今來的男子中有衣冠禽獸之徒，亦有英雄豪杰，明白如話。D．詩歌善于用典。尾聯(lián)化用伍子胥銜恨化作錢塘怒濤之事，說秋瑾死不甘心，用典貼切自然。22．本詩感情真摯，意蘊(yùn)豐富。請結(jié)合全詩，作具體分析?！敬鸢浮?1．C

22．①品質(zhì)高貴。首聯(lián)直白地寫出了秋瑾流血犧牲不為己的忘我、無私、無畏的革命崇高品質(zhì)和視死如歸、義無反顧的斗爭精神。②情感憤懣。頷聯(lián)寫秋瑾“遭讒謗”后又被“斬市曹”既表現(xiàn)了作者對摯友英勇獻(xiàn)身的沉痛悼念，又表達(dá)了憤懣不平之情。③諷刺有力。頸聯(lián)中“羞煞衣冠”一詞，痛斥民族敗類，表達(dá)了詩人對背叛革命的走狗的嘲諷與鞭撻，盛贊了秋瑾這樣的“巾幗英豪”。④希望暗含。尾聯(lián)寫秋瑾烈士的英魂必將化作革命怒濤，寄寓了詩人對革命前景的期盼與信念，希激起千百萬后繼者繼續(xù)不屈不撓的斗爭。【解析】21．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。C．“頸聯(lián)說古往今來的男子中有衣冠禽獸之徒，亦有英雄豪杰”理解錯(cuò)誤。頸聯(lián)之意：請看女子里面有秋瑾這樣的英雄，她的行為足以使那些成為民族敗類的男子極度羞愧?！敖韼健北局腹糯鷭D女的頭巾，后指婦女。故選C。22．本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。詩的首聯(lián)“慷慨雄談意氣高，拼流熱血為同胞”寫出了秋瑾的英雄氣概與為同胞的自由而英勇犧牲的精神。從而突出了她高貴的品質(zhì)。頷聯(lián)“忽遭讒謗無天日，竟作犧牲斬市曹”描寫了秋瑾悲慘的遭遇，她因?yàn)椤白嬛r”而被斬首在鬧市。此處作者滿懷憤懣，對秋瑾的北海充滿沉痛悼念之情。頸聯(lián)“羞煞衣冠成敗類，請看巾幗有英豪”中，作者痛斥那些民族敗類，他們枉稱自己為士紳，卻干著背叛革命甘為清廷走狗的勾當(dāng)。此處作者用充滿嘲諷的語氣痛斥出賣秋瑾的朝廷走狗。同時(shí)也盛贊了秋瑾是“巾幗英豪”。尾聯(lián)“冤魂豈肯甘心滅，飛入錢塘化怒濤”中化用伍子胥的典故，寫秋瑾烈士的英魂必將化作革命怒濤，帶領(lǐng)廣大革命者取得革命的成功。這一句寄寓了詩人對革命前景的期盼與信念，表明了作者堅(jiān)定的革命信念。（2022·湖南邵陽·高二期末）閱讀下面這首詩，完成各題渭上秋夕閑望①潘閬秋色滿秦川，登臨渭水邊。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒遠(yuǎn)煙。漁人空老盡，誰似太公②賢？【注】①此詩作于潘閬早年落拓江湖之時(shí)。②太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。23．下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫景、敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩人選取的登臨之地，為下文詳細(xì)具體描寫秦川秋色作了鋪墊。B．頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩題中的“秋夕”，“沒遠(yuǎn)煙”寫出了水面上孤帆慢慢消失在縹緲的水煙之中的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過程。C．該詩通過對渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩人熱愛自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。D．尾聯(lián)使用對比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進(jìn)行對比，同時(shí)也揭示出“漁人”悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠。24．本詩頷聯(lián)寫了哪些意象？運(yùn)用了什么手法？請簡要分析?！敬鸢浮?3．D

24．意象：殘陽、秋雨、鳴蟬。手法：①采用視聽結(jié)合或聲色結(jié)合的手法，“殘陽初過雨”屬于視覺描寫，“何樹不鳴蟬”屬于聽覺描寫。②動(dòng)靜結(jié)合，“殘陽初過雨”屬于靜態(tài)描寫，“何樹不鳴蟬”屬于動(dòng)態(tài)描寫。③借景抒情，靜謐的黃昏時(shí)分，一陣小雨剛過，天上掛著一輪西沉的殘陽，四周響起了蟬的鳴叫聲。詩人借助不同景物，勾畫出一幅清新幽美的秋日黃昏圖景?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。D.“同時(shí)也揭示出‘漁人’悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠”分析有誤。尾聯(lián)表面是感嘆無人如太公之賢，實(shí)則是說無人賞識，無太公的際遇。故選D。24．本題考查學(xué)生概括詩歌的意象、賞析詩歌手法的能力。第一問：頷聯(lián)“殘陽初過雨，何地不鳴蟬”，描寫的是秋天傍晚的景致，雨后還能看到殘陽，樹上的蟬都在鳴叫。頷聯(lián)描寫的意象是：殘陽、秋雨、鳴蟬三個(gè)意象。第二問：“殘陽初過雨”屬于靜態(tài)描寫，“何地不鳴蟬”屬于動(dòng)態(tài)描寫：靜謐的黃昏時(shí)分，一陣小雨剛過，天上掛著一輪西沉的殘陽，四周響起了蟬的鳴叫聲。詩人借助不同的景物，勾畫出一幅靜中有動(dòng)、時(shí)空交融的清新幽美的畫面。運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。作者寫看到的殘陽和聽到的蟬鳴，殘陽如血，鳴蟬高歌，運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法。初雨剛過，殘陽顯得更加溫馨美好，鳴蟬又唱起歌來，在傍晚的寂靜中增添了無限生機(jī)與活力，頗有人間的熱鬧，撫慰了詩人的孤寂。詩人借助豐富多彩的自然景物，表達(dá)出對自然的喜愛之情，運(yùn)用了借景抒情的手法。（2022·湖南永州·高二期末）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。山中送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸"?渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀ⅰ竣佟冻o·招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮蔞蔞?！雹诖嗽姙槔畎邹o鄉(xiāng)出蜀時(shí)作。25．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．王維詩開篇以“山中相送”點(diǎn)題：次句用“日暮”“掩柴扉”二語渲染凄清孤寂的氛圍，離情別緒盡寓于其中。B．李白詩以哀憐故鄉(xiāng)江水不離不棄，奔流萬里為己送行作結(jié)，既表達(dá)了送別之意，又抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，寄慨深沉。C．王維詩化用《楚辭·招隱士》之典，不粘不滯，不落痕跡，自然真切地表達(dá)了對友人的深厚真摯之情。D．李白詩的頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江闊天遠(yuǎn)，奇幻瑰麗，充滿了浪漫主義色彩。26．兩首詩均為“送別”詩，但在構(gòu)思上別具匠心，極具特色。請簡要分析?！敬鸢浮?5．B

26．①王詩不寫送別的場景，將本為臨別叮嚀的“王孫歸不歸”一語后置，以別后掩扉獨(dú)語的形式出現(xiàn)，所表達(dá)的情感更加細(xì)膩豐富。②王詩從相送到送罷，在時(shí)間上完成了三次跳躍，形成多層留白，給人以豐富的想象空間。③李詩不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情，構(gòu)思奇巧，別具匠心?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。B.“以哀憐故鄉(xiāng)江水不離不棄”錯(cuò)誤，結(jié)合全詩理解，作者對萬里相送的江水是愛戀、愛憐之情，而非哀憐。故選B。26．本題考查學(xué)生分析詩歌構(gòu)思的能力。王維的詩曲折別致，獨(dú)具匠心，雖是送別詩，不寫離亭餞別的依依不舍，卻更進(jìn)一層寫冀望別后重聚，超出一般送別詩。開頭隱去送別情景，以“送罷”落筆，繼而寫別后回家寂寞之情更濃更稠，為望其再來的題意作了鋪墊，于是想到春草再綠自有定期，離人回歸卻難定。惜別之情，自在話外?！皻w不歸”，作為一句問話，應(yīng)當(dāng)在相別之際向行人提出，這里卻讓它在行人已去、日暮掩扉之時(shí)才浮上居人的心頭，成了一個(gè)并沒有問出口的懸念。這樣，所寫的就不是一句送別時(shí)照例要講的話，而是“相送罷”后內(nèi)心深情的流露，說明詩中人一直到日暮還為離思所籠罩，雖然剛剛分手，已盼其早日歸來，又怕其久不歸來了。另外，詩的首句“山中相送罷”，在一開頭就告訴讀者相送已罷，把送行時(shí)的話別場面、惜別情懷，用一個(gè)看似毫無感情色彩的“罷”字一筆帶過。這里，從相送到送罷，跳越了一段時(shí)間。而次句從白晝送走行人一下子寫到“日暮掩柴扉”，則又跳越了一段更長的時(shí)間。詩人在把生活接入詩篇時(shí)，剪去了在這段時(shí)間內(nèi)送行者的所感所想，從而有了多層留白，給人以豐富的想象空間。③李白的詩歌是自己離別故鄉(xiāng)，卻不說自己離別之不舍，反把江水?dāng)M人，說江水戀戀不舍地送我遠(yuǎn)行，對面落筆，顯得十分奇巧。（2022·湖南婁底·高二期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅，野人相贈滿筠籠。數(shù)回細(xì)寫①愁仍破，萬顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門下?、?，退朝擎出大明宮。金盤玉箸無消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。[注]①寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年任左拾遺，屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。27．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí)，其中的“也”字暗示出詩人所經(jīng)歷的時(shí)空變化。B．“數(shù)回細(xì)寫愁仍破”是說盡管詩人十分細(xì)心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩，給詩人增添了一絲哀愁。C．“萬顆勻圓訝許同”一句中“萬”字寫出了櫻桃數(shù)量之多；“訝許同”是說這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚嘆。D．以時(shí)間詞為標(biāo)識，全詩可分作三層：前兩聯(lián)一“今日”，第三聯(lián)一“當(dāng)年”，第四聯(lián)“今日”。28．詩歌尾聯(lián)表達(dá)了詩人哪些思想感情？請結(jié)合整首詩分析?！敬鸢浮?7．B

28．①“金盤玉箸無消息”承預(yù)聯(lián)對當(dāng)年皇帝賜櫻桃的回憶，表達(dá)此時(shí)遠(yuǎn)離朝廷的傷感與思念，表現(xiàn)詩人對皇朝的忠心。②“嘗新”呼應(yīng)首聯(lián)今日村民贈櫻桃一事，表達(dá)詩人嘗櫻的喜悅和對村民的感激之情。③“任轉(zhuǎn)蓬”表達(dá)此刻詩人對漂泊生活的無奈之情，暗含憂時(shí)傷亂之感?！痉治觥?7．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌煉句的能力。B.“給詩人增添了一絲哀愁”錯(cuò)誤，此處表現(xiàn)的詩人情感不是哀愁，而是對如此嬌嫩的櫻桃的珍愛。故選B。28．本學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力?！敖鸨P玉箸無消息”是運(yùn)用借代的手法，承接上文“憶昨賜沾門下省，退朝擎出大明宮”，聯(lián)想到皇帝賜給櫻桃的情景，此處借用“金盤玉箸”指朝廷，期盼著朝廷能有消息到來，表現(xiàn)了對朝廷任用自己的期盼和對朝廷的忠心。“嘗新”指“野人相贈滿筠籠”，村農(nóng)以“滿”籃鮮果“相贈”，詩人既有嘗櫻的喜悅又有由此產(chǎn)生的對村民的感激之情。“此日嘗新”勾起了回憶，“憶昨賜沾門下省，早朝擎出大明宮”，在門下省內(nèi)接受櫻桃之賜，退朝時(shí)分，徐徐擎出宮門。這二句是追憶任左拾遺時(shí)在宮中蒙受恩賜，擎持歸家的情景。“次日”暗含對往昔生活的追念，對長安朝廷的思念，有撫今追昔之感。“轉(zhuǎn)蓬”是詩人以蓬草自比，輾轉(zhuǎn)漂泊如蓬草般居無定所，“任”字表明了詩人對漂泊生活的無可奈何之情。（2022·湖南·華容縣教育科學(xué)研究室高二期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。村中記所見清?錢大昕小小茅檐曲曲籬，墻欹聊借石頭搘。日高編箔烘煙葉，雨歇攜耞打豆萁。香稻已催千頃割，殘荷猶見一枝垂。由來氣候山中別，試補(bǔ)豳風(fēng)七月詩。注：①錢大昕，乾嘉年間著名學(xué)者、詩人，一生仕途順利。乾隆二十七年（1762），錢大昕奉命充湖南鄉(xiāng)試正考官，離京南行。時(shí)值初秋，詩人行經(jīng)山間村野，為所見農(nóng)家景象、新秋物候所感，寫了《村中記所見》抒懷。②〔欹（qī）〕傾斜?！矒w（zhī）〕支持。〔箔〕養(yǎng)蠶用的竹篩，竹席?！猜_〕連耞，一種用來脫粒的農(nóng)具。③《七月》，《詩經(jīng)?豳風(fēng)》中的篇名，詩中按季節(jié)氣候的順序，描寫周民辛苦勞動(dòng)的生活。29．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)描寫小小的茅檐，曲曲的竹籬，傾斜的茅舍，雖然原始，簡陋，但疊詞中著染了詩人的情感色彩，陋中有質(zhì)，樸中含美。B．頷聯(lián)兩句寫了忙碌的農(nóng)事，上句是晴天的情形，下句是雨天的情形，展現(xiàn)農(nóng)人的辛勤勞作，具有濃郁的生活氣息。C．前三聯(lián)的景物是和穆秋色，尾聯(lián)為詩人的感受和意想，用《豳風(fēng)七月》詩來暗示村民們的悲涼苦辛，是“以樂景寫哀”。D．此詩語言質(zhì)樸自然，風(fēng)格清新。前六句詩純系寫實(shí)，即詩題中的村中“所見”，似農(nóng)村風(fēng)光的紀(jì)錄片。30．頸聯(lián)是怎樣寫景的，請簡要分析?！敬鸢浮?9．C

30．（1）先放眼香稻千頃的廣闊田野，然后收回視線，見村邊池塘，殘荷一枝?？臻g上由遠(yuǎn)及近。（2）“香稻”是所聞，“千頃”“殘荷一枝”是所見，視覺和嗅覺相結(jié)合。（3）用“一枝”與“千頃”相對比，襯托出香稻的滿山遍野，碩果累累（4）“香