專題04古詩(shī)歌閱讀（原卷版）-2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期語(yǔ)文期末考試真題分類(lèi)匯編（湖南專用）

PAGE1PAGE2專題04古詩(shī)歌閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、古代詩(shī)歌閱讀（2022·湖南·長(zhǎng)郡中學(xué)高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。江上李商隱萬(wàn)里風(fēng)來(lái)地，清江北望樓。云通梁苑①路，月帶楚城秋。刺字②從漫滅，歸途尚阻修。前程更煙水，吾道豈淹留?！咀ⅰ竣倭涸罚幻簣@，西漢梁孝王劉武所建園圍，故址在今開(kāi)封市東南。②刺字，刺于名帖上的字（官職、姓字）。《后漢書(shū)·禰衡傳》：“禰衡避難荊州，來(lái)游許下。始達(dá)潁川，乃陰懷一刺，既而無(wú)所之適，至于刺字漫滅?！?．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句以“萬(wàn)里”二字落筆，境界闊大；“風(fēng)”渲染出凄冷氛圍，奠定情感基調(diào)。B．三四兩句寫(xiě)詩(shī)人眼前所見(jiàn)，云彩浮動(dòng)，飄向梁園；月照楚地，帶著濃濃秋意。C．第六句中的“阻修”，意為阻隔又遙遠(yuǎn)，與《蒹葭》中“道阻且長(zhǎng)”意思相同。D．全詩(shī)前半部分寫(xiě)景，后半部分抒情，感嘆遭遇，悲涼之中又包含著些許憤慨。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)所抒發(fā)的思想感情。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。子規(guī)①吳融②舉國(guó)繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來(lái)草似煙。雨暗不離濃綠樹(shù)，月斜長(zhǎng)吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船?！咀ⅰ竣僮右?guī)：杜鵑鳥(niǎo)，傳說(shuō)蜀國(guó)國(guó)王失國(guó)身死，魂魄化為杜鵑，悲帝不已。②吳融：唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南。3．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)用典，寫(xiě)亡國(guó)之君化身為鳥(niǎo)，離開(kāi)故土，長(zhǎng)年飄零，為后文抒寫(xiě)悲慨之情做鋪墊。B．頸聯(lián)寫(xiě)子規(guī)棲身雨中綠樹(shù)，月掛中天，夜晚漫長(zhǎng)難耐，鳥(niǎo)兒急切盼望第二天的到來(lái)。C．尾聯(lián)如同特寫(xiě)，湘江水逝，暮日將沉，子規(guī)聲聲叫喚，船行水上，更增行人愁?lèi)澲椤．全詩(shī)借物抒情，重點(diǎn)描寫(xiě)子規(guī)凄切啼聲，抒發(fā)詩(shī)人仕途失意而又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦心情。4．本詩(shī)頷聯(lián)手法豐富，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。（2022·湖南岳陽(yáng)·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。賦得暮雨送李胄【唐】韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。5．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這是一首詠暮雨的送別詩(shī)。首聯(lián)寫(xiě)送別之地，緊扣“雨”“暮”的主題。B．“微雨里”的“里”字，既顯示雨絲纏身之狀，又描繪出一個(gè)細(xì)雨籠罩的朦朧浪漫場(chǎng)面。C．詩(shī)中的雨雖是微雨卻下得細(xì)密，以致船帆漲滿，鳥(niǎo)兒飛緩。D．暮雨中航行江上，鳥(niǎo)飛空中，海門(mén)不見(jiàn)，浦樹(shù)含滋，意境開(kāi)闊渺遠(yuǎn)。6．詩(shī)中“漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲?！眱删錃v來(lái)為人稱道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析其中的妙處。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。汴河①懷古（其二）皮日休②盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事③，共禹論功不較多。[注]①汴河，即京杭大運(yùn)河。②皮日休，晚唐詩(shī)人。③水殿龍舟事，隋煬帝乘龍舟下?lián)P州游玩之事。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句起筆點(diǎn)題，詩(shī)人由汴河聯(lián)想到修建運(yùn)河的隋朝并認(rèn)為它是因此而亡。B．第二句承上寫(xiě)河，從時(shí)空上敘寫(xiě)汴河貫通千里的航運(yùn)功能，含贊美之意。C．第三句轉(zhuǎn)向議論暗批隋煬帝耗費(fèi)民力乘龍舟沿汴河下?lián)P州游玩之事。D．第四句以頌揚(yáng)合，借用典故高度贊美了隋煬帝修建汴河的偉大歷史功績(jī)。8．《汴河懷古》（其二）是一首詠史詩(shī)，詠史詩(shī)貴在見(jiàn)解不俗。“開(kāi)河同，而所以開(kāi)河不同，語(yǔ)奇而確”，這是清代詩(shī)人陸次云對(duì)此詩(shī)的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為皮日休關(guān)于隋朝開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河這一歷史事件的議論新奇且令人信服，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。（2022·湖南懷化·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。贈(zèng)闕下裴舍人①【唐】錢(qián)起二月黃鶯飛上林②，春城紫禁曉陰陰。長(zhǎng)樂(lè)③鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。陽(yáng)和不散窮途恨，霄漢長(zhǎng)懷捧日心。獻(xiàn)賦十年猶未遇，羞將白發(fā)對(duì)華簪?！咀⑨尅竣僮髡呷嗡{(lán)田尉時(shí)做此詩(shī)求裴舍人引薦。舍人：指中書(shū)舍人，其職責(zé)是草擬詔書(shū)，任職者須有文學(xué)資望。②上林：指上林苑，漢武帝時(shí)據(jù)舊苑擴(kuò)充修建的御苑。此處泛指宮苑。③長(zhǎng)樂(lè)：即長(zhǎng)樂(lè)宮。西漢主要宮殿之一，在長(zhǎng)安城內(nèi)。這里借指唐代長(zhǎng)安宮殿。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)，真實(shí)地描繪了詩(shī)人在早春二月所見(jiàn)到的黃鸝成群地飛鳴追逐，綠樹(shù)成蔭，春意盎然的景象。B．頷聯(lián)描寫(xiě)了舒緩的鐘聲，濃翠的柳樹(shù)，蒙蒙細(xì)雨等景物，若隱若現(xiàn)地讓人看到了裴舍人的影子。C．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)雖有和煦的陽(yáng)光卻無(wú)法讓凝聚在詩(shī)人心頭的愁云消散。盡管自己懷才不遇，但一顆心卻仍然想報(bào)效君主。D．尾聯(lián)中“十年猶未遇”的“十”字雖是虛指，但也極言時(shí)間之長(zhǎng)，用了一個(gè)“猶”字，更充分地反映了詩(shī)人的求官心切之情。10．這是一首投贈(zèng)詩(shī)、作者是如何表達(dá)恭維求援之意的？（2022·湖南長(zhǎng)沙·高二期末）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。再和明妃曲【注】歐陽(yáng)修漢宮有佳人，天子初未識(shí)。一朝隨漢使，遠(yuǎn)嫁單于國(guó)。絕色天下無(wú)，一失難再得。雖能殺畫(huà)工，於事竟何益。耳目所及尚如此，萬(wàn)里安能制夷狄。漢計(jì)誠(chéng)已拙，女色難自夸。明妃去時(shí)淚，灑向枝上花。狂風(fēng)日暮起，飄泊落誰(shuí)家。紅顏勝人多薄命，莫怨春風(fēng)當(dāng)自嗟。[注]當(dāng)時(shí)朝廷向遼、西夏采取以歲幣換和平的政策，詩(shī)人有志于改革弊政。11．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首古體詩(shī)（樂(lè)府），前八句略敘王昭君入塞和親史實(shí)，并融入議論，譴責(zé)漢元帝枉殺畫(huà)工，從而引出后文。B．詩(shī)人用反語(yǔ)語(yǔ)氣諷刺漢元帝的和親政策：對(duì)近在身邊的王昭君之美丑都不能了解，又怎能制服萬(wàn)里之外的匈奴呢？C．詩(shī)人在直斥和親政策之拙劣后，以對(duì)“淚”形象化的描繪，著意渲染悲劇氣氛，曲顯王昭君辭別漢宮時(shí)的痛苦內(nèi)心。D．結(jié)尾二句表面上指責(zé)王昭君出塞和親完全是咎由自取，實(shí)則借昭君之酒杯來(lái)澆胸中塊壘，流露出對(duì)自己際遇的感慨。12．歐陽(yáng)修曾于酒后對(duì)其子夸贊這首詩(shī)說(shuō)：“太白不能為，惟杜子美能之。”對(duì)此，你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，從風(fēng)格、題材、手法的角度簡(jiǎn)要分析。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。悲歌行（節(jié)選）李白悲來(lái)乎，悲來(lái)乎。主人有酒且莫斟，聽(tīng)我一曲悲來(lái)吟。悲來(lái)不吟還不笑，天下無(wú)人知我心。君有數(shù)斗酒，我有三尺琴。琴鳴酒樂(lè)兩相得，一杯不啻千鈞金。悲來(lái)乎，悲來(lái)乎。天雖長(zhǎng)，地雖久，金玉滿堂應(yīng)不守。富貴百年能幾何，死生一度人皆有。孤猿坐啼墳上月，且須一盡杯中酒。悲來(lái)乎，悲來(lái)乎。鳳凰不至河無(wú)圖，微子去之箕子奴[注]。漢帝不憶李將軍，楚王放卻屈大夫。[注]商未周伐紂時(shí)，有鳳凰落在岐山上，黃河里發(fā)現(xiàn)了一只背上有圖的大龜，均為祥兆，于是周才伐紂。微子和箕子都是紂王的至親，因奸臣當(dāng)?shù)?，微子欲振無(wú)力，辭官離去，而箕子則被人陷害，貶為奴隸。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)開(kāi)頭直抒胸臆，運(yùn)用反復(fù)手法增強(qiáng)氣勢(shì)，與《將進(jìn)酒》的開(kāi)頭有相似之處。B．酒宴上，詩(shī)人唱出了“天下無(wú)人知我心”的孤獨(dú)寂寞，正應(yīng)和了“古來(lái)圣賢皆寂寞”。C．詩(shī)人認(rèn)為，雖然天地長(zhǎng)久，但富貴不能長(zhǎng)久，生死人人如此，對(duì)富貴生死的態(tài)度很鮮明。D．第三章運(yùn)用典故，寫(xiě)出微子、箕子、李將軍和屈原的遭遇，詩(shī)人慶幸自己無(wú)此經(jīng)歷。14．本詩(shī)情感較為豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。三月①韓偓辛夷才謝小桃發(fā)，踏青過(guò)后寒食前。四時(shí)最好是三月，一去不回唯少年。吳國(guó)地遙江接海，漢陵②魂斷草連天。新愁舊恨真無(wú)奈，須就鄰家甕底眠?！咀ⅰ竣偬斓v四年（907），地方軍閥朱溫篡唐，建國(guó)號(hào)曰“梁”，韓偓作為前朝重臣已被排擠出朝廷，本詩(shī)是他晚年流寓福建所作。②〔漢陵〕漢代帝王的陵園。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．辛夷花和小桃花一前一后開(kāi)放，正是一幅三月春日、富有詩(shī)意的畫(huà)面。B．頷聯(lián)流暢地連用三個(gè)數(shù)詞，但所表達(dá)的情感卻在兩句之間發(fā)生了急轉(zhuǎn)。C．詩(shī)人流離福建，眼見(jiàn)吳地江海連通、陵闕芳草連天，不由得心生感傷。D．全詩(shī)情感細(xì)膩，格律謹(jǐn)嚴(yán)，用典恰當(dāng)，體現(xiàn)出了詩(shī)人創(chuàng)作技藝的老道。16．三月本是春光大好，為什么詩(shī)人反倒生出愁緒？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（2022·湖南·高二期末）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。書(shū)憤二首（其一①）陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空②。細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽(yáng)宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！咀ⅰ竣賹?xiě)作此詩(shī)時(shí)，陸游73歲，閑居鏡湖邊已多年。②張巡，安史之亂中，死守睢陽(yáng)數(shù)月，被俘后仍罵敵不止。最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌首聯(lián)的一個(gè)“臥”字形象地表現(xiàn)出自己孤居山野，無(wú)所作為的狀態(tài)，為下文情感的抒發(fā)做鋪墊。B．詩(shī)歌頷聯(lián)寫(xiě)蘇武的“厄窮”，張巡的“憂憤”。這是運(yùn)用典故來(lái)含蓄地表達(dá)詩(shī)人自己的困境與憂憤。C．詩(shī)歌頸聯(lián)對(duì)仗精工，細(xì)膩地描畫(huà)出“上林苑”“洛陽(yáng)宮”這些皇家園林宮殿在春雨夜月中美好的景象。D．詩(shī)歌尾聯(lián)一吐胸臆，直點(diǎn)主題，語(yǔ)氣激昂，情緒悲壯，表現(xiàn)出“亙古男兒一放翁”的英雄本色。18．陸游曾說(shuō)：“蓋人之情，悲憤積于中而無(wú)言，始發(fā)為詩(shī)”（《渭南文集》，試結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)中積累了陸游怎樣的“悲憤”。（2022·湖南師大附中高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。19．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)的首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以“吳絲”“蜀桐”突出箜篌構(gòu)造精良、工藝精湛，借此襯托演奏者技藝的高超嫻熟。B．前四句先寫(xiě)琴、聲，再寫(xiě)人，時(shí)間和地點(diǎn)一前一后穿插其中。這樣突出了樂(lè)聲，有先聲奪人的藝術(shù)效果。C．“夢(mèng)入”兩句，用“老”和“瘦”突出羸弱乏力的魚(yú)龍竟伴著音樂(lè)騰躍起舞，形象地寫(xiě)出了音樂(lè)的神奇魅力。D．詩(shī)人通過(guò)對(duì)樂(lè)聲及其效果的摹繪和自我感受的直接描述，既表達(dá)了對(duì)李憑技藝的贊賞，也寄托了自己的情思。20．清人方扶南把這首詩(shī)與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》推為“摹寫(xiě)聲音之至文”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析本詩(shī)是如何摹寫(xiě)琴聲及其效果的。（2022·湖南郴州·高二期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題?？掼b湖女俠（其三）①徐自華慷慨雄談意氣高，拼流熱血為同胞。忽遭讒謗無(wú)天日，竟作犧牲斬市曹。羞煞衣冠②成敗類(lèi)，請(qǐng)看巾幗有英豪。冤魂豈肯甘心滅，飛入錢(qián)塘化怒濤注：①鑒湖女俠：即近代民主革命烈士秋瑾。②衣冠：古代士以上的服裝，后引申指世族、士紳，亦指男人。③相傳伍子胥被賜劍自刎而投尸江中，死后發(fā)怒而掀起了錢(qián)塘江潮。21．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌豪氣縱橫。秋瑾性格豪爽氣度高尚，流血犧牲不為己，寓贊美之情于高度評(píng)價(jià)之中。B．詩(shī)歌感情蘊(yùn)藉。秋瑾遭受統(tǒng)治者的誹謗最后還被殺害于鬧市，詩(shī)人憤懣不平之情溢于言表。C．詩(shī)歌語(yǔ)言淺近。頸聯(lián)說(shuō)古往今來(lái)的男子中有衣冠禽獸之徒，亦有英雄豪杰，明白如話。D．詩(shī)歌善于用典。尾聯(lián)化用伍子胥銜恨化作錢(qián)塘怒濤之事，說(shuō)秋瑾死不甘心，用典貼切自然。22．本詩(shī)感情真摯，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，作具體分析。（2022·湖南邵陽(yáng)·高二期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成各題渭上秋夕閑望①潘閬秋色滿秦川，登臨渭水邊。殘陽(yáng)初過(guò)雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙。漁人空老盡，誰(shuí)似太公②賢？【注】①此詩(shī)作于潘閬早年落拓江湖之時(shí)。②太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。23．下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)景、敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩(shī)人選取的登臨之地，為下文詳細(xì)具體描寫(xiě)秦川秋色作了鋪墊。B．頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩(shī)題中的“秋夕”，“沒(méi)遠(yuǎn)煙”寫(xiě)出了水面上孤帆慢慢消失在縹緲的水煙之中的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過(guò)程。C．該詩(shī)通過(guò)對(duì)渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。D．尾聯(lián)使用對(duì)比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)也揭示出“漁人”悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠。24．本詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)了哪些意象？運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2022·湖南永州·高二期末）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。山中送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸"?渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀ⅰ竣佟冻o·招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮蔞蔞?！雹诖嗽?shī)為李白辭鄉(xiāng)出蜀時(shí)作。25．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．王維詩(shī)開(kāi)篇以“山中相送”點(diǎn)題：次句用“日暮”“掩柴扉”二語(yǔ)渲染凄清孤寂的氛圍，離情別緒盡寓于其中。B．李白詩(shī)以哀憐故鄉(xiāng)江水不離不棄，奔流萬(wàn)里為己送行作結(jié)，既表達(dá)了送別之意，又抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，寄慨深沉。C．王維詩(shī)化用《楚辭·招隱士》之典，不粘不滯，不落痕跡，自然真切地表達(dá)了對(duì)友人的深厚真摯之情。D．李白詩(shī)的頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江闊天遠(yuǎn)，奇幻瑰麗，充滿了浪漫主義色彩。26．兩首詩(shī)均為“送別”詩(shī)，但在構(gòu)思上別具匠心，極具特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2022·湖南婁底·高二期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。數(shù)回細(xì)寫(xiě)①愁仍破，萬(wàn)顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門(mén)下?、?，退朝擎出大明宮。金盤(pán)玉箸無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。[注]①寫(xiě)：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門(mén)下省，杜甫當(dāng)年任左拾遺，屬門(mén)下省。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。27．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí)，其中的“也”字暗示出詩(shī)人所經(jīng)歷的時(shí)空變化。B．“數(shù)回細(xì)寫(xiě)愁仍破”是說(shuō)盡管詩(shī)人十分細(xì)心傾倒櫻桃，但仍恐碰破，櫻桃如此嬌嫩，給詩(shī)人增添了一絲哀愁。C．“萬(wàn)顆勻圓訝許同”一句中“萬(wàn)”字寫(xiě)出了櫻桃數(shù)量之多；“訝許同”是說(shuō)這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚嘆。D．以時(shí)間詞為標(biāo)識(shí)，全詩(shī)可分作三層：前兩聯(lián)一“今日”，第三聯(lián)一“當(dāng)年”，第四聯(lián)“今日”。28．詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)分析。（2022·湖南·華容縣教育科學(xué)研究室高二期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。村中記所見(jiàn)清?錢(qián)大昕小小茅檐曲曲籬，墻欹聊借石頭搘。日高編箔烘煙葉，雨歇攜耞打豆萁。香稻已催千頃割，殘荷猶見(jiàn)一枝垂。由來(lái)氣候山中別，試補(bǔ)豳風(fēng)七月詩(shī)。注：①錢(qián)大昕，乾嘉年間著名學(xué)者、詩(shī)人，一生仕途順利。乾隆二十七年（1762），錢(qián)大昕奉命充湖南鄉(xiāng)試正考官，離京南行。時(shí)值初秋，詩(shī)人行經(jīng)山間村野，為所見(jiàn)農(nóng)家景象、新秋物候所感，寫(xiě)了《村中記所見(jiàn)》抒懷。②〔欹（qī）〕傾斜?！矒w（zhī）〕支持。〔箔〕養(yǎng)蠶用的竹篩，竹席?！猜_〕連耞，一種用