《二元一次方程組》人教版初中數(shù)學(xué)4課件

用適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M----復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能熟練、正確、靈活掌握代入法和加減法解二元一次方程組。2．會(huì)對(duì)一些特殊的方程組進(jìn)行特殊的解法。3．培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，感受到化繁為簡(jiǎn)的思想。4．通過(guò)合作交流，討論歸納，共享成果，養(yǎng)成合作互助意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和數(shù)學(xué)表達(dá)能力?；仡櫵伎蓟仡櫵伎?．解二元一次方程組的基本思想（一般思路）是什么？2．解二元一次方程組的方法通常有哪幾種？

活動(dòng)一以下二元一次方程組用什么方法簡(jiǎn)單一些呢？總結(jié):什么情況下用代入法簡(jiǎn)單？活動(dòng)一以下二元一次方程組用什么方法簡(jiǎn)單一些呢？總結(jié):什么情況下用加減法簡(jiǎn)單？規(guī)律總結(jié)：用適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M③當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)之間是整數(shù)倍關(guān)系時(shí);①當(dāng)相同字母的未知數(shù)的系數(shù)相同時(shí);觀(guān)察系數(shù)②當(dāng)相同字母的未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)時(shí);②當(dāng)有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)為１或-１時(shí)；加減法代入法④當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最小公倍數(shù)最好確定時(shí);①當(dāng)有一個(gè)方程滿(mǎn)足一個(gè)未知數(shù)是由含有另一個(gè)未知數(shù)的式子表示的時(shí)；活動(dòng)二用合適的方法解下列方程組解：化簡(jiǎn)，得：活動(dòng)二解二元一次方程組活動(dòng)三用合適的方法解方程組方程組有什么特征？解題策略方程中兩個(gè)相同未知數(shù)系數(shù)之和分別相等，且兩個(gè)方程中兩個(gè)未知數(shù)系數(shù)互換，可用既加又減，獲得較簡(jiǎn)的方程組。嘗試應(yīng)用用合適的方法解方程組活動(dòng)四用合適的方法解方程組方程組有什么特征？解題策略其中一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相差1的。可用減法，再用代入法消元。嘗試應(yīng)用用合適的方法解方程組活動(dòng)五用合適的方法解方程組方程組有什么特征？解題策略當(dāng)兩個(gè)方程中有相同整式時(shí)用整體代入?？捎脺p法，再用代入法消元。②當(dāng)有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)為１或-１時(shí)；①當(dāng)有一個(gè)方程滿(mǎn)足一個(gè)未知數(shù)是由含有另一個(gè)未知數(shù)的式子表示的時(shí)；1．解二元一次方程組的基本思想（一般思路）是什么？用適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-7②當(dāng)有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)為１或-１時(shí)；④當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最小公倍數(shù)最好確定時(shí);（2）已知方程組的解x、y互為相反數(shù)，求m的值.用適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-7④當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最小公倍數(shù)最好確定時(shí);總結(jié):什么情況下用代入法簡(jiǎn)單？（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-7可用減法，再用代入法消元。以下二元一次方程組用什么方法簡(jiǎn)單一些呢？的解，則k的值是多少？（2）已知方程組的解x、y互為相反數(shù)，求m的值.①當(dāng)有一個(gè)方程滿(mǎn)足一個(gè)未知數(shù)是由含有另一個(gè)未知數(shù)的式子表示的時(shí)；----復(fù)習(xí)課嘗試應(yīng)用用合適的方法解方程組（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-7

的解，則k的值是多少？拓展應(yīng)用可用減法，再用代入法消元。④當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最小公倍數(shù)最好確定時(shí);以下二元一次方程組用什么方法簡(jiǎn)單一些呢？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@?。?）已知方程組的解x、y互為相反數(shù)，求m的值.（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-72．會(huì)對(duì)一些特殊的方程組進(jìn)行特殊的解法。②當(dāng)有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)為１或-１時(shí)；4．通過(guò)合作交流，討論歸納，共享成果，養(yǎng)成合作互助意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。②當(dāng)相同字母的未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)時(shí);方程中兩個(gè)相同未知數(shù)系數(shù)之和分別相等，且兩個(gè)方程中兩個(gè)未知數(shù)系數(shù)互換，可用既加又減，獲得較簡(jiǎn)的方程組。②當(dāng)相同字母的未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)時(shí);④當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最小公倍數(shù)最好確定時(shí);（1）若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=-7③當(dāng)同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)之間是整數(shù)倍關(guān)系時(shí);①當(dāng)相同字母的未知數(shù)的系數(shù)相同時(shí);2．解二元一次方程組的方法通常有哪幾種？用適當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M用合適的方法解下列方程組①當(dāng)有一個(gè)方程滿(mǎn)足一個(gè)未知數(shù)是由含有另一個(gè)未知數(shù)的式子表示的時(shí)；拓展應(yīng)用（2）已知方程組的解x、y互為相反數(shù)，求m的值.小結(jié)梳理通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@！作業(yè)布置【必做題】教科書(shū)第98頁(yè)習(xí)題