小學教師實習報告模板

第第頁小學教師實習報告模板緊急又充實的實習生活又將謝下帷幕，信任你積累了不少實習心得，這時候最關鍵的一步就是寫實習報告了。那么如何把實習報告做到重點突出呢?以下是我收集整理的學校老師實習報告模板，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學校老師實習報告模板1

2月19日，我在鹽城市明達中學開頭了實習老師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。

實習資料主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習老師，語文教學自然是重點。

我實習的班級——高二(10)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟識的新教材，這些都讓我頗感壓力，由于我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思索之后，我確定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么勝利，學習他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實習開頭的兩周，我便用心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告知我怎樣聽課，在課堂上如何觀看同學，如何針對不同的狀況作出適當?shù)姆磻?，從而提高教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給同學，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的同學都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算勝利了。至于如何把話語權(quán)交給同學，主要就是采納老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導同學回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最終把同學引導到預定的教學目標中。透過這種設問析疑，在加上適當?shù)纳塘浚承┱n文再結(jié)合文體特點，采納品嘗法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎樣去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，同學才會更加的融入課堂，惟有這樣，同學的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證同學參加課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)覺這種教學模式有頗多

好處，詳細的說有助于同學思索多方面的看法，增添同學思維的敏捷性，進展了同學清楚明白地溝通思想和看法的潛力，有助于進展同學分析和綜合的潛力，鼓舞同學用心地有禮貌地傾聽，使同學的想法和體驗得到了敬重，使同學成為學問的共同制造者?？偟恼f來設問析疑可充分增添同學的制造性、口頭表達潛力、應變潛力以及同學的主動性。

在聽課的同時，我也對班上同學語文水平進行了調(diào)查。透過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還能夠，且全班的學習氣氛很好，課堂紀律和作文上交狀況都很好，同學課前預習也很自覺，更重要的是他們厭惡傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜愛老師壟斷課堂。明顯，指導老師的教學方法是非常適合他們的。

新教材也是我需要討論的一個重要資料。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想確定是要充分發(fā)揮同學的主動性、制造性。指導老師在課余還教我如何去討論教材，如何去備課。他要求我先熟識課本，然后在課本中選擇幾篇我認為對同學有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要選擇對同學有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解同學的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不行否認這是務必的。好的教學當然是能夠滿意同學需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參與高考的需要，也可能是解決同學關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿意后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不行忽視的，究竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能躲避的。了解了同學的需要，高考的形勢之后，便開頭著手編寫教學案。指導老師告知我，教學案是老師和同學一齊使用的，不同于一般的備課，除了要表達教學思路，還要給同學留下思索的空間。教學案中的問題就應是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅僅要對教材非常熟識，有透徹的理解，還要有自己的

獨特感悟，非常地費腦筋。

學校老師實習報告模板2

實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的1段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學問;實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的1種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進1步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第1步。教育是對教育單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預報、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。教育專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開教育，經(jīng)濟更加展教育工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了兩年的高校學習生活之后，通過對《教育學原理》、《財務教育》、《管理教育》、《本錢教育》及《教育理論》的學習，可以說對教育已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關教育的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的教育理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的教育實務操作中去，才能真正把握這門學問。因此，我作為一名教育專業(yè)的同學，在20__年11月起，有幸參與了為期近三個月的專業(yè)實習。

學校老師實習報告模板3

一、課堂教學方面

作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，嚴格要求同學。我虛心向原任課老師學習，把教學內(nèi)容以生動活潑的形式教給同學，充分調(diào)動同學的主動性。實習開頭的前段時間，我仔細聽原任課老師的課。我會仔細做好聽課筆記，留意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時，簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調(diào)動同學主動性的方法等。同時，我留意同學的表情反應，思索以后我要以怎樣方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備同學”。同時，我在預備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，簡單給同學和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。

備教材也要備同學，這是我感受最深的。新課標是好的，但也要依據(jù)同學的詳細狀況把新課標的思想漸漸地滲透進去，而不能一步登天，如同學的技術水平如何，把握力量水平如何，整個班級的男女比例關系等等都需要考慮到，例如我上籃球基礎協(xié)作這一節(jié)時，第一節(jié)課上課時沒有充分考慮到男女同學之間的技術水平的差異，所以上課的效果不是很好，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點，同時還依據(jù)上節(jié)課的觀看，分清同性別同學的技術動作的把握力量，結(jié)合上籃球競賽實戰(zhàn)中的協(xié)作講解示范，還不時引用nba中一些精彩實例，這樣同學愛好自然深厚，學習東西也快，課堂氣氛很活躍。通過這幾次課我深感愛好在同學學習的中重要性，愛好就是同學最好的老師。只有把同學的學習愛好調(diào)動起來，只有在樂趣中學習才能使同學愛上學習，這樣才能更好的吸引同學的留意力，讓同學在開心的心情中學好學問。

我也會常常聽我們組同學的課，吸取他人的優(yōu)點，并奇妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都仔細備課、試講、修改……并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改良的地方等。實習期間我每個星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學的學校武術愛好隊，這使我的教學力量大大提高;還上了一節(jié)公開課，比較勝利，得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的關心，在這里我深情地對他們說聲感謝。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海和深感作為老師需要寬敞的學問面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，假如我們僅僅懂得課本上的學問，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的學問應用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟識教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

二、班主任工作

由于來實習之前我在學校聽了不少關于班主任課題的講座，對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學到了許多管理班級方面的閱歷。比方：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提示同學;如何找同學談心;如何關心后進生轉(zhuǎn)化為先進生等。

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛熟悉班主任時，我就急著找班主任黃老師了解班級狀況。黃老師想問題很周到，他已把班級全部的資料都為我預備了一份。第一天晚上我努力記住同學的名字，其次天我叫了一個同學的名字，她很興奮地問我：“老師，您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。

我本著對同學負責的看法盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和黃昏都催促同學搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機會與他們溝通溝通，增進對同學的了解。除了上課時間，我始終是跟班的。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此還不很了解，這時我應當實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸地和他們溝通;課后還教他們武術套路。通過自己的主動以及對他們的關懷，同學也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解同學。班主任又既要做嚴師，又要做慈母，所以這個角色的來回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術性而并非你一下子就能把握的，這必需建立在你閱歷的基礎上和你投入的時間上來把握的。

在一個多月里，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。清掃衛(wèi)生方面女生普遍比較仔細主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學，就應當給他們明確的任務。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還細心預備并召開了以“學習奧運學問，發(fā)揚奧運精神”為主題的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家學習奧運學問、參加競賽活動的主動性，進一步增添了人文奧運的意識和責認感。讓同學學習奧運學問和了解中國參與奧運的歷史和申奧的過程。在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。記得一次，一位同學不當心打球撞到了頭，我送他去校醫(yī)室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關懷他傷后怎么樣，叫他留意生活飲食中的問題。之后他特別感謝我，以后上我的課都比較投入，還常常我談天。這件事讓我體會到：只要你真心地關懷愛惜同學，同學也會專心對你的。

時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開頭和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是做事要仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到同學的聰慧可愛。

三、教育調(diào)查

實習的第一周我發(fā)覺這班同學的學習效率不高對學習，有些反抗的心理，所以我找了“中同學逆反心理的調(diào)查表”。其次周我利用班會課進行問卷調(diào)查，目的是更好地了解中同學學習中反抗心理狀況。我很快就把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計出來，并且把我所得到的一些結(jié)論有效地應用到我的課堂教學中。比方：同學在老師講解時，不想去聽老師講解，針對這種狀況，我的每一節(jié)課都想方設法做個能引起同學主動性的嬉戲，以引起同學的愛好，同時，我在講解時，多是用生活中詳細的例子和競賽實戰(zhàn)的例子引導同學去思索學習，從而使同學在開心的心情中很好地把握動作技術。一個多月的磨練，一個多月的努力，短短的一個多月卻讓我受益匪淺。短暫的實習讓我把在學校學到學問得到應用實踐，同時，學到了在學校里從未學到的東西;同樣也讓我懂得了很多淺顯的道理。總之，老師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在這次實習中，我也看到了自己的許多缺乏之處，社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。

最終我想誠心感謝龍江中學讓我有了這樣一段實習經(jīng)受，同時也誠心感謝我的指導老師萬華老師和領隊老師劉老師，他們給了我許多的指導和關心。在此，對湛師的領導和指導老師劉老師表示誠心的感謝!感謝你們!

學校老師實習報告模板4

時間過得飛速，一年的專業(yè)學習和時間學習已接近尾聲，我告辭了__幼兒園，告辭了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實習時間讓我了解到孩子們歡樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學習到實踐理論學問和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基矗如今我將在新時代古街幼兒園的實習狀況總結(jié)報告如下。

一、實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本學問和基礎理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習可使我們這些剛要進入工作崗位的同學把握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際力量。

3、幼兒園的實習可以培育我們觀看、了解幼兒的力量。

4、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，喜愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增添我們的事業(yè)心和工作責任感。

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

6、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。

二、實習的內(nèi)容與過程

在__幼兒園一年的實習生涯里，小班、中班、大班的同學、老師我都有接觸，經(jīng)受的每一位帶課老師身上都有其獨特的閃光點，是值得我今后學習和借鑒的，在他們每個人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒老師所必備的素養(yǎng)。

剛進入幼兒園時，我?guī)У氖切⌒“?。初入園的孩子們無法適應與家人的分別，因此成天的哭鬧。作為一個新上手的老師，之前也沒有與這個年齡階段孩子相處的閱歷，面對這種狀況我感到束手無策。在我迷茫的時候是賀老師一步步的指導我應當怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐煩、愛心，對每一個孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒老師所必備的大愛。

接著我轉(zhuǎn)入到大班后，大班的孩子們在幼兒園一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范，他們最重要的任務是為升入學校做預備，因此老師相對小班會更為嚴峻，上課方法也有所不同。在大班我學到的更多是如何來掌握課堂，引導同學。

中班的孩子是比較難管理的，他們已經(jīng)適應了幼兒園生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習過程中，我從老師身上學到的是怎么樣來和調(diào)皮的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐煩和策略。

在實習過程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我主動和保育員老師搭配。表達了“教中有保，保中有教”。常常要依據(jù)孩子們的特點，支配戶外活動，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，要催促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，培育孩子清靜喝水的好習慣;吃飯時，觀看每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時清靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習慣。

在實習過程中，我還主持召開過幾次家長會，召開家長座談會使家長老師共同教育幼兒最好的方法。為了開好家長座談會，我進行了細心預備。家長會開頭前，我先與家進步行了簡潔溝通。如幼兒的自理力量，學習力量等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，還對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進行了適當表揚，對個別幼兒也指出了缺點及改良的建議。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行了總結(jié)，并對家長的支持賜予感謝。這次家長會，由于預備充分，得到了園領導、指導老師和家長的全都好評。

一年的實習生涯讓我置身于社會活動中，與不同的人打交道，和小伴侶搞好關系，同其他任課老師的日常溝通中學到了許多以前課堂上學不到的課外學問。

三、實習收獲及缺乏

在一年的實習過程中，我收獲甚多，總結(jié)一下幾點：

1、幼教工作要有耐煩、細心、愛心、責任心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點;把握幼兒的年齡特點;性格差異，因人而異，因材施教。

2、應了解和把握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面的區(qū)分，另外，作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他老師及家長的合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任，同時還要用母親般的心去呵護他們。

4、以身作則，為幼兒樹立典范。幼兒老師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在仿照，所以我們平常要端正自己，注意平常的習慣。

5、要從小班開頭抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費勁，訓練常規(guī)是一個過程，以后工作時，肯定要從帶班開頭就訓練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級養(yǎng)成良好的習慣。

6、平安警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，平安都是放在第一位的，特殊是留意分小組活動，在嬉戲和活動前要先明確提出要求，而且肯定要多強調(diào)。

實習，讓我增長了見識，更熟悉到了自己的缺乏：

1、我的語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不夠豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己性格偏內(nèi)向，一時沒有放開，沒有很好的用小伴侶最能夠接受的語氣、語調(diào)與他們溝通;

2、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有較好的做到因材施教，應在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然接受新奇事物，新的學問;

3、教學組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教同學活中進行磨練。

雖然實習已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或答應能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實習閱歷，為我的人生留下了珍貴的財寶。也感謝其他幾位老師的關懷和照看，有了他們們的熱忱關心，讓我一年的實習生涯留下了美妙的回憶。

學校老師實習報告模板5

你或許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么美妙的將來，我當時唯一的幻想就是可以真正地去當一位高校生實習音樂老師，在中學寬敞光明的教室里面陪他們一起放松學業(yè)上帶來的各種壓力，有一個更好的學習狀態(tài)。由于在眼中，音樂就是治療我疾病的最正確良藥。

實習第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面后就根據(jù)系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一起去一所中學里面當實習的音樂老師。換了一趟車，花費1個半小時后我們倆最終可以去找這所中學的教育主任看看他們是我們支