2021年春部編人教版八8年級(jí)語(yǔ)文下20一滴水經(jīng)過(guò)麗江公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案Word版

2021年春部編人教版八8年級(jí)語(yǔ)文下20一滴水經(jīng)過(guò)麗江公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案Word版我在這里整理了2021年春部編人教版八8年級(jí)語(yǔ)文下20一滴水經(jīng)過(guò)麗江公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案Word版，一起來(lái)看看吧。

一、教材分析：

《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》這篇課文是應(yīng)當(dāng)?shù)卣s，為中小學(xué)生寫的一篇有關(guān)麗江的散文，義務(wù)教育教科書八年級(jí)下五單元新選的一篇游記散文，這是一篇?jiǎng)e具一格游記，與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，化身為一滴水，以水的游蹤為線索，展開(kāi)對(duì)古城麗江自然風(fēng)光，人文風(fēng)情進(jìn)行描繪，構(gòu)思新穎，視覺(jué)獨(dú)特。表現(xiàn)對(duì)麗江的喜愛(ài)和贊美

二、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)知識(shí)和技能：

1．了解麗江的自然景觀和人文風(fēng)情。

2．體會(huì)以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)風(fēng)光，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化，為把祖國(guó)建設(shè)得更美好而努力學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)介紹麗江四方街的景物特征，感受她的魅力所在。

難點(diǎn)：會(huì)化身為一滴水經(jīng)過(guò)麗江，介紹麗江的新穎構(gòu)思和獨(dú)特視角

三、過(guò)程與方法：

通過(guò)朗讀課文，發(fā)揮想象，討論，探究，賞析

跟隨以一滴水的身份去游覽麗江，領(lǐng)略麗江古城的魅力。

多媒體課件

課時(shí)1課時(shí)

導(dǎo)入課文

在我國(guó)的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江，因其獨(dú)特的人文和自然景觀，自古以來(lái)就是人們喜聚的地方。作家阿來(lái)以一滴水的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[這座古城，更增添了一份新奇的美感。今天我們就來(lái)賞讀這篇佳文——《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》吧！

阿來(lái)，男，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?，主編過(guò)《科幻世界》。代表作有小說(shuō)《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》，2021年，作品《蘑菇圈》獲得第四屆郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

麗江即麗江市，位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，因?yàn)楠?dú)特的人文和自然景觀，成為國(guó)內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。

麗江古城又叫大研古鎮(zhèn)，是中國(guó)為數(shù)不多的少數(shù)民族古城，被評(píng)為“世界文化遺產(chǎn)”：這里有濃郁的民族風(fēng)情，小橋流水式的布局，錯(cuò)落有致的民居建筑，還有散漫的生活節(jié)奏，豐富的夜生活。

不少旅行者以為麗江古城就是麗江，其實(shí)不然。除了古城，麗江地區(qū)面積遠(yuǎn)大于麗江古城，這里有很多值得游覽的地方——比如神秘的“東方女兒國(guó)”瀘沽湖，安靜閑適的束河古鎮(zhèn)，巍峨雄偉的玉龍雪山，山清水秀的拉市海和波瀾壯闊的虎跳峽等地。

朗讀課文，初步理解文章的內(nèi)容。

1．文章標(biāo)題有什么含義？

“一滴水”實(shí)際上指自己。題目的含義是以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。

2．文章標(biāo)題“一滴水經(jīng)過(guò)麗江”中“經(jīng)過(guò)麗江”在文中是怎樣體現(xiàn)的？（一滴水的經(jīng)歷）

具體體現(xiàn)是，“順著玉河，我來(lái)到了四方街前”，“我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城……”，“從水車上嘩然一聲跌落下來(lái)，回到了玉河”，“我穿過(guò)了一道又一道小橋”，“我經(jīng)過(guò)……經(jīng)過(guò)……經(jīng)過(guò)……經(jīng)過(guò)……進(jìn)了納西人三坊一照壁的院子”，“黃昏時(shí)，三人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，來(lái)到了城外的果園和田地里”，“黎明時(shí)分，作為一滴水，我來(lái)到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大?！薄＃ㄓ裳┳兂闪吮?，再融化成一滴水?！耙坏嗡睉阎傲鬟^(guò)四方街”的心愿，經(jīng)過(guò)驛道、村莊、草甸、落水洞，黑龍?zhí)?、四方街、街道店鋪、納西人院子、最后奔流到金沙江的經(jīng)歷。）

這些語(yǔ)句實(shí)際上交代了的行蹤，可見(jiàn)文章的主要內(nèi)容是按的游蹤順序來(lái)安排的。

3、這篇游記是以什么為線索來(lái)組織材料的？一滴水的游蹤

4、.試著給課文分段

第一部分(1～2)：寫自己是玉龍雪山的雪化成的一滴水。

第二部分(3～15)：具體介紹自己以一滴水的身份游覽麗江的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)是游覽四方街。

第三部分(16)：寫“我”奔向金沙江，作為一滴水，完成了游歷麗江的行

5．再讀課文，畫出文中的重點(diǎn)詞句

在文中著重介紹了麗江的什么景觀。

主要介紹了麗江的四方街。

6.以一滴水的身份是怎樣介紹四方街的？

四方街應(yīng)是麗江最核心最美麗的景觀，以一滴水的身份在文中對(duì)它作了三處介紹。

一是在文中第3自然段，簡(jiǎn)要介紹了四方街的歷史沿革，因徐霞客而揚(yáng)名天下。

二是在文中第10自然段，化成水滴乘水車升高遙望：蒼勁的老柏樹(shù)，重重房屋，蜿蜒老街，自然美麗。

三是在文中第13、14自然段具體而詳細(xì)地介紹：有銀器小店，玉器店，字畫店，納西人家，以及黃昏時(shí)茶樓酒吧，喧嘩的夜景，等等。過(guò)渡段。領(lǐng)起下文，同時(shí)與上文第4自然段相呼應(yīng)，突出四方街的重要，是一滴水旅行的重要地方。

7．在文中是怎樣安排時(shí)間這一條線索的？

既有大的時(shí)間概念：從古代到現(xiàn)在；又有具體的時(shí)間觀：從白天到黃昏，再到第二天黎明時(shí)分。

8．為什么要讓自己化作一滴水去經(jīng)過(guò)(游覽)麗江？

因?yàn)辂惤仁钱?dāng)?shù)爻鞘忻Q，也是穿城而過(guò)的一條河流?；頌橐坏嗡邴惤辛魈?，可穿越歷史，縱貫疆域，從不同角度、多層面地介紹麗江的地理位置，歷史沿革，城市建筑，人物風(fēng)情，等等。且構(gòu)思新奇、視角獨(dú)特，既能讓人易于接受，有身臨其境之感，又能給人耳目一新的感覺(jué)。

以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，給讀者以清新優(yōu)美的藝術(shù)感受，表達(dá)了對(duì)美麗麗江的熱愛(ài)和贊美之情。

1．以時(shí)間和行蹤交叉為序，安排全文的內(nèi)容，這符合游記散文的行文特色。

2．語(yǔ)言優(yōu)美，融情于景。在文中寫景不乏優(yōu)美語(yǔ)句，又飽含情感。如第10自然段寫景句“我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了……看到了……看到了……看見(jiàn)了……，”運(yùn)用排比修辭，多方面介紹四方街的遠(yuǎn)景，表達(dá)了心中的向往之情。再如第14自然段“在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩”運(yùn)用了比喻，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)客進(jìn)行真誠(chéng)的贊頌。

3．構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，令人耳目一新。

作業(yè)

在文中，是以一滴水的身份，介紹了自己游覽麗江的全過(guò)程，我們