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文檔簡介

大班科學(xué)教案：什么東西不見了?

大班科學(xué)課程方案缺少什么？

大班科學(xué)活動缺少什么？

【設(shè)計方案】

溶化是生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象。

孩子們知道糖化和下雪.但是對于哪些因素與溶化有關(guān)，這是模糊不清的。

大班兒童具有肯定的觀看，操縱，記錄，分析和推理力量，對探究科學(xué)現(xiàn)象有深厚的愛好。

本課程旨在指導(dǎo)幼兒通過試驗來理解和理解物體溶化的速度。

它與物體的外形和大小，水的溫度以及是否被攪動有關(guān)。

[活動]

1.培育孩子觀看和記錄的力量，體驗探究的樂趣。

2.引導(dǎo)孩子們在奇怪???心和奇怪???心的驅(qū)動下探究操作，并初步了解物體的溶化速度，物體的外形和大小，水的溫度，是否被攪動，并且可以表達(dá)用自己的語言。

[活動預(yù)備]

杯子，面糖，糖，冰糖，小塊糖，水果，一次性紙杯，餐具，熱水，冷水，記錄床單，鋼筆。

[活動很難]

在試驗中，有必要探究和理解物體的熔化速度，物體的外形和大小，以及水的溫度和是否被攪動。

[活動流程]

（1）猜想和假設(shè)

老師供應(yīng)各種不同的項目（石頭，棉花，各種糖，植物種子等）。

小孩子猜想哪些物品可以放入水中，哪些物品不放入水中？

兒童在自由爭論后進(jìn)行分類可以解散的群體，不能解散的群體。

問一個問題假如將這些溶化的物品放入水中，那么更快更慢的是什么？我怎樣才能讓它更快？導(dǎo)入主題。

（2）第一次勘探活動

什么樣的物品快？什么樣的物品很慢？（有奇怪???心的兒童，通過操作，記錄，爭論，分析來了解對象的溶化率與對象的外形和大小有關(guān)）

1.讓您的孩子觀看桌子上的各種測試器具并命名。

（四種糖面糖，糖，冰糖，塊糖，每人一個不同糖模的試驗杯，攪拌棒，一杯溫水，問卷，彩色鉛筆）

2，引導(dǎo)孩子猜想假如我們將這四種糖放入水中，哪種糖會先完成？為什么？

3.孩子依據(jù)他面前杯子上的標(biāo)記取出相應(yīng)的糖。

在老師發(fā)出指示后，他將糖倒入杯中并開頭攪拌。

它比杯中的糖更好。

4.確認(rèn)孩子杯中的全部糖分已經(jīng)完成后，讓孩子在表格上做記錄。

在第一個之后寫入數(shù)字1，在其次個之后寫入2，依此類推。

5.試驗結(jié)束后，孩子們首先在小組中交換試驗結(jié)果，然后在老師的指導(dǎo)下，在老師的大表格上計算表格上的記錄結(jié)果。

6.老師指導(dǎo)全部幼兒查看表格并分析記錄

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