2023教師課堂教學心得體會范文5篇_第1頁
2023教師課堂教學心得體會范文5篇_第2頁
2023教師課堂教學心得體會范文5篇_第3頁
2023教師課堂教學心得體會范文5篇_第4頁
2023教師課堂教學心得體會范文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師課堂教學心得體會精選范文5篇?

2023老師課堂教學心得體會精選范文5篇

老師課堂教學心得體會1

我作為一個年輕老師,參與工作七年來,在學校領導和老老師的關懷和幫忙下,不斷地總結教育教學的閱歷和教訓,使自己的教育教學潛力和水平都有了很大的進步和提高。

工作這些年以來,在教育教學方面也有一些心得體會,現(xiàn)總結如下

一、以身作則,樹立威信

老師要與同學公平對待,建立一個公平的師生關系。

要求同學做到的,老師要嚴格要求自己,自己首先做到。

這樣,同學才能信服,才能樹立老師在同學心目中的形象和威信。

因此,老師要以身作則,樹立威信,才能給同學以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關系

教育學認為教學活動既是以傳授學問和汲取人類間接閱歷為主的實踐活動,也是特定的心情中的人際交往活動。

因此,每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。

老師要充分信任同學、敬重同學,和-諧的師生關系,是同學主動獵取學問的情感基礎。

在工作中,我以真誠、公平的心態(tài)與同學相處,我的真心換得了同學對我的誠意。

在孩子心中,我不僅僅是老師,更是一位能夠信任的大伴侶。

他們情愿把心里話對我講,學習和生活上有了困難情愿向我尋求幫忙,課堂上,在對聯(lián)學問的探究中,課堂氣氛既嚴厲?又簡潔,大家專心思索,踴躍發(fā)言。

甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那,從孩子們的神情和言談中流露出他們對學問的寵愛與渴求。

在實踐中我也體會到,良好的師生關系能夠轉(zhuǎn)化成同學學習的動力,使同學體會到勝利的喜悅,可激發(fā)同學產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

三、教學形式要多樣,激發(fā)同學愛好

在課堂教學過程中,不能老采納一種教學形式,這樣可能會使同學感到?jīng)]有新奇感,提不起學習的愛好,簡單在課堂上開小差。

老師在設計課堂教學時,應利用各種教學方式方法,使教學過程形象、生動。

除了利用多媒體教學外,在上課時,為了激發(fā)同學愛好,我會將全班分為若干組,每組有小組長,進行競賽,比速度,比勝利率,比美觀,這樣,同學們在玩中就自然學到了東西。

教學閱歷證明,常常變換教學形式,簡單激發(fā)同學的愛好,提高同學學習專心性和學習效率。

四、老師要學會傾聽

老師要學會傾聽,擅長傾聽。

傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,是接納對方、敬重、理解對方的詳細體現(xiàn)。

你能急躁聽別人傾訴,就等于告知對方你的態(tài)度,無形之中會提高對方的自尊心、自信念,加深彼此的情感溝通。

由于傾聽能使老師走進同學心靈、了解同學內(nèi)心需要傾聽,將使我們老師更虛懷若谷,博采眾長,銳意進取,

內(nèi)涵深厚。

在傾聽中師生理解溝通,最終實現(xiàn)教學相長,課堂教學就有了靈性。

以上就是我參與教學工作以來的心得和體會,在教育教學上仍舊存在著眾多的不足,但是我會連續(xù)努力,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

老師課堂教學心得體會2

自古以來,人們獵取學問的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。

作為老師,從書本中獵取學問就顯得尤其重要。

人類制造的學問財寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。

作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。

所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的學問充實自己。

不僅僅老師要讀書,每一個想提高學識的人都要讀書。

在這短暫的一個學期里,我讀到了平常沒看過的書。

讀書成了我日常生活的一部分。

在這一個學期里,我感覺收獲頗豐。

以下就是我這一學期來讀書的心得。

常言道茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。

我們渴望讀書,渴望獲得學問,但是我們卻經(jīng)常會有這樣的懷疑我們應當如何讀書?自古以來,人們獵取學問的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。

作為老師,從書本中獵取學問就顯得尤其重要。

人類制造的學問財寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。

作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。

所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的學問充實自己。

同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,什么書中自有黃金屋等等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論