以同學(xué)情為話題的記敘文

以同學(xué)情為話題的記敘文星期二上午，下課鈴響了，我像平常一樣高興奮興地預(yù)備回家?？墒?，下樓時(shí)，不當(dāng)心踩空了，我重重地摔在了地上。當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得腳脖子刺骨地疼，原來(lái)是腳扭傷了。就在這時(shí)，我的背后伸過(guò)來(lái)兩雙暖和、有力的手。我回頭一看，原來(lái)是我們班的白晨陽(yáng)和孫宇。他倆親切地問(wèn)道：“要不要緊?。课覀儊?lái)扶你！”他們始終把我扶到了校門口，直到媽媽把我接走了，他們才回家。望著他倆那遠(yuǎn)去的身影，我的心里非常感動(dòng)。

其次天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來(lái)，只要腳剛一落地，就像扎了千萬(wàn)根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔(dān)憂起來(lái)：“這可怎么辦呢？”媽媽建議我不去上學(xué)了，在家里待著?？晌覉?jiān)決反對(duì)，我太想見(jiàn)到我那些尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了。

媽媽把我送到了學(xué)校，很快，我的擔(dān)憂立即消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我們班的忽錢鵬飛同學(xué)雖然有些胖，有時(shí)候路都走得不太穩(wěn)，卻爭(zhēng)著要背我；瘦瘦的白晨陽(yáng)和孫宇也搶著扶我上樓。同學(xué)們都對(duì)我非常關(guān)懷：有的幫我拿書(shū)包，有的幫我交改錯(cuò)，有的幫我拿水瓶，有的幫我收作業(yè)，還有的替我打掃衛(wèi)生……每天都有一雙雙暖和的手關(guān)心我，每天都有很多關(guān)懷的眼睛望著我。我就像生活在同學(xué)們互幫互助和友愛(ài)的花園里，心里感到無(wú)比幸福。

同學(xué)之間的友愛(ài)是宏大的，正是這些友愛(ài)串起了我們之間的友情。在此，我想對(duì)那些關(guān)心過(guò)我的同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝你們！”我也為自己能生活在五班級(jí)二班這個(gè)暖和的大（家庭）里感到傲慢！

【篇二：同學(xué)情】

一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)--丁潔嫻。

我們倆是一對(duì)形影不離的好伴侶，課間一起玩，放學(xué)一起回家，平常無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都相互關(guān)心、相互關(guān)懷，共同進(jìn)步。

記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)瞬間就下起了大雨，（爸爸）出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣悅耳的喊聲：“高健偉，高健偉?！蔽一仡^一看，原來(lái)是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧。”我心里一熱，趕忙說(shuō)：“感謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。

回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最美麗的是丁潔嫻那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)懷的友情之花。

【篇三：同學(xué)情（作文）】

在我的記憶中，有一件事令我無(wú)法忘記，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪，久久不能安靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤(rùn)我的心扉……

那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的肚子開(kāi)頭埋怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不當(dāng)心摔了一跤，只聽(tīng)一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來(lái)了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍寶，無(wú)休無(wú)止，幾位同學(xué)見(jiàn)了，忙扶我起來(lái)，替我擦干淚水，洗潔凈勺子，整理好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地勸慰我，班長(zhǎng)走來(lái)了，拍了拍胸脯，自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問(wèn)題。我半信半疑，不一會(huì)兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的桌前，打開(kāi)飯盒，一眼就望見(jiàn)了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說(shuō)不出話來(lái)，飯菜在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出金燦燦的光線，似乎見(jiàn)證了我與同學(xué)們的友情，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我突然覺(jué)得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái)，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……

我與同學(xué)們的友情雖不是很宏大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！

【篇四：同學(xué)情】

照片會(huì)由于時(shí)間的消逝而泛黃，信件會(huì)由于歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的珍貴財(cái)寶。我將攜著這份財(cái)寶，走過(guò)漫漫人生路。

在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣布滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的伴侶。大家在求學(xué)路上相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。

一次體育課，接近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上閑逛。不知是我惹到了那粒石子，還是它有意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，好像在向我。惋惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚集過(guò)來(lái)，Ohmygad！天要亡我?。∥议]上眼等待著稱贊，可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地囑咐我以后當(dāng)心一些，留意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水認(rèn)真幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，當(dāng)心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)懷我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問(wèn)我的狀況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。

同學(xué)關(guān)懷我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的學(xué)校生活。

【篇五：同學(xué)情】

在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心。

有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹觀察了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并急躁地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯(cuò)字，不用橡皮擦。可是，她的手好像不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東觀察了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊?！?/p>

李萍感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只好連續(xù)做答考卷。也許是由于這塊筆擦來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)鋪張，所以，她答得非常仔細(xì)，每道題都仔認(rèn)真細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了很多地方。最終，她以優(yōu)異的成果回報(bào)了她的同桌。假如不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成果。

同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、相互關(guān)心，這是同學(xué)之間最基本的道理。

【篇六：同學(xué)情】

就在這幾天中，我們的一個(gè)老同學(xué)離開(kāi)我們了。當(dāng)我們聽(tīng)到老師講到這個(gè)消息的時(shí)候，我們都一愣，都有點(diǎn)不信任我們的耳朵。真的嗎？相伴多年的老友就這樣去了嗎？

收到消息時(shí)，我心中就為她能出國(guó)而傲慢，同時(shí)心中也酸酸的，有種不知名的感受。這就是同學(xué)情嗎？回顧這幾年，她始終是我們班的尖子生。唱歌、跳舞、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……為我們班添了不少顏色。

在她臨走前，她在班上開(kāi)了大食會(huì)?？墒澄飫偙煌瑢W(xué)們觀察的那一瞬間，老師被同學(xué)搶吃的行為激怒了。她說(shuō)我們給中國(guó)人丟了臉。當(dāng)時(shí)我們都很自責(zé)，給同學(xué)留下了這樣的一個(gè)印象。之后，我的喉嚨像被什么東西堵住一樣，成天喝水，卻是怎么沖也沖不去那同學(xué)情。我們談起這事，有的開(kāi)玩笑地說(shuō)要她寄點(diǎn)外國(guó)特產(chǎn)回來(lái)，讓我們都感染到那氣氛。不知為什么，大家眼里都有點(diǎn)兒什么，在閃耀著……

打從她走后，我們班似乎缺了些什么。過(guò)幾天，我們才發(fā)覺(jué)，課室少了朗朗讀書(shū)聲，作業(yè)堆里沒(méi)了字跡秀麗的作業(yè)，而且術(shù)科老師總是問(wèn)為什么9號(hào)不來(lái)上課時(shí)，我們告知他們她已移民時(shí)，心頭都會(huì)微微一痛。

這個(gè)周末，我在上和她談起出國(guó)后的事，手不知怎的就把刪了。我呆呆地望著電腦，同學(xué)情就這么斷了？不！我還記得我們對(duì)她的祝愿，與她的大合照，我們的樣子都笑得這么歡，我們還記得她。

她那常坐的座位空了，里面還有一本漢語(yǔ)字典，而我們，也時(shí)常回頭看看那位置。好像她就坐在那兒，聽(tīng)老師講課，這也給我一種莫大的激勵(lì)。

同學(xué)情，這一絲絲不斷的同學(xué)情！作文

【篇七：同學(xué)情】

一想到明天就要和親熱無(wú)間的伙伴分別，心中不免有些依依不舍。

還記得六年前我們依偎著父母，端詳著教室，凝視著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)緊急而又興奮。觀察潔凈的黑板、潔白的墻壁、和氣的老師、漂亮的.黑板報(bào)，發(fā)人深省的（諺語(yǔ)）板……我們贊嘆不已，好像沒(méi)進(jìn)過(guò)城的土著人，觀察新穎的玩意兒，無(wú)不驚詐。

六年來(lái)的伙伴，親熱無(wú)間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水，潺潺流入各自的心田。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助；生活中，同學(xué)們肝膽相照。音樂(lè)課上，我們唱出美麗的弦律，大家感動(dòng)不已，體育課上，我們完成艱難的任務(wù)，大家欣喜若狂；美術(shù)課上，我們描出漂亮的自然，大家喜出望外；語(yǔ)數(shù)英課上，我們學(xué)會(huì)豐富的學(xué)問(wèn)，大家一蹦三尺高……六年里，我們總是為別人歡呼，為別人喝彩；當(dāng)別人取得優(yōu)異的成果時(shí)，自己也心花怒放……這種為別人興奮的精神，使我們更加歡快！

當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，大伙兒總是當(dāng)心翼翼地?cái)v扶他去醫(yī)務(wù)室，直到醫(yī)師說(shuō)聲：“沒(méi)事兒了！”我們才長(zhǎng)舒一口氣，剛剛那一句話，可謂“一語(yǔ)值千金”！弄好后，我們也不懈怠，連續(xù)剛才的當(dāng)心，待他坐回座位，我們?cè)僬J(rèn)真囑咐他四周的人，也要“當(dāng)心行事”。每當(dāng)他完這些事，我們的心里比吃了蜜餞還甜。

六年的友情，莫非要被風(fēng)吹散么？不，不不！同學(xué)們，你們?cè)谖倚闹?，是只風(fēng)箏，我會(huì)將心緊緊攥住線繩，不讓它消逝在云海中，不讓它被風(fēng)吹遠(yuǎn)……

【篇八：同學(xué)情】

有時(shí)，我會(huì)感慨：友情真的是不堪一擊的嗎？但是，我經(jīng)常會(huì)否定這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。不，友情怎么會(huì)不堪一擊呢？友情是“千磨萬(wàn)擊”還“堅(jiān)勁”的。

一次，放學(xué)后，我和陳南汐說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。來(lái)到停車場(chǎng)，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今日沒(méi)有帶上我的“每天必用”——餐巾紙，我只好撿起一些同學(xué)們?nèi)拥舻膹U紙，仔細(xì)地修了起來(lái)。今日真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來(lái)；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來(lái)了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對(duì)。我抬起頭，望著陳南汐，等待她的“救援”。

陳南汐見(jiàn)狀，也蹲下來(lái)，幫我修鏈條。只見(jiàn)她嫻熟地?fù)炱饚讐K桔皮，一絲不茍地修起來(lái)。我則站在一旁，等待她的好消息。

可是，今日的鏈條偏要跟我們作對(duì)，搭上這邊，那邊又滑下來(lái)；放上那邊，這邊又掉下來(lái)。陳南汐不耐煩了，干脆用手來(lái)幫我修?！鞍ィ惸舷?，手會(huì)臟的！”我碰碰陳南汐，提