部編六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件-一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比賽公開(kāi)北京

討論：1、車(chē)輪為什么做成圓形的，車(chē)軸應(yīng)安裝在哪里?2、為什么不做成正方形的或者三角形的呢？

圓的認(rèn)識(shí)生活中的圓什么是圓自己想辦法畫(huà)一個(gè)圓。誰(shuí)能展示自己畫(huà)的圓，并說(shuō)說(shuō)是怎么畫(huà)的。把剛才畫(huà)的圓剪下來(lái)，用手摸一摸，和我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同？圓是由曲線(xiàn)圍成的平面圖形，在圓的身上還有哪些奧秘呢？讓我們一同走進(jìn)圓的世界，去探尋圓的奧秘。

請(qǐng)同學(xué)們把圓對(duì)折、打開(kāi)，換個(gè)方向，再對(duì)折，再打開(kāi)……這樣反復(fù)折幾次.折過(guò)若干次后，你發(fā)現(xiàn)了什么?

O圓心連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑,通常用字母r表示

。r半徑直徑d直徑是通過(guò)圓心,并且兩個(gè)端點(diǎn)都在圓上的線(xiàn)段。半徑直徑特征1、在同一個(gè)圓里，有多少條半徑？這些半徑長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

2、在同一個(gè)圓里，有多少條直徑？這些直徑長(zhǎng)度有什么關(guān)系？3、在同一個(gè)圓里，半徑與直徑長(zhǎng)度有什么關(guān)系？要求：小組合作，借助尺子、圓規(guī)等工具，在你手中的圓紙片上，折一折、畫(huà)一畫(huà)（半徑、直徑）、量一量、比一比。相信你一定會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)。o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等半徑的特征：探究半徑的特征：o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等直徑的特征：探究直徑的特征：o?drr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrr在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的（），半徑是直徑的（）。o?drrd=r+rd=2rr=d2一半2倍通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)：在同一個(gè)圓中，所有直徑的長(zhǎng)度都相等；所有半徑的長(zhǎng)度也都相等；直徑是半徑的2倍，半徑等于直徑的一半。半徑r直徑d圓心O圓中心的一點(diǎn)叫圓心。圓心用字母O表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。直徑用字母d表示。

連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。半徑用字母r表示?！ぁぁば〗Y(jié)在同一個(gè)圓中，所有直徑的長(zhǎng)度都相等；所有半徑的長(zhǎng)度也都相等；半徑等于直徑的一半。1、請(qǐng)觀察下圖：哪些是直徑，哪些是半徑。哪些不是，為什么？DHMoCGNBOG是半徑。因?yàn)樗菑膱A心到圓上一點(diǎn)的線(xiàn)段OB

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上CD是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上GH

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上MN不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心練一練1、判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×（5）圓的直徑是半徑的2倍。（

）×填表（口答）

r（米）d（米）0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2怎么用圓規(guī)畫(huà)圓1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（定長(zhǎng)）（定點(diǎn)）（旋轉(zhuǎn)一周）3.帶有鉛筆的那只腳繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周。用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟圓的位置由針尖的位置決定。圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米圓心決定圓的位置半徑?jīng)Q定圓的大小012346785畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周2厘米用圓規(guī)畫(huà)圓1、用圓規(guī)畫(huà)出半徑是4厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題

總結(jié)說(shuō)說(shuō)，今天，你學(xué)到了什么？Ord為什么車(chē)輪要做成圓的？車(chē)軸應(yīng)裝在哪里？你能用這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)解釋一下嗎？2、這是利用圓