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第九單元加法和減法(二)19加幾課件PPT1.探究9加幾的計算方法,理解“湊十法”的含義。2.能用不同的方法計算9加幾。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.初步體會計算方法的多樣化。課件PPT1.對10以內(nèi)數(shù)的分成的掌握。2.對20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的掌握。復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的分成計算。1.填一填。解答:復(fù)習(xí)導(dǎo)入645課件PPT10加幾等于十幾。2.計算。解答:復(fù)習(xí)導(dǎo)入12151810+2=10+5=10+8=課件PPT一共有多少支鉛筆?情景導(dǎo)入1課件PPT探究新知求一共有多少支鉛筆,就是把左邊的9支和右邊的4支加起來。列式為9+4。怎樣計算9+4呢?課件PPT探究新知方法一:接著數(shù)。一共有13支,所以9+4=13。課件PPT探究新知方法二:湊十法。
9+4=()
想:9加1得10。10加
3得13。1310課件PPT探究新知用“湊十法”計算9加幾的方法:
(1)將較小的那個數(shù)分成1和另一個數(shù);(2)用1和9相加得10;(3)用10加上另一個數(shù)。課件PPT解題思路:1.填一填,算一算。將2和6分別分成1和另一個數(shù),先用1和9相加得10,再用10加另一個數(shù)。典題精講11151519+2=6+9=
10101典題精講解答:課件PPT解題思路:2.在得數(shù)大的序號上畫“√”。先計算出左邊算式的得數(shù),再和右邊的數(shù)比較大小。典題精講9+3①②√15解答:課件PPT算一算。錯誤解答錯誤原因:沒有掌握“湊十法”的計算方法。易錯提醒9+2=12
課件PPT算一算。正確解答本題應(yīng)將2分成1和1,將9和其中1個1相加得10,在將10加上另一個1,結(jié)果是11。易錯提醒9+2=11
想:9加()得10,10加()得()。
學(xué)以致用1.看一看,填一填。解:12123被分成2和1后,先算9加1,再用10和剩下的2相加。課件PPT2.計算9+8時,將8分成()和(),先算9加()得10,再算(),結(jié)果是()。先將8分成1和7,再用9加1,最后用10加7。學(xué)以致用17110+717解:課件PPT3.計算7+9時,應(yīng)該將7分成()。
①2和5②1和6③3和4用“湊十法”計算9加幾時,應(yīng)將另一加數(shù)分成1和幾。解:學(xué)以致用②課件PPT4.共有幾根小棒?將兩邊的數(shù)量相加,用“湊十法”計算。解:學(xué)以致用9+3=12課件PPT5.共有幾個漢堡?解:學(xué)以致用9+2=11將兩邊的數(shù)量相加,用“湊十法”計算。觀察右圖,你能得到什么信息?情境導(dǎo)入一共有多少個果子?20+30探究新知十個十個地數(shù)20+30503040502個十加3個十得5個十,是50。答:一共有
個果子。5020+3050撥一撥還剩下多少個果子?50-1050-1040數(shù)一數(shù)50-10405個十減1個十得4個十,是40。答:還剩下
個果子。40數(shù)一數(shù)20+305050-1040認(rèn)一認(rèn)?!訑?shù)…加數(shù)…和…被減數(shù)…減數(shù)…差看一看,填一填。305080903060課堂練習(xí)算一算。60+30=70+20=50+20=10+30+50=90-20=80-50=60-50=
90-50-
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