幼兒園小班新學期計劃【合集11篇】

幼兒園小班新學期計劃【合集11篇】幼兒園小班學期計劃篇1

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點游戲教學，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培育，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培育。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的`孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就獨特大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的幫忙下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師務必做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗潔凈。

常規(guī)訓練仍是我們小班本學期的主要任務。即使已經(jīng)有了一學期的培育和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

幼兒園小班學期班務工作計劃篇2

新的一學期已經(jīng)開始，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子〞的進展目標，以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則〞開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為根據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀看，三位幼兒上過幼兒園，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有肯定的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言進展等方面有肯定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜愛自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上狀況，本學期我們將以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際狀況，從培育最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。〞

二、主要工作任務：

〔一〕保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

〔1〕給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學活動。

〔2〕教師以親切、溫柔的看法對待孩子，消除他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

〔1〕認識自己的標記。

〔2〕學會正確的洗手、漱口方法。

〔3〕能清靜午睡，不吵醒別人。

〔4〕培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

〔5〕會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

〔1〕進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿快樂、和諧的班級氣氛。

〔2〕以孩子喜愛的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信念。

3、培育良好的學習常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中。

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

〔3〕學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。

〔4〕注重感情教育和語言表達能力的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見〞等禮貌用語。

〔5〕將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的主動性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

〔1〕教師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時交醫(yī)生查看、診治。

〔2〕照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

〔二〕教研工作

1、樹立“一日活動皆課程〞的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達能力。針對班中學問水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容，以增添學習興趣和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的能力。

2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。

3、細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、從孩子的興趣、學問水平入手，鼓舞幼兒主動參與各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的閱歷，提高綜合能力。

6、主動參與教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

〔三〕家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長〞為原則，提高教師的“服務意識〞，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

〔1〕期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

〔2〕加強與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

〔3〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。

〔4〕每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習狀況。

〔5〕鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

〔6〕做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。

三、月份工作支配：月份主要目標主要措施

九月份

健康領域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

3、對體育活動有興趣，能參與做操、游戲等體育活動。

社會性領域：

1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領域：

1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。

科學領域：

1、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術活動，引導幼兒初步感受造型簡潔、色彩鮮亮的美術作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周計劃；

3、教師、保育員共同探討有關協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園〞等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。

2、學期初幫助幼兒預備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

3、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設“家園碰碰〞家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作計劃。

2、制定班級主題活動內(nèi)容，及周、月計劃。

3、進行主題墻的布置；

十月份

健康領域：

1、不怕生，情愿與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡潔的造型。

4、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、在游戲活動中，學習、遵守簡潔的游戲規(guī)則。

2、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能開心地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學習簡潔的兒歌。

2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛和老師一起看圖書。

藝術領域：

1、情愿學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡潔的表演。

2、會在底圖上添畫簡潔的線、形，學會簡潔的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團聚的技能。

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。

3、兩位教師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

4、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作

請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變。

十一月份

健康領域：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒情愿吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引導幼兒在活動后知道合作整理整理小型體育器械。

社會性領域：

1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

2、知道一點公共的事情和公共場所。

科學領域：

1、引導幼兒大膽回答下列問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)覺。

2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

語言領域：

1、鼓舞幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

藝術領域：

1、用自然音唱歌，吐字清晰，學會唱3、4首歌曲。

2、鼓舞幼兒大膽地在集體面前演唱熟識的歌曲。

3、區(qū)分光明的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

4、學習用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。

保教工作：

1、結(jié)合11月9日消防安全宣揚日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的安全意識。

2、通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培育。

3、加強對幼兒聽與說的能力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)提供充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手能力。

5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

家長工作：

1、更換“家園〞欄目的各項內(nèi)容。

2、發(fā)放幼兒進展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)狀況。

教研工作：

1、參與園內(nèi)互聽互評。

2、準時撰寫月份反思和個案追蹤。

十二月份

健康領域：

l、墊上運動練習側(cè)滾。

2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會性領域：

l、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。

2、知道相互友愛，當別人遇到困難時不嘲諷，愿幫助別人。

語言領域：

1、學習復述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2、能留意聽老師講話不插嘴。

科學領域：

l、學習按用處、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

2、在老師的指導下，有目的地觀看冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風及人們服裝用具的改變。

藝術領域：

1、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步觀賞活潑、清靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

2、穩(wěn)固練習在肯定范圍內(nèi)勻稱涂色地能力。

保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動，收集相關的材料。

2、依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點對幼兒動手能力的培育和指導。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅持來園。

家長工作：

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關保健學問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請家長為幼兒預備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

教研工作：

1、每周定時、隨機的召開班級會議，準時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、觀看記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析緣由，找出解決問題的方法。

3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。

4、做好家長開放日的預備工作。

一月份

健康領域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能留意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖學問。

社會性領域：

1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、情愿和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量〔大小、長短、等〕的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術領域：

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

教研工作：

1、準時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作。

3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及放假的預備工作。

小班新學期班級工作計劃篇3

一、指導思想

本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，依據(jù)幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際進展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氣氛，促進幼兒和教師的共同進展，特制定了本學期的班級工作計劃。

二、班級狀況分析〔每班不同〕

三、班級工作重點：

1、初步營造敬重平等，溫馨歡樂，主動自主的班級活動氣氛，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同寵愛、共同進步的家園。〔小班年級組、班級教育理念〕

2、做好小班迎新工作。

3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康進展。

4、加強常規(guī)的引導和培育工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5、嘗試做好班級幼兒的獨特化觀看記錄。促進幼兒個體的和諧進展，培育幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培育幼兒的口語表達能力。

6、做好家長工作，家長主動參加幼兒園的活動，主動關注幼兒的進展。

四、具體措施：

〔一〕班級安全工作：

1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，仔細制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責任書〞。

2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。發(fā)覺隱患準時匯報。

3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力?！矊⒃趯W期、月、周計劃中表達?！?/p>

4、分析每日活動，找出簡單出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)覺問題準時制止和處理。

5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀看指導教育工作。

6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和溝通。

〔二〕迎新工作：

幼兒小班學期工作計劃篇4

(一)目的：

1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。

2、進展有關數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預報等初步方法探究事物的主要特征。

3、培育幼兒的推理能力和規(guī)律思維能力，鼓舞幼兒運用數(shù)學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和創(chuàng)造性。

4、培育數(shù)學的閱讀與溝通能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長溝通。

5、鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡潔問題，感知數(shù)學的有用性。

(二)要求：

1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。

4、了解方位，把握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維能力。

(三)教學方法與措施

1、將數(shù)學教育建立在幼兒閱歷的基礎上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重〞。因此，就得引導幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關系，重視幼兒已有的生活和游戲閱歷，思索是否有必要加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。

2、重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學學習必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學教育應當以問題為中心，依據(jù)問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒查找解決問題的方法。

3、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維進展所需要的直接和具體的閱歷。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關的學問與技能以外，還應創(chuàng)設適合的環(huán)境，如設置數(shù)學活動區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念進展的操作材料，制作有關數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學習。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參加大量的活動，使用了大量的材料，并常常商量他們的觀看和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。

幼兒小班個人學期計劃篇5

一、提高紀律，做好引導

隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的狀況。為此，在開學后我們第一個班級目標就是要引導幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學的狀態(tài)。

為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些游戲，既保證教育，有能讓幼兒參加活動，分散自身留意力。

二、培育生活習慣，加強幼兒自理能力

春季到來，很多流行的疾病也開始變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也肯定要讓幼兒學習并保持良好的衛(wèi)生習慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注重幼兒們的出汗狀況。

在用餐方面，要漸漸培育幼兒們用心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證養(yǎng)分的補充!

此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，并學會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。

三、安全方面

加強安全教育，讓幼兒們能認識危急，遠離危急，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教育幼兒們基本的安全常識，并通過活動來實踐教育，幫助幼兒們牢記安全。

四、家長方面

對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課狀況，并邀請家長在家中協(xié)作我們的教育，多給幼兒鼓舞，讓幼兒們能更加主動主動的保持生活中的良好習慣，培育良好的習慣和優(yōu)秀的品德!

新的學期開始，我們也要主動的與時俱進，做好一切的預備工作，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校內(nèi)環(huán)境!

幼兒園小班學期工作計劃篇6

一、指導思想和現(xiàn)狀分析

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差異。所以，我們在實施健康計劃同時要依據(jù)以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增添體質(zhì)。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

2.把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其把握，指導孩子把握動作要求肯定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

二、健康教育目標：

1.引導幼兒主動主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。2.練習和改良幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3.培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形改變的簡潔學問和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，進展幼兒的空間概念。

三、具體內(nèi)容：

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操

會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

幼兒園小班新學期工作計劃篇7

開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培育，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培育。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本狀況分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的獨特、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清楚的，大部分幼兒能清晰地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、獨特特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。

二、學期教育目標和工作任務

結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》的要求，依據(jù)本學期的園務計劃，結(jié)合本班的實際狀況，年齡特點及獨特差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒的各方面認知能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其進展水平和特點的機會。觀看，了解每位孩子的進展狀況，有針對性地組織各種活動，促進幼兒身心和諧進展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣服洗潔凈。

小朋友在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食肯定的飯量，讓他們在清靜聲中開心的進餐。漸漸培育幼兒自己獨立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能清靜地入睡。

三、常規(guī)訓練

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

四、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會〞向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。仔細辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)了解班上的狀況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師常常反復囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設備的安全使用;準時發(fā)覺班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所。

六、學期教育工作計劃

針對小朋友的學知及認知能力擬制定如下教學工作計劃：

三月份工作計劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛惜花草樹木的意識。

3.計劃有序的開展主題活動《珍寶一家》的教學活動。

4.留意天氣改變，準時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5.初步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習慣。

四月份工作計劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的進展。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習慣。

4.做好家長工作并準時與家長聯(lián)系匯報小朋友的狀況。

五月份工作計劃：

1.開展主題活動《動物朋友》的教學。

2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一〞勞動節(jié)的意義。

3.協(xié)作園里主動做好“六一〞兒童節(jié)的活動預備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習慣教育。

5.與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本狀況。

六月份工作計劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2.六一兒童節(jié)匯演活動。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學。

4.繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習慣。

七月份工作計劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學。

2.抓緊學期末各科的教學。

3.幫助幼兒做學期末的穩(wěn)固復習工作。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的狀況。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學期中，期望能根據(jù)園務計劃，班級計劃，仔細做好各項工作，爭取有更大的進步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園小班教育教學計劃篇8

一、幼兒基本狀況分析

本班幼兒共28人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最正確年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。

二、本學期幼兒進展總目標

1、培育幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培育幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的獨特心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的興趣，鼓舞膽子小的幼兒在集體面前多表達、培育良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓舞幼兒主動參與活動

三、具體目標與措施

〔一〕、生活活動目標：

1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便〔會使用蹲坑〕。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓舞幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長準時溝通，指導家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

〔二〕、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。

2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習仿照操和誦讀操

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。

2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

3、制作并提供多種運動小器具〔沙袋、罐子、球藍等等〕，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

〔三〕、學習活動目標：

1、知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對四周事物的興趣。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。

3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、常?？?、聽、觸摸四周生活中各種顏色、樣子、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽一般話，能與同伴一起清靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數(shù)1—3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。

8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達以幼兒為主的指導思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中開心參加學習，學會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。

4、參與各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的學問，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到開心的體驗。

〔四〕、游戲活動目標：

1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。

2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷和游戲語言。

3、初步把握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步把握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6、愛惜玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中留意觀看幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到歡樂。

〔五〕、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。

小班新學期工作計劃篇9

一、班況分析

我班有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女，是家里的“小皇帝〞、“小公主〞，平常都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對孩子生活自理能力的培育大多是實行包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、擔心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔憂，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的心情，消除家長的顧慮。我們還將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培育：

1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培育孩子初步的社會交往。

二、幼兒進展目標

動作進展

1、單足站立3秒。

2、獨立上樓，雙腳交替一步一級，下樓兩步一級。

3、能后退、側(cè)身走和跑步。

4、能把空心的小球扔出一米。

5、會用大油畫棒涂涂畫畫。

6、把握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關螺口瓶蓋的技能。

三、認知進展

1、知道7—8種常見物品的用處。

2、區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多，能從1數(shù)到10，點數(shù)1—4。

3、區(qū)分白天和晚上、前—后、晴—雨、男—女。

4、能分別根據(jù)樣子、大小、顏色等進行一維簡潔分類。

5、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件，開始形成更為持續(xù)的記憶。

6、隨音樂節(jié)拍而動，仿照聽到的音調(diào)，重復一小段歌曲，使用小的打擊樂器。

7、命名3—4種顏色，利用不同的材料和顏色進行造型。

四、語言進展

1、用簡潔的語言和手勢進行有效的溝通。

2、能說出完好的簡潔句，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞，詞匯量激增。

3、會說“我〞，會介紹自己和父母的姓名，開始嘗試使用“你〞。

4、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

5、會一頁一頁地翻書。能區(qū)分文字和圖片，知道書的方向，情愿看書，情愿聽成人念書。

情感和社會性進展

1、向熟識的成人自然地表達自己的情感：高興、可怕、生氣、哀痛等。

2、開始出現(xiàn)冗雜情感：慚愧、尷尬和自豪等，自我意識增添。

3、開始出現(xiàn)憐憫心，獨立性〔離開家長很長時間不感到焦慮〕

4、開始學習掌握心情的有效方法，如對可怕和生氣的心情的掌握〕。

5、開始關注別人的情感和看法，并學習以此調(diào)整自己的行為。

6、獨立地吃完一頓飯，用杯倒水不會灑出，會洗手、穿脫單褲。

7、能進行假裝游戲。

8、能坐著聽故事或看錄象10—20分鐘。

五、教育、實施

動作進展

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。

2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。

3、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。

4、在美工區(qū)給孩子提供紙、筆讓他們自由畫畫。

六、認知進展

1、通過主題活動認識季節(jié)的特點。

2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。

3、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習觀賞簡短的樂曲。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。

4、通過玩橡皮泥來穩(wěn)固對顏色的認識以及提高自己的造型能力。

5、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。

七、語言進展

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。

2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完好的表述處自己的意愿。

4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。

八、情感和社會性進展

1、在成人的提示下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好〞、“感謝〞、“再見〞等簡潔的禮貌用語。

2、多組織一些幼兒與教師溝通的活動，讓幼兒盡早熟識四周的環(huán)境調(diào)整好心情。

3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡潔的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。

九月月工作重點：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

2、召開新生家長會，宣揚最新的幼教理念。

3、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動。

4、在生活活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習慣。

十、十月：

1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

2、穩(wěn)固上周學會的生活習慣，新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。

3、加強體能訓練，增添幼兒體質(zhì)，要求幼兒能到操場上去做操。

4、建立每個孩子的成長檔案。

十一月：

1、經(jīng)過兩個月的在園生活，幼兒能根據(jù)自己的愛好選擇活動，喜愛嘗試不同的藝術表達方式。

2、增設活動區(qū)，豐富材料，引導幼兒進行自主活動。

3、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培育，教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4、在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習慣。

5、充分感知秋天的特征。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、組織好新年聯(lián)歡會。

3、冬季加強戶外活動量，增添幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4、隨主題內(nèi)容準時更換主題墻壁，表達季節(jié)特征。

5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口。

一月：

1、教師學期工作總結(jié)，做好自評工作。

2、布置假期的各項工作。

九.教育措施

1、教師利用課外時間加強理論學習，提高自身的修養(yǎng)，盡快取得學前教育的本科文憑。

2、布置墻面，選擇形象生動、色彩艷麗、富有童趣的動物形象。為幼兒創(chuàng)設豐富的區(qū)域，使班級環(huán)境接近家庭，使幼兒被開心、好玩的活動所吸引。

3、家長工作

1〕、開學前進行家訪，相互認識，了解孩子的狀況及特點。

2〕、召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學期的目標，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識。

3〕、要求家長協(xié)作教師的工作，能每天關注家園欄準時了解教學信息。

4〕、建立“幼兒成長檔案〞，幫助家長了解孩子的進展。

小班新學期教學工作計劃篇10

一、幼兒狀況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡潔的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培育。