學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿3篇

學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿3篇學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿1

文明禮儀教育

友愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)文明禮儀做文明使者創(chuàng)和諧校內(nèi)》。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為，它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，更是一個(gè)永久的話題。學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長(zhǎng)禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦〞的起點(diǎn)，因此，我們學(xué)校始終以來都很重視文明禮儀教育。

然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們秀麗的校內(nèi)極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的舉手投足間，就在我們的一言一行中。怎樣才能更好地實(shí)踐文明禮儀呢?下面，我想對(duì)學(xué)生的“文明禮儀〞行為養(yǎng)成提幾點(diǎn)要求。

一、總的要求：我們?nèi)w師生要留意個(gè)人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅;我們?nèi)w師生要留意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠(chéng);我們?nèi)w師生要注重公共場(chǎng)所的禮儀，做到識(shí)大體、守規(guī)則、講禮讓。

二、具體要求：

1.課堂禮儀：學(xué)生在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。聽講時(shí)留意力要集中，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不敬重。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2.服飾儀表：要求穿著裝扮要合體、適時(shí)、干凈、大方、講究場(chǎng)合。

3.尊師禮儀：學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)外與老師相遇，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。要敬重老師的習(xí)慣和人格。

4.同學(xué)間禮儀：要留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)〞、“感謝〞、“麻煩你’’等禮貌用語。對(duì)于同學(xué)遭受的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上臨時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲諷、冷笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、穿著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶羞辱性的外號(hào)，肯定不能嘲諷同學(xué)的生理缺陷。

5.集會(huì)禮儀：集會(huì)時(shí)隊(duì)伍排列要快、靜、齊，還要留意安全。聽報(bào)告時(shí)要清靜，鼓掌要強(qiáng)烈。不要喧嘩，不要起哄。

6.校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)當(dāng)自覺保持校內(nèi)干凈，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)省用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學(xué)文化學(xué)問的傳播者，也是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播學(xué)問的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。老師要十分留意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的典范。

老師們，同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，在全校范圍內(nèi)掀起“講文明，講禮儀〞的熱潮，為全面建設(shè)平安、和諧、文明的學(xué)校而努力。

學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿2

“文明禮儀教育〞國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

今日，大家一起在這里集會(huì)，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在開展“文明禮儀〞教育活動(dòng)。中國(guó)號(hào)稱“文明古國(guó)，禮儀之邦〞?！拔拿鞫Y儀〞是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展文明禮儀教育會(huì)對(duì)我校的蓬勃進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1.文明禮儀教育是個(gè)人修行的需要。

開展“文明禮儀〞教育，有助于提高我們?nèi)w師生的思想道德水平，文化修養(yǎng)水平;提高我們的“情商〞，改善人際交往。促進(jìn)我們做一個(gè)“知書達(dá)理〞的人，做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人，做一個(gè)有高尚品位的人，做一個(gè)受人歡迎，受人敬重的人。“文明禮儀〞能使我們的生活變得更加美妙，獲得更高的美好體驗(yàn)。

2.文明禮儀教育是學(xué)校進(jìn)展的需要。

文明禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。它反映一個(gè)學(xué)校中教師、學(xué)生的精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校形象工程的主要標(biāo)志。

下面，我想對(duì)學(xué)生的“文明禮儀〞行為養(yǎng)成提幾點(diǎn)要求。

一、總的要求：我們?nèi)w師生要留意個(gè)人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅;我們?nèi)w師生要留意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠(chéng);我們?nèi)w師生要注重公共場(chǎng)所的禮儀，做到識(shí)大體、守規(guī)則、講禮讓。

二、具體要求：

1.課堂禮儀：學(xué)生在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。聽講時(shí)留意力要集中，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不敬重。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2.服飾儀表：要求穿著裝扮要合體、適時(shí)、干凈、大方、講究場(chǎng)合。

3.尊師禮儀：學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)外與老師相遇，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。要敬重老師的習(xí)慣和人格。

4.同學(xué)間禮儀：要留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)〞、“感謝〞、“麻煩你’’等禮貌用語。對(duì)于同學(xué)遭受的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上臨時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲諷、冷笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、穿著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶羞辱性的外號(hào)，肯定不能嘲諷同學(xué)的生理缺陷。

5.集會(huì)禮儀：集會(huì)時(shí)隊(duì)伍排列要快、靜、齊，還要留意安全。聽報(bào)告時(shí)要清靜，鼓掌要強(qiáng)烈。不要喧嘩，不要起哄。

6.校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)當(dāng)自覺保持校內(nèi)干凈，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)省用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學(xué)文化學(xué)問的傳播者，也是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播學(xué)問的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。老師要十分留意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的典范。

老師們，同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，在全校范圍內(nèi)掀起“講文明，講禮儀〞的熱潮，為全面建設(shè)平安、和諧、文明的學(xué)校而努力。

文明禮儀國(guó)旗下講話稿

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學(xué)生文明禮儀教育勤儉國(guó)旗下講話稿3

爭(zhēng)做文明禮儀小天使

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自一年1班的學(xué)生XXX。今日，我演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀小天使》。

講文明守禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，講文明要從我們身邊的每一件平凡的小事做起，我是嚴(yán)格根據(jù)ＸＸＸＸ“十個(gè)好習(xí)慣〞的要求去做的。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生：

每天著裝整齊，按時(shí)到校，敬重老師，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動(dòng)問好；平常，與同學(xué)和睦相處；我還愛惜校內(nèi)里的花草樹木、公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾，聽從老師管理；主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。

在家里，我是講文明的好孩子：

進(jìn)出家門，我都會(huì)和爸爸媽媽打招呼；出入小區(qū)，看到上班的門衛(wèi)叔叔，遇到熟識(shí)的鄰居，我也會(huì)向他們問好；我還常常給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶，外公外婆打電話，問候他們。對(duì)大人的批判，我會(huì)仔細(xì)思索，