四年級班級安全教育工作計劃2篇

四年級班級安全教育工作計劃2篇四年級班級安全教育工作計劃1

一、工作重點及目標(biāo)

點加強(qiáng)安全教育工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增添安全意識，形成肯定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

二、各班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增添集體凝聚力。

2、爭當(dāng)“優(yōu)秀班集體〞。

3、進(jìn)展獨特特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

1、鼓舞支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增添班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！〞學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，要求各班定期評選“優(yōu)秀小組〞，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

〔2〕建立各班的“學(xué)習(xí)小組〞，前后位八個或七同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組〞中的同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

〔3〕每天早晨學(xué)生到校走進(jìn)教室后養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。下午走進(jìn)教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習(xí)慣?！猜鋵嵑脵z查工作〕

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

〔1〕學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行加分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長和體育委員記錄。

〔2〕定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為〞的教育：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④準(zhǔn)時把用過的東西放回原處，到處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)省。

⑥每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。

⑦每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學(xué)講一個中文或簡潔的英文故事，從中學(xué)會觀賞文學(xué)。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如清掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。

⑩每周至少為同學(xué)、班級或?qū)W校做一件好事。

〔3〕各班設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)?！爸嘘犛涗洷鲸晫⑨槍刹?、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年半的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此將實行以下措施：

〔1〕成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負(fù)責(zé)東西四個班的學(xué)生衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

〔2〕各班進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增添小組意識，起到模范帶頭作用。

〔3〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

〔4〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

〔5〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵〞。

〔6〕各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。

四、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的'學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

五、學(xué)生安全教育

1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、繼續(xù)采納上學(xué)期的安全工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯(lián)系時，老師向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)時，應(yīng)盡可能的表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立教師的服務(wù)意識和良好形象。

七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

各班都有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動的孩子，自制能力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地認(rèn)識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超〞的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進(jìn)步時準(zhǔn)時表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們主動嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

各班都有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。

針對這種狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要準(zhǔn)時表揚(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否準(zhǔn)時進(jìn)行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、主動協(xié)作中心教研組進(jìn)行課改工作。

四年級班級安全教育工作計劃2

為了培育學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡潔的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，安全教育也是其中不行缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：

1、活動安全教育

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不攜帶危急物品進(jìn)行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、簡潔自救方法教育

識別特別號碼的用處〔如110、119、120〕，同時教育學(xué)生不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育學(xué)生學(xué)會躲避〔如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法〕。培育學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育學(xué)生學(xué)會躲避〔如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法〕。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

3、家庭安全教育

向家長宣揚(yáng)安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。

4、防觸電的教育

對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事