四川省成都市五津中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
四川省成都市五津中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
四川省成都市五津中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
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文檔簡介

四川省成都市五津中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.在減數(shù)第二次分裂后期,某生物細(xì)胞有12條染色體,那么該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目最可能是A、12條

B、48條

C、24條

D、36條參考答案:A2.人體內(nèi)主要儲能物質(zhì)和主要能源物質(zhì)分別是:

A.糖原和葡萄糖

B.脂肪和糖類

C.蛋白質(zhì)和脂肪

D.蛋白質(zhì)和糖類參考答案:B3.在物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式中,自由擴(kuò)散區(qū)別于主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是(

)A.需要消耗細(xì)胞的能量

B.需要載體幫助C.由低濃度向高濃度擴(kuò)散

D.只能由高濃度向低濃度擴(kuò)散參考答案:D4.如圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是A.a—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒B.a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌C.a—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻D.a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌參考答案:B5.薩頓采用什么方法提出基因與染色體的平行關(guān)系是()A.類比推理法 B.假說演繹法 C.同位素標(biāo)記法 D.統(tǒng)計(jì)法參考答案:A【考點(diǎn)】8A:伴性遺傳.【分析】一、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系:1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性,染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu);2、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在,配子中成對的基因只有一個,同樣,也只有成對的染色體中的一條;3、基因、染色體來源相同,均一個來自父方,一個來自母方;4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同.二、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體.【解答】解:薩頓將看不見的基因與看得見的染色體行為進(jìn)行類比,發(fā)現(xiàn)兩者的行為存在明顯的平行關(guān)系,進(jìn)而提出“基因位于染色體上”的假說,由此可見,薩頓采用了類比推理法.摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.故選:A.6.下圖所示為某家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是(

A.該圖有可能是血友病的遺傳系譜露圖B.父親不可能攜帶致病基因C.該圖有可能是白化病的遺傳系譜圖D.女兒一定攜帶致病基因參考答案:C7.豌豆是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的良好材料,以下不是豌豆生物學(xué)特征的是(

)A.自花傳粉

B.閉花授粉

C.伴性遺傳性狀明顯

D.高莖、矮莖等相對性狀易于區(qū)分

參考答案:C8.在減數(shù)分裂過程中,染色體的復(fù)制發(fā)生在()A.第一次分裂的間期 B.聯(lián)會時C.四分體時期 D.第二次分裂的后期參考答案:A【考點(diǎn)】61:細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.【解答】解:A、減數(shù)第一次分裂間期,染色體進(jìn)行復(fù)制,每條染色體含兩條染色單體,A正確;B、聯(lián)會時期,染色體已完成復(fù)制,每條染色體含兩條染色單體,B錯誤;C、四分體時期,染色體已完成復(fù)制,同源染色體兩兩配對,C錯誤;D、減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離形成染色體,但染色體不進(jìn)行復(fù)制,D錯誤.故選:A.【點(diǎn)評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.9.某肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是()A. B.C. D.

參考答案:C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:多肽是氨基酸通過脫水縮合而成,每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基;在形成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù).【解答】解:1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽共1×2+2×5+3×6+3×7=51,又每條肽鏈至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以最少含有的氨基數(shù)目是1+2+3+3=9,肽鍵數(shù)目為1×1+2×4+3×5+3×6=42.根據(jù)失去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù),所以這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是9、42、8.故選:C.【點(diǎn)評】本題考查蛋白質(zhì)計(jì)算的相關(guān)知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.10.下列藻類中屬于原核生物的是()A.傘藻 B.衣藻 C.硅藻 D.顫藻參考答案:D【分析】原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核的一類生物,一般包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體等.而細(xì)菌又包括多種,藍(lán)藻也包括多種,如:顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等.【解答】解:A、傘藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類,A錯誤;B、衣藻屬于真核生物,也是單細(xì)胞藻類的一種,B錯誤;C、硅藻同樣屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類,C錯誤;D、顫藻屬于原核生物中藍(lán)藻的一種,D正確.故選:D.【點(diǎn)評】本題比較簡單,屬于考綱中識記層次的要求,著重考查了原核生物和真核生物的分類,著重要求考生能夠識記原核生物和真核生物的分類,能夠把真核生物中的單細(xì)胞藻類和原核生物中的藍(lán)藻區(qū)分.11.現(xiàn)有高莖(T)無芒(B)小麥與矮莖無芒小麥雜交,其后代中高莖無芒:高莖有芒:矮莖無芒:矮莖有芒為3:1:3:1,則兩個親本的基因型為

A.TtBb和ttBb

B.TtBb和Ttbb

C.TtBB和ttBb

D.TtBb和ttBB參考答案:A12.下列敘述正確的是

(

)

A.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

B.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能

C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.動物細(xì)胞一般不會吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁參考答案:A13.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量,下圖中能正確描述的曲線是(

)參考答案:B14.分析下列甲、乙、丙圖,說法正確的是(

)A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移B.在光照強(qiáng)度相同時,t2℃植物積累有機(jī)物最多C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素D.用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚參考答案:B15.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(

)A.細(xì)胞膜上的載體和受體都是能接收信號分子的糖蛋白B.葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成C.高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸D.核膜不參與細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸參考答案:C細(xì)胞膜上的受體能接受激素等信號分子的信號,但細(xì)胞膜上的載體不能接受信號分子的信號,A錯誤;葉綠體內(nèi)合成ATP發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段、其場所是葉綠體類囊體的薄膜,線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中二階段產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體基質(zhì)中、第三階段產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,B錯誤;胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素為分泌蛋白,結(jié)合以上對分泌蛋白的合成和分泌過程可知,高爾基體能參與胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素的加工和運(yùn)輸,C正確;核膜上的核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,D錯誤.【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【名師點(diǎn)睛】

1、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識別、保護(hù)和潤滑等作用.

2、細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理作用有呼吸作用和光合作用.16.果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(設(shè)其等位基因?yàn)锽和b),基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為

A.1:1

B.2:1

C.3:1

D.8:1參考答案:D17.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,下列除哪一項(xiàng)外都可以引起小鼠的死亡(

)

A.將有病毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)

B.將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)

C.將殺死的有毒S型細(xì)菌和無毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)D.將有毒S型細(xì)菌的DNA和無毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)參考答案:B18.如圖所示,以下敘述中錯誤的是

A.受精過程就是指Ⅰ+Ⅱ的過程B.Ⅲ所示過程不可能有非同源染色體自由組合,C.有性生殖實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)了基因的分離和自由組合,增強(qiáng)了生物的變異性

D.Ⅰ和Ⅲ過程都會發(fā)生DNA的復(fù)制參考答案:A19.下列哪種物質(zhì)的合成過程需要提供氮元素

A.糖原

B.淀粉

C.脂肪

D.胰島素參考答案:D20.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如右圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是A.酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②B.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④C.哺乳動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多D.某一個植物細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行過程①②③④參考答案:C21.某種鼠中,皮毛黃色(A)對灰色(a)為顯性,短尾(B)對長尾(b)為顯性?;駻或b純合會導(dǎo)致個體在胚胎期死亡。兩對基因位于兩對常染色體上。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代部分個體在胚胎期致死。則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型及比例分別為(

)A.均為黃色短尾

B.黃色短尾:灰色短尾=2:1C.黃色短尾:灰色短尾=3:1

D.黃色短尾:灰色短尾:黃色長尾:灰色長尾=6:3:2:1參考答案:B22.長度為1000個堿基對(僅僅是假設(shè))的脫氧核苷酸序列可以排列出基因

)種A.1000種

B.41000種

C.10004種

D.4500種參考答案:B23.玉米為雌雄異花植物,給你一株黃色玉米,請你從下列方案中選取一個既可判斷其基因

型又可保持其遺傳特性的可能方案

A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色

D.讓其進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色參考答案:C24.長白山是我省一處著名的自然保護(hù)區(qū),它主要屬于

A.森林生態(tài)系統(tǒng)

B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)

D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)參考答案:A25.人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因?yàn)锳.肌細(xì)胞形狀不同

B.在人體的分布位置不同C.支配其運(yùn)動的神經(jīng)不同

D.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同參考答案:D26.對基因型為AaBbCc的植物進(jìn)行測交,其后代的基因型及比例為AaBbcc:aaBbCc:Aabbcc:aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異)。三對基因在染色體上的分布狀況是A. B. C. D.參考答案:A基因型為AaBbCc的植物與基因型為aabbcc的植物進(jìn)行測交,其后代的基因型及比例為AaBbcc:aaBbCc:Aabbcc:aabbCc=1:1:1:1(不考慮變異),說明基因型為AaBbCc的植物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了基因型為ABc、aBC、Abc、abC的四種比值相等的配子,進(jìn)而推知A和c連鎖(位于同一條染色體上)、a和C連鎖,基因A和a、B和b位于兩對同源染色體上,基因C和c、B和b位于兩對同源染色體上,圖A符合條件,A正確。B圖表示A和b連鎖(位于同一條染色體上)、a和B連鎖,B錯誤。C圖表示A和C連鎖(位于同一條染色體上)、a和c連鎖,C錯誤。D圖表示B和c連鎖(位于同一條染色體上)、b和C連鎖,D錯誤。27.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞參考答案:C28.若某精原細(xì)胞有3對同源染色體,每對同源染色體上基因依次為A和a,B和b,C和c,下列哪兩個精子來自該精原細(xì)胞

()A.abC和aBc B.aBc和AbC C.AbC和Abc D.ABc和Abc參考答案:B【分析】一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂可以形成4個精子,2種類型?!驹斀狻烤?xì)胞的基因型為AaBbCc,形成配子是A和a分離,B和b分離,C和c分離,三對等位基因自由組合,一個精原細(xì)胞形成的配子可能是:aBc、AbC或ABC、abc或ABc、abC或aBC、Abc。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。29.某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是A.真核生物

B.異養(yǎng)生物

C.無核膜的生物

D.有線粒體的生物參考答案:C30.下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是()A.變形蟲、水綿、香菇

B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆

D.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案:C31.家兔的黑毛對褐毛是顯性,要想判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的兔最好是(

)A.純種黑毛兔

B.褐毛兔

C.雜種黑毛兔

D.A、B、C都不對參考答案:B略32.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括

A.一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體

C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生

D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案:D33.某氨基酸分子中含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應(yīng)在

A.在氨基上

B.在羧基上

C.在R基上

D.和羧基連在同一個碳原子上參考答案:C34.若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A.水稻胚乳和花生子葉

B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉

D.天竺葵葉和紫色洋蔥參考答案:C35.下圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,A、B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答:(1)構(gòu)成分子A、B的化學(xué)元素中,相同的元素有___________。(2)構(gòu)成E的單體B約有__________種,它們的分子結(jié)構(gòu)差異表現(xiàn)在___________不同。(3)胰島素能使血糖含量降低,這說明某些E具有___________作用。胰島素結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)高溫加熱,會發(fā)生變性,不能恢復(fù)原來的狀態(tài),其原因主要是___________。(4)在人體細(xì)胞內(nèi),A共有___________種。構(gòu)成C、D的單體A的不同點(diǎn)表現(xiàn)在___________和___________上。(5)C在生物體的___________、___________和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。參考答案:

(1).C、H、O、N

(2).20

(3).R基

(4).調(diào)節(jié)(或信息傳遞)

(5).高溫會使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,永久失活

(6).8

(7).五碳糖

(8).堿基(T、U)

(9).遺傳

(10).變異試題分析:本題考查組成細(xì)胞的分子,考查對蛋白質(zhì)、核酸組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的理解和識記。解答此題,可根據(jù)染色體的主要成分和D是RNA判斷C、E的化學(xué)本質(zhì),進(jìn)而推斷其組成元素、基本單位和功能。(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),D是RNA,C和D屬于同一類物質(zhì),則C為DNA,A為核苷酸,E為蛋白質(zhì),B為氨基酸,核苷酸由C、H、O、N、P五種元素,氨基酸含有C、H、O、N元素,二者共有的元素是C、H、O、N。(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,氨基酸中的R基決定了氨基酸的種類。(3)胰島素能使血糖含量降低,說明某些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動的作用。高溫會使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,且不可恢復(fù)。(4)人體細(xì)胞含有DNA和RNA,組成DNA的脫氧核苷酸有4種,組成RNA的核糖核苷酸有4種,核苷酸共有8種。脫氧核苷酸含有脫氧核糖和胸腺嘧啶,核糖核苷酸含有核糖和尿嘧啶,二者的五碳糖和堿基不同。(5)DNA是遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。36.連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個細(xì)胞周期如圖1所示。圖2中,按箭頭方向所示,為圖1中的一個細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是A.圖1中的a和圖2中B→A時期,細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖1中的b和圖2中B→A時期,細(xì)胞中會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍C.圖1中c+d=一個細(xì)胞周期D.圖2中表示一個完整的細(xì)胞周期是B→B參考答案:B37.對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是()A.前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段B.前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧C.后者可表示為有氧呼吸第二階段D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧參考答案:C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;細(xì)胞呼吸的過程和意義.【分析】1、光合作用的過程:(1)光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H24[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP(2)暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)a.CO2的固定:CO2+C2C3b.CO2的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O2、有氧呼吸的過程:C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

(線粒體基質(zhì))24[H]+6O212H2O+能量

(線粒體內(nèi)膜)【解答】解:A、水的光解發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段,產(chǎn)生[H]和O2,A正確;B、水的光解產(chǎn)生的O2中的氧全部來自H2O中的氧,B正確;C、在有氧呼吸第三階段,[H]與O2結(jié)合,生成水,并釋放大量能量,C錯誤;D、有氧呼吸第三階段[H]與O2結(jié)合,O2中氧全部形成了H2O中的氧,D正確.故選:C.

38.在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時,各“部件”之間需要連接。下列連接中錯誤的是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B略39.觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)()A.目鏡

B.物鏡

C.光圈

D.反光鏡參考答案:D40.人的遺傳物質(zhì)是

ADNA

BRNA

CDNA和RNA

DDNA或RNA參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有_________________。不具有成形的細(xì)胞核的有_______________。①大腸桿菌②乳酸菌③酵母菌④發(fā)菜⑤放線菌⑥青霉菌⑦蘑菇⑧HIV⑨乙肝病毒⑩衣藻?瘧原蟲?渦蟲參考答案:

(1).⑧⑨

(2).①②④⑤本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和病毒相關(guān)知識,所給的幾種生物中⑧⑨是病毒,①②④⑤是原核生物,而③⑥⑦⑩??是真核生物,意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒是⑧⑨,而沒有成形的細(xì)胞核的是原核生物是①②④⑤。42.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿(Ach)

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