2023年家教實踐報告

2023年家教實踐報告家教實踐報告1

實踐對象：本村小學校一名小學一年級學生(學習成果較差);

實踐目的：對該生一年級所學學問作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的學問作初步了解;

實踐過程：

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步駕馭：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，詳細表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出;對拼音字母的識記和正確拼法有困難;……

針對上述狀況，

通過也許一周的練習后，該生計算的速度和精確度都達到了令人滿足的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。

而語言敘述盡量直白，數(shù)量關系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關過了以后，我便漸漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關系略顯困難，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培育該生的遷移實力和語言表達實力，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導后，該生解答應用題的障礙基本得以掃除。

在“拼音的正確的拼法和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼法拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以分辨、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼法方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先供應正確答案讓其分辨、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，“漸漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。

實踐結果：

最終讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學均能達到90分以上;了解了乘法的意義，駕馭了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利?；具_到了預想效果。

第一，從事教學工作須要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順當進行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于一年級的學問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學問上精確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教化心理學》、《發(fā)展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關閱歷溝通，在充分敬重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

其次，從事教學工作須要“耐性”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對學問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐性”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。第三，從事教學工作須要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學生的狀況，有利于我“有的放矢”;另一方面我剛好將教學進展剛好反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力;同時也發(fā)覺一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

家教實踐報告2

一、實踐目的

時間總是過得那么快，轉瞬間我的大一就過去了。是應當熬煉一下自己，做點什么了。我利用暑假時間，來到了本村的一個小學。想做一名帶班老師，跟學生接觸，給自己一個熬煉的機會，培育一下做老師的實力，提高口才等老師應當具備的各方面素養(yǎng)，勤工儉學是一方面，更重要的是將在書本上學來的學問用于實踐，積累閱歷。

二、實踐內(nèi)容及結果

得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折，因我算是村里少有的高校生之一，他們還是比較信任我的，而且他們很好說話，很簡單就去了，老師給我分出來一個小學二年級的班，共14名學生。他們暑假補課班一共一個月的時間，從x月x日到x月x日，我由于放假晚，接班時也只剩下半個月的時間了。

剛接這個班的時候，還是經(jīng)驗了一番心理斗爭的。因為終歸是第一次，從沒有閱歷，膽怯 教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關靜默的告知自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人！

第一節(jié)課，剛起先在真正的學生面前上課，不免有些手足無措。老師也對我有所視察，人家說我聲音小，我知道，高校老師同學也曾指出我這一問題，在上課過程中我也留意了它，并且也刻意把聲音喊了出來，一晌下來，嗓子痛的要命，但通過不停地喝水以及兩晌的適應期也就緩過了勁兒，聲音小的問題也解決了。

堂威的問題我倒沒有太擔憂，課堂上不兇，但也不笑，始終比較肅穆，這樣一個14個學生的課堂，我還是可以駕馭得了的！回到辦公室，老師告知我，課堂上要有紀律，無規(guī)則不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭。所以說，課堂就是課堂，可得肅穆對待！

全是些七八歲的孩子，他們留意力集中的時間也應當不超過非常鐘。45分鐘的課堂，除了舊學問的回顧，課前導入，我一般只用10分鐘的時間講授新學問，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學生的單個指導。我覺得這樣還可以因材施教，只針對學生單個問題逐個解決。

通過重復記憶應當是比較好的一種學習方法咯！老師告知我，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數(shù)學中的乘法口訣，有的孩子背不過或者不熟，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習，讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾，不斷的重復，直到記住……

檢查作業(yè)也很重要的。老師一再強調(diào)，肯定要嚴格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊的！大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個不落還清清晰楚，很仔細！可是，總有幾個玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有方法，但作業(yè)必需得補回來的，利用下課的時間吧，我坐在他們旁邊，好好的看著，有問題就立刻講解，總之，一個都不能少！

作為老師，最重要的就是把學問傳授給學生，得讓他們接受了，理解了，學會了~我深有體會！數(shù)學課上，乘法相對好學，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學會除法時就有困難，的理解呀！為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“學具”就是粉筆頭啦！我把枯燥的說教變成了做嬉戲，孩子們可不得了了，興奮地要命！

“我要5個學生，來到講臺上”話音剛落，全跑到講臺上~沒得方法，只能留下5個孩子，然后把同樣的嬉戲再做2遍，讓每一位學生都上一次講臺！假如書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個；假如是類似分香蕉、分桃子的問題，就用粉筆頭代替，比如5個小孩兒分25個，并排站好，一個一個地分，分完后自己數(shù)每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯，學生很歡樂地學習，至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的學習平均分法，讓小孩子們相識并理解除法，漸漸的學會它。

短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周，但收獲了許多，明白了許多。

看到他們一點一點地學到我教給的學問，心里很興奮…！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~

有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)驗了才明白。老師真的不是那么簡單當?shù)呐?，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美妙的回憶，而且學到了許多。

三、實踐總結

想要當一名老師須要具備各方面的實力和素養(yǎng)，我的體會：

1、老師要有耐性。

留作業(yè)時很讓人頭疼啊！每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪?。课艺f“是”。老師是不是生字一寫三遍，生字二寫五遍?。课艺f“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧？“是”。老師語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、暑假作業(yè)…“是?！蹦阋?，他們問的這些全是我強調(diào)了不知多少遍了的！唉，沒方法，必需一遍遍地告知他們，因為他們是小孩兒，扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性，真的熬煉了。

2、老師真的很辛苦。

我要教語文和數(shù)學，而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間，我都在給孩子們上課。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦！回到辦公室要不停地喝水，才可以讓難受的嗓子緩和一下…我說過的，小孩子們太愛玩了，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉動，才能讓他們安寧靜靜地寫作業(yè)…還是那句話，因為他們還是小孩子！所以說，老師不簡單當，他們很辛苦……

3、老師要細心、愛學生。

還記得我接課以來有幾個小孩哭，緣由許多了，當然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。有同學語文學得好，背課文他總是第一個背會。但數(shù)學就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩，很愛面子，只能漸漸地告知他，記得問老師…下課再一遍遍地強調(diào)“用乘法口決求商”這一方法，他最終學會用了。

有同學似乎胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難過…講完課，其他同學寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉，然后告知他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥，但還會間或痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他漸漸地寫作業(yè)。

就是這樣，應當愛他們！一幫七八歲的小孩子，特別地活潑愛動，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時時常會聽到“老師”！看著他們一個個笑嘻嘻的，心里真美！我的暑假，讓我有了一段美妙的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處，在一起的日子，為他們苦惱、生氣、心疼、快樂、興奮、欣慰……我想我會恒久地記住、懷念這段美妙的時間…但愿他們好好學習，每天向上！有一個美妙的明天！

真的很感謝老師，可以給我這個代課的機會，跟二年級孩子們近距離接觸，體驗了當老師的感覺，更得到了熬煉，學到了課本上學不到的學問。

總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達實力和老師的素養(yǎng)等各方面得到了肯定的提高，對學校老師生活的相識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中肯定會表現(xiàn)得更好，更多更主動的參與社會實踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)！

家教實踐報告3

轉瞬他就要開學了，我也完畢了家教生活。他的學習立場比以前正直了許多，學習也曉得用力了，以前的疑問問題基本獲得調(diào)查決。這就是我家教的結果。他的爸爸媽媽很感謝我這段時間對他的幫助，要我不按期地給他打電話來督促他。我會堅持這樣做下去。

家教生活讓我想起了許多東四，獲得了許多感受。我以為，城市與鄉(xiāng)村是兩個天壤之別的世界。發(fā)展在這兩個世界的人們，在某些方面會有分歧的顯示。鄉(xiāng)村的孩子都要到地里去幫爸爸媽媽干些粗重的農(nóng)活兒，他們可以領悟到勞動的困難，深化懂得華蜜生活的來之不易。因而，他們不會懶散。相反，會更加勤奮地工作和學習，為的是可以過上更加華蜜的生活。

但是，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子發(fā)展在如此的狀況里，單個甚至不會去喫苦。上學下學有人接送，提出的各種要求都邑獲得知足，甚至連本人的房間都邑有人整治清掃。生活如此閑適，就很輕易養(yǎng)成懶散的習氣。

因而，從小培育孩子的喫苦才能很有須要。城市孩子短少像鄉(xiāng)村孩子那樣多的喫苦時機，我以為這是一種缺憾。

以上就是我的收成和領悟。同時，家教也讓我相識到了本身的不足。這些收成和領悟將影響我今后的學習生活，對今后的工作發(fā)生主動的影響。

家教暑假社會實踐報告(15篇)

標簽：暑假實踐報告

時間：2023-03-25

在經(jīng)濟發(fā)展快速的今日，報告的運用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的全部信息應當是精確無誤的。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家收集的家教暑假社會實踐報告，歡迎閱讀與保藏。家教暑假社會實踐報告1

timeisfly!時間過得真快，暑假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個暑假，我還是寶刀照舊，干起了老本行------家教。輔導對象，當然是那兩個調(diào)皮包了---我的小弟們。說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好安排了。我把輔導重點放在他們的暑假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當完成老師交代的暑假作業(yè)?；氐郊业那皟商?，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就起先我的輔導生涯了。我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當時的暑假作業(yè)沒多大的改變。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再略微輔導一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油!我把兩個人支配在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。當然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。在輔導過程中，我著重采納了“啟發(fā)”式輔導。所謂“啟發(fā)”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相像的字，讓他們對著一個相像的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠相識到更多的字詞，也能對學過的學問進行鞏固。采納聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思索來獲得正確的答案，一箭雙雕。

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高校生家教社會實踐調(diào)查報告

標簽：調(diào)查報告

時間：2023-03-24

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今日，越來越多人會去運用報告，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的高校生家教社會實踐調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。高校生家教社會實踐調(diào)查報告1

今年暑假期間，我參與家教工作社會實踐，下面來共享下當家教的一點心得體會和感想吧！社會實踐時間：社會實踐內(nèi)容：家教實踐目的：第一，勤工儉學，拓展自身的學問面;其次，豐富假期生活;第三，熬煉自己與人交往的實力，增加個人在社會競爭中的閱歷，擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。我起先了我這個假期的社會實踐這是我上高校以來的第一個暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團聚。不過身為當代高校生。我打算找一份工作，在母親同事的舉薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會實踐工作。這樣我得到了一個熬煉自己的實力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多……可憐天下父母心在上高校期間，我加入了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人中學數(shù)學，特殊是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教中學數(shù)學。因此，對于家教有肯定的閱歷。我教兩個學生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球起先的。在交談中，我了解到以下狀況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成果很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本高校。而他們現(xiàn)在的學習狀況，讓他們的父母感到擔憂。

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暑假家教社會實踐報告15篇

標簽：暑假實踐報告

時間：2023-03-11

在當下這個社會中，報告的用途越來越大，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是我整理的暑假家教社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。暑假家教社會實踐報告1

這是我邁入高校校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充溢有意義，為了對這一年來所學的學問、所培育的實力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學生的我，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的詳細狀況作如下實踐報告：實踐對象：三個初中的弟弟妹妹(學習成果較差);實踐目的：對他們初一初二所學的學問作全面復習、鞏固、提高;也是自己復習英語專業(yè)基礎的一個好的機會。實踐過程：在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。我首先翻閱了他們初一至初二的教科書資料以及一些試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對他們的基本狀況有了初步駕馭：由于他們都是農(nóng)村的孩子學校的教學設備欠缺以及他們學習英語的愛好不高，導致一系列的問題;語音面貌有待加強，詞匯量欠缺，對有關英語背景學問了解不夠充分，對語法完全沒概念，zheng以及缺乏一些做題的技巧性。。。。針對上述狀況，我為實行了相應的對策首先，課余時間和他們一起看一些英文電影，聽一些英文歌曲以及告知他們一些他們比較感愛好的西方文化學問，提高他們學習英語的學習愛好也可以讓他們了解一些英語背景學問，這個一般是貫穿于整個教學過程中。電影針對他們的年齡一般是看的西歐校內(nèi)劇或者是動畫片，歌曲大多是流行歌曲和一些經(jīng)典歌曲。

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家教暑假社會實踐報告15篇

標簽：暑假實踐報告

時間：2023-03-11

在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不生疏，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我?guī)痛蠹艺淼募医淌罴偕鐣嵺`報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。家教暑假社會實踐報告1

因為現(xiàn)在我就讀于師范院校，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育，暑期家教實踐報告。為了讓自己有一個充溢的假期，并在實踐中熬煉自己，我通過摯友的介紹找到了一份初中家教的工作。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個熬煉自己實力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，通過面試，我順當?shù)玫搅思议L的認可，于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風景。一.與家長的溝通通過了解，孩子的家長在郵局工作，平常無暇太多顧及孩子的學習，現(xiàn)在孩子已經(jīng)是初三，面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩子的學習問題，家長親自奔波于各個中介，高校來為孩子選擇合適的家教，這時我感覺，自己是多么的幸運牢固這個有責任心的家長，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學習，并向家長保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。我的學生是個女孩，小名叫楠，在與家長的交談中，我了解到孩子有厭學心情，懶于學習，貪于玩樂。由于上述諸多緣由，她的成果在班里只算一般。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點中學，將來到高校去深造。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急迫心情，他們看的很遠，所做的一切都是為了孩子的將來著想。他們做得很無私，甚至會由于對孩子教化不夠而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。

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高校生寒假家教社會實踐報告15篇

標簽：寒假實踐報告

時間：2023-03-10

我們眼下的社會，大家漸漸相識到報告的重要性，報告中提到的全部信息應當是精確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是我整理的高校生寒假家教社會實踐報告，希望對大家有所幫助。高校生寒假家教社會實踐報告1

轉瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學畢業(yè)的女生進行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚單。寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實力同時體現(xiàn)自身價值的機會，于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多……經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了家教職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受，我以為，假如說家教培育了我的耐性與寬容，關切與責任，那么在藥店實習的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關切，責任，友善。我想，這應當是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

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家教寒假社會實踐報告15篇

標簽：寒假實踐報告

時間：2023-02-26

隨著個人的素養(yǎng)不斷提高，須要運用報告的狀況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼募医毯偕鐣嵺`報告，希望能夠幫助到大家。家教寒假社會實踐報告1

人從小到大會隨著時間的向前推移而扮演著不同的角色，從小到大我始終都是在扮演著學生的角色和孩子的角色，但是在這個寒假我也充當了一個老師的角色、家長的角色。事情要從頭說起。那是在放寒假后的第一個星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會實踐該干點什么。這時一個電話讓我有了目標，是我的一個長輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來我始終都是一個受教化者，始終再跟著老師學習，現(xiàn)在到了證明我的時候了。實踐出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。先說明一點，我交的是一個初二的學生，由于種種緣由他數(shù)學、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿分。用一個高校生的話來說他必掛了。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的學問含量。然后我看了看課本，結合我多年當學生的閱歷和他的學問含量給他寫了一份學習安排。我不敢說我的安排肯定適合他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學習方法前，這是最好的方法。我們先從數(shù)學起先因為我的數(shù)學比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了也許有十天，這十天可不是很好過的。首先看看他考的那點分就能想出他的學習看法，也難怪，一個初二的學生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。但我當了多年的學生知道學習是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個時代要想餓不死，干點什么都能活著，一個體力勞動者每個月都能賺幾千元錢。但既然選擇了求學這條路，就得受的了孤獨，堅持的學下去。我想這些他作為一個初二的學生是體會不到的，就算能想到也不會那么深刻，因為我上初二的時候，用老師的話來講算是一個乖學生，每天仔細聽課，仔細完成作業(yè)，但是我也不能理解學習究竟是為了什么，只知道學就對了?，F(xiàn)在我知道了學習是為了增加自己的實力，實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)建好的生活環(huán)境。

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陽光家教社支教團社會實踐報告

標簽：支教實踐報告

時間：2023-02-26

隨著個人的素養(yǎng)不斷提高，我們都不行避開地要接觸到報告，通常狀況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家收集的陽光家教社支教團社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。陽光家教社支教團社會實踐報告1

陽光家教社支教團社會實踐報告山，給了我們了向往，卻成了他們的障礙。當我們在高校里徜徉時，他們卻在深山里渴望。為了給貧困山區(qū)孩子帶去求學的希望，開拓他們的視野，以高校生面貌影響他們的學習和生活，陽光家教社本著“熬煉自我，奉獻他人”的原則組織實施了“XX暑期赴秭歸縣支教”的社會實踐活動?；顒咏榻B本次社會實踐歷時15天，經(jīng)過水田壩鄉(xiāng)初級中學，水田壩小學，馬營希望小學，茅坪小學，吸引了來自聯(lián)營村，馬營村的64位學生。為滿意山區(qū)孩子的視野需求，開發(fā)他們的思維，發(fā)覺并培育他們的愛好，支教團開設課程涵蓋“文，體，樂，美，紅”等。調(diào)研當?shù)?，針對詳細狀況，支教團支配上午上課，下午一對一輔導(輔以消遣活動)，并在中午為留守兒童，家住較遠學生供應愛心餐。課程支配1.文化課程：我們開設了語文、英語、數(shù)學三門基礎課程，分析學生基礎成果，加大了英語課程的投入，另外針對基礎較薄弱的學生綻開了針對性的輔導，對成果相對落后的同學，起到了較明顯的成效，得到了老師和學生的認可。文化課程共計30余節(jié)，前后受益學生近百人。2.素養(yǎng)拓展課程：為了豐富學生的課外生活，拓寬學生的學問面，提高其綜合素養(yǎng)，我們同時也開設了手工制作、紅色教化、地理文化、影視觀賞、平安教化、歷史故事、健康學問、美術、音樂舞蹈和體育活動等10門愛好班課程。此舉更加受到廣闊學生的青睞。由于時間和人力有限，我們各科分別開設了2節(jié)課，學生愛好深厚，現(xiàn)場氣氛高漲。

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暑假義務家教社會實踐報告

標簽：暑假實踐報告

時間：2023-01-12

在日常生活和工作中，報告有著舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。我敢確定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是我收集整理的暑假義務家教社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。暑假義務家教社會實踐報告1

在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什么閱歷，但在學校里聽過一些同學DE看法，也做了充分DE打算，還SHI比較有自信念DE。我?guī)头鯠E對象SHI一個五年級DE小學生。剛起先可能SHI由于之間不熟識，小孩還SHI很聽話DE，做什么都很仔細，無論SHI寫作業(yè)還SHI背單詞，都有耐性。沒過多久，我們之間DE說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學習。布置DE一點點作業(yè)也只SHI牽強完成，更不情愿多聽我講。回來后，總結這幾天家教DE閱歷教訓，覺得真有些失敗，可能SHI小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這幾天DE家教，小孩子DE淘氣、貪玩在這個年齡階段SHI不行避開DE，大多緣由在于自己DE教學方法DE不正確性，沒有適應孩子心理DE發(fā)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應當多用引導DE方式來教他，比如在數(shù)學方面。后來DE幾天比前幾天好多了，在教孩子DE過程中多了表揚和激勵，找到孩子DE優(yōu)點，激發(fā)他對學習DE愛好。在后來DE幾次中，我也不斷DE總結閱歷，并向同學請教一些方法，在家教結束時也取DE了比較滿足DE效果。雖然那幾每天天都SHI炙熱DE大太陽，但我們志愿者們每天都堅持準時到社區(qū)進行義務家教。盡管如此，但我們還SHI無怨無悔，因為我們得到DE歡樂遠比流DE汗水多!

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英語家教暑假實踐報告范文

標簽：暑假實踐報告

時間：2023-12-17

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，我們都不行避開地要接觸到報告，寫報告的時候要留意內(nèi)容的完整。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是我?guī)痛蠹艺淼挠⒄Z家教暑假實踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一