西游記-部編版語文七年級上冊優(yōu)秀課件

品味經典

“一個中國的和尚去西方探險，他騎著一匹白色的馬，帶著一位仆人，為了打發(fā)旅途的寂寞，他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬上路。據(jù)說他帶的猴子本領很大，一路上替他掃除許多障礙，其實不過是1只蝎子，2只蜈蚣，5只黃鼠狼，7只蜘蛛而已。大的動物有1頭牛，2只獅子和3匹狼。猴子還有一些讓人不解的行為，比如一發(fā)火就燒東西，一路上燒了幾個山洞，一棵柳樹，還有8個漂亮的宮殿，還圍著一堆白骨狠打許多遍才罷手。”

《西游記》導讀覽多彩人物——感知經典《西游記》系列講座之人物形象分析1.七十二變3.如意金箍棒8.救命毫毛2.筋斗云4.火眼金睛5.五行大山6.孫行者7.緊箍咒孫悟空個人信息表

曾用名：

籍貫：社會關系：曾犯錯誤：榮譽稱號：所用武器：性格特點：推薦職業(yè)：口頭禪：妖怪哪里走，吃俺老孫一棒！貧僧乃東土大唐而來，前往西天取經！大師兄，師傅被妖怪抓走了。師傅不要怕，大師兄一定會來救我們的?！都t樓夢》——妹妹，救我！《水滸傳》——哥哥，救我！《三國演義》——軍師，救我！《西游記》——悟空，救我！理多姿情節(jié)——走進經典

唐僧：

金蟬招貶江流托孤臨行受封四圣試禪心三打白骨精（三次被騙）途徑女兒國……

孫悟空：

猴王出世大鬧天宮大戰(zhàn)二郎神大鬧五莊觀三打白骨精大戰(zhàn)紅孩兒真假美猴王三調芭蕉扇……

1.大鬧+地名（）五莊觀獅駝嶺無底洞女兒國烏雞國紅孩兒牛魔王犀牛精2.途徑+地名()3.大戰(zhàn)+人名(

)流沙河悟空學藝大戰(zhàn)二郎神大圣收白龍三打白骨精真假美猴王三調芭蕉扇奪寶蓮花洞大戰(zhàn)紅孩兒途經女兒國錯墜盤絲洞賞多味語言——品鑒經典

那大圣棍起處，打倒妖魔，斷絕了靈光。唐僧大驚，正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念，莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。

……唐僧道：“我是個好和尚，不提你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉意回心，沒奈何才去。噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。上天下地如輪轉，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時疾返舊途程。縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。

1.分析描寫方法；2.概括人物性格；3.仿讀人物語言；4.猜寫人物語言（豬八戒）學多維鏈接——運用經典

《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打

、大鬧

、真假

、三借

。

唉，難怪！平時讀書，我是豬八戒吃人參果，結果，這次考試我真是白骨精見了孫悟空了，語數(shù)外門門掛了彩，總分未過三位數(shù)。老師說我不適應新題型，不能像二郎神斗孫悟空那樣；爸爸笑我不愧是唐僧的二徒弟。在外老師批評，在家爸爸指責，弄得我像是豬八戒照鏡子。只有弟弟一臉奸笑地寬慰我:“哥，沒事，唐三藏取經嗎！”我知道他是白骨精給唐僧送飯。夜深人靜時，我仰天長嘆：難道我真是豬八戒的后脊梁嗎？豬八戒吃人參果——（）白骨精見了孫悟空——（）二郎神斗孫悟空——（）唐僧的二徒弟——（）豬八戒照鏡子——（）唐三藏取經——（）白骨精給唐僧送飯——（）豬八戒的后脊梁——（）全不知滋味悟（無）能之背（輩）沒安好心好事多磨里外不是人悟（無）能以變應變現(xiàn)了原形

其實，我們每個人的一生都應是一部《西游記》。我們要認準目標，矢志不渝，像（）我們應無畏無懼，敢作敢為，似（）我們該幽默生活，快樂一生，如（）我們得謙遜為人，踏實做事，學（）那樣，我們必將修得人生的正果，書寫屬于自我的傳奇。一個師傅仨徒弟

白龍馬蹄朝西

馱著唐三藏跟著仨徒弟

西天取經上大路

一走就是幾萬里

什么妖魔鬼怪

什么美女畫皮

什么刀山火海

什么陷阱詭計

都擋不住火眼金睛如意棒

護送師徒朝西去

白龍馬脖鈴兒急

顛簸唐玄奘小跑仨兄弟

西天取經不容易

容易干不成大業(yè)績

什么魔法狠毒

自有招數(shù)神奇

八十一難攔路

七十二變制敵

師徒四個斬妖

斗魔同心合力

邪惡打不過正義音樂欣賞攜經典同行少年正是讀書時

每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經被人們廣泛地認識到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學們準備開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與：讀書是人類特有的神圣權利。讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人作精神上的交談；讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。熱愛讀書吧！讓書陪伴你的一生……請你給本次活動確定主題。

（1）閱讀名著，陶冶情操；（2）書香滿校園；（3）我讀書，我快樂；（4）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈。（5）讓心靈與書籍結伴而行為宣傳閱讀的重要性，更好地促進全民閱讀，請你設計一條宣傳標語如：（1）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀萬卷書，行萬里路。（3）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。（4）熱愛讀書，其樂無窮（5）我讀書，我充實如果你來主持本次活動，你準備采取哪些形式來開展活動：

（1）舉行一次讀書問卷調查；（2）請新華書店到學校舉辦一次書展；（3）請作家作一次“走進名著”報告會；（4）在全校（全班）舉辦“讀書交流會”；（5）舉行“名著走向舞臺”話劇表演；（6）舉行名著知識競賽；（7）編輯名人讀書名言；（8）“名人讀書故事”大家講。為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。（欄目名稱為4個字）。

參考答案如：（1）名稱：新書速遞內容：推薦最新上市的，適合中學生閱讀的圖書，并簡介該書的作者、內容。（2）名稱：《心靈雞湯》名人讀書故事A、毛澤東：年輕時在城門口讀書B、孫敬蘇秦：頭懸梁、錐刺股C、車胤孫康：囊螢映雪

D、匡衡：鑿壁偷光E、孔子：韋編三絕

F、楊時：程門立雪晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文?！跋奶斓囊粋€晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官?！耙惶彀胍?，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他也當了高官。囊螢映雪漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來?？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。鑿壁偷光

春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當?shù)闹亓俊?/p>

孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀夾讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛他說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”韋編三絕名人讀書法：

李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

朱熹談讀書時要注意三到:心到、眼到、口到。

孔子的“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆。

在活動中，同學們認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲，請你談談你對讀書方法的認識。

如：我覺得讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。讀書名言讀書名言書是我們時代的生命——別林斯基書籍是巨大的力量——列寧行萬里路，讀萬卷書。書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！郀柣鶗q藥也，善讀可以醫(yī)愚。-----劉向好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

.書到用時方恨少。

.讀書破萬卷，下筆如有神。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！勘葋?；

“讀圖與讀書”有人說，現(xiàn)在已經進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內容迥異，讀圖已經成為風尚。你怎樣看待“讀圖時代”？我認為，進入“讀圖時代”，這是科技進步的表現(xiàn)，但對于初中生來說，需要提高的主要是閱讀語言文字的能力?！白x圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。把大量的時間消耗在讀圖上，將造成閱讀水平的低下，得不償失。因此，初中生要以讀文字為主。

材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經發(fā)展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習。材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來?！币陨蟽蓜t材料主要反映了什么現(xiàn)象？其原因是什么？

學生的語言表達和閱讀能力