四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標

小數(shù)的意義和性質第1課時小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化人教版數(shù)學四年級下冊1.理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.通過總結規(guī)律的過程，培養(yǎng)觀察比較、概括的能力?！局攸c】發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律?！倦y點】理解小數(shù)點位置的移動為什么會引起小數(shù)大小的變化。四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)課堂導入課堂導入觀察前兩道題，能發(fā)現(xiàn)什么？在一個小數(shù)的末尾添上或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，其原因是沒有移動小數(shù)點的位置。比較下面各數(shù)的大小。1.5001.51.4214.20.260.260＝＜＝50.25.02＞四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)課堂導入課堂導入觀察后兩道題，能發(fā)現(xiàn)什么？因為小數(shù)點的位置發(fā)生了移動，所以數(shù)的大小也發(fā)生了變化。比較下面各數(shù)的大小。1.5001.51.4214.20.260.260＝＜＝50.25.02＞四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)課堂導入課堂導入觀察上面四個數(shù)，能發(fā)現(xiàn)什么？小數(shù)點位置不同，小數(shù)的大小也不同，即小數(shù)點的位置直接影響到小數(shù)的大小。將下面各數(shù)按從大到小的順序排一排。35.673.567356.73567（）＞（）＞（）＞（）

3567356.735.673.567四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究下面我們邊聽故事邊收集有關的數(shù)學信息，看看孫悟空的金箍棒的長短發(fā)生了什么變化。0.009m0.09m四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究下面我們邊聽故事邊收集有關的數(shù)學信息，看看孫悟空的金箍棒的長短發(fā)生了什么變化。0.009m0.09m0.009m0.09m四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究探究小數(shù)點的移動與小數(shù)大小變化的關系。0.009m0.09m0.009m0.09m先把這些小數(shù)轉化為整數(shù)。0.009m等于多少毫米？①0.009m＝9mm將0.009m小數(shù)點向右移動一位，變?yōu)槎嗌俸撩祝?/p>

大小發(fā)生怎樣的變化？②0.09m＝90mm擴大到原來的10倍四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究探究小數(shù)點的移動與小數(shù)大小變化的關系。0.009m0.09m0.009m0.09m先把這些小數(shù)轉化為整數(shù)。將0.009m小數(shù)點向右移動兩位，變?yōu)槎嗌俸撩祝?/p>

大小發(fā)生怎樣的變化？③0.9m＝900mm擴大到原來的100倍四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究探究小數(shù)點的移動與小數(shù)大小變化的關系。0.009m0.09m0.009m0.09m思考：小數(shù)點可不可以向右移動四位、五位……將0.009m小數(shù)點向右移動三位，變?yōu)槎嗌俸撩祝?/p>

大小發(fā)生怎樣的變化？④9m＝9000mm擴大到原來的1000倍四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究小數(shù)點向右移動會引起原數(shù)怎樣的變化，你能總結出規(guī)律來嗎？從上往下觀察0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究從上往下觀察0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm總結規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍；……10010010001000四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)新知探究新知探究0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm從下往上觀察小數(shù)點向左移動會引起原數(shù)怎樣的變化，你能總結出規(guī)律來嗎？四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標新知探究新知探究0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm總結規(guī)律：

100

1000從下往上觀察

四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標1課堂練習下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？0.3723.7237.20.372小數(shù)點向右移動三位是372，擴大到原數(shù)的1000倍。0.372小數(shù)點向右移動一位是3.72，擴大到原數(shù)的10倍。0.372小數(shù)點向右移動兩位是37.2，擴大到原數(shù)的100倍。四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標1課堂練習下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？5060.50650.65.060.0506

四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標1課堂練習下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？5060.50650.65.060.0506應用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴大或縮小。四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標

課堂小結小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標1課堂作業(yè)填空。（1）0.001的小數(shù)點向（）移動（）位是0.01；向（）移動（）位是0.1；向（）移動（）位是1。右（2）小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍；向右移動兩位，就擴大到原數(shù)的（）倍。1右2右310100四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件-第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時（1）人教新課標（2014秋）(共20張PPT)四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新課標四年級下冊數(shù)學課件第四單元小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化課時人教新