有關(guān)識字教案_第1頁
有關(guān)識字教案_第2頁
有關(guān)識字教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1有關(guān)識字教案引言識字是每個人都必須掌握的基本技能之一,是獲取知識、學(xué)習(xí)和生活所必須具備的能力之一。在現(xiàn)代社會中,識字對一個人的生活和職業(yè)發(fā)展都有著決定性的影響。因此,識字教育是非常重要的。為了幫助教師們更好地完成識字教育任務(wù),本文就有關(guān)識字教案進(jìn)行了整理和總結(jié)。識字教案一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)1500個常用漢字教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠讀、寫1500個常用漢字,掌握字形、讀音以及基本用法教學(xué)時長:150個課時二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟第一課:認(rèn)識“一、二、三”教學(xué)內(nèi)容:介紹“一、二、三”字的筆畫和發(fā)音教學(xué)步驟:(1)學(xué)生在黑板上寫出“一、二、三”字,并介紹每個字的筆畫;(2)讓學(xué)生讀出每個字的發(fā)音;(3)讓學(xué)生跟讀、書寫和默寫每個字。第二課:認(rèn)識“十、百、千”教學(xué)內(nèi)容:介紹“十、百、千”字的筆畫和發(fā)音教學(xué)步驟:(1)學(xué)生在黑板上寫出“十、百、千”字,并介紹每個字的筆畫;(2)讓學(xué)生讀出每個字的發(fā)音;(3)讓學(xué)生跟讀、書寫和默寫每個字。第三課:認(rèn)識“王、李、張”教學(xué)內(nèi)容:介紹“王、李、張”三個人名字的發(fā)音和筆畫教學(xué)步驟:(1)讓學(xué)生了解“王、李、張”三個人名的發(fā)音和筆畫,然后在黑板上寫出相應(yīng)的字;(2)讓學(xué)生讀出每個字的發(fā)音;(3)讓學(xué)生跟讀、書寫和默寫每個字。第四課:認(rèn)識“一年級、二年級、三年級”教學(xué)內(nèi)容:介紹“一年級、二年級、三年級”三個字的發(fā)音和筆畫教學(xué)步驟:(1)讓學(xué)生了解“一年級、二年級、三年級”三個字的發(fā)音和筆畫,然后在黑板上寫出相應(yīng)的字;(2)讓學(xué)生讀出每個字的發(fā)音;(3)讓學(xué)生跟讀、書寫和默寫每個字。第五課:認(rèn)識“中國、美國、日本”教學(xué)內(nèi)容:介紹“中國、美國、日本”三個國家的發(fā)音和筆畫教學(xué)步驟:(1)讓學(xué)生了解“中國、美國、日本”三個國家的發(fā)音和筆畫,然后在黑板上寫出相應(yīng)的字;(2)讓學(xué)生讀出每個字的發(fā)音;(3)讓學(xué)生跟讀、書寫和默寫每個字。三、教學(xué)策略國際化教學(xué)策略交互式教學(xué)策略個性化教學(xué)策略四、教學(xué)效果評估課堂表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量考試成績教師評估結(jié)論識字教育是非常重要的,對每個人都具有決定性的影響。學(xué)生在通過本教案的學(xué)習(xí)后,能夠掌握1500個常用漢字的字形、讀音以及基本用法,這將有助于他們在學(xué)習(xí)、生活和職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論