小學(xué)治安巡邏制度

小學(xué)治安巡邏制度簡介小學(xué)治安巡邏制度是指為了保障小學(xué)校園內(nèi)的安全和秩序，定期組織巡邏，并依照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)制定的巡邏方案和巡邏計(jì)劃，開展一系列巡邏工作。巡邏組成小學(xué)治安巡邏制度的巡邏隊(duì)必須由經(jīng)過訓(xùn)練和評(píng)定的學(xué)生和老師組成，每個(gè)巡邏隊(duì)伍由一名隊(duì)長和兩名隊(duì)員組成。學(xué)校應(yīng)指定一位校長或副校長作為巡邏組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)全面組織、督導(dǎo)此項(xiàng)工作。巡邏時(shí)間小學(xué)治安巡邏制度的巡邏時(shí)間應(yīng)在學(xué)校正式課程的范圍內(nèi)，以不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)為原則。巡邏時(shí)段一般為課間操或者午間、放學(xué)后。課學(xué)間操時(shí)間巡邏的主要任務(wù)是維持學(xué)生秩序，防止學(xué)生打鬧和斗毆；午間和放學(xué)后的巡邏則主要任務(wù)是保護(hù)孩子的安全。巡邏區(qū)域小學(xué)治安巡邏制度的巡邏區(qū)域由學(xué)校的校內(nèi)和校外兩個(gè)方面組成。校內(nèi)巡邏區(qū)域校內(nèi)巡邏區(qū)域是指學(xué)校內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)場所，包括教學(xué)樓、食堂、廁所、圖書室、辦公室、操場、籃球場、乒乓球室、音樂教室等地方。巡邏員要注意以下方面：打掃衛(wèi)生：確保學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)場所保持清潔衛(wèi)生；教學(xué)秩序：維護(hù)學(xué)生的聽課和考試秩序，防止學(xué)生作弊和交頭接耳；校園安全：對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行識(shí)別和排查；流動(dòng)人員：注意辨別并及時(shí)報(bào)告進(jìn)入學(xué)校的來訪者等流動(dòng)人員；學(xué)生是否有安全隱患：對(duì)學(xué)生散落物品進(jìn)行收拾，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)情緒問題要及時(shí)查看情況并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員；校外巡邏區(qū)域校外巡邏區(qū)域是指學(xué)校周邊的路口、街道、廣場等公共場所。巡邏員要注意以下方面：行人秩序：維護(hù)行人的通行秩序，避免菜販、小攤販等在校門口聚集，嚴(yán)禁車輛違章停放；身份識(shí)別：注意識(shí)別學(xué)生的往來校門和附近居民樓的情況；看守交通：協(xié)助運(yùn)動(dòng)田徑、集體操等活動(dòng)，指揮保障現(xiàn)場交通秩序；肇事舉報(bào)：發(fā)現(xiàn)肇事事件應(yīng)當(dāng)迅速報(bào)警,并妥善保護(hù)好現(xiàn)場并維護(hù)好周邊秩序;巡邏制度小學(xué)治安巡邏制度應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)定：每學(xué)期至少組織1次大規(guī)模巡邏，每天至少進(jìn)行一次小規(guī)模巡邏，定期開展巡邏工作，每次巡邏時(shí)間為20分鐘左右。巡邏制度的執(zhí)行應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，巡邏組員不得隨意調(diào)整巡邏計(jì)劃和區(qū)域。巡邏隊(duì)員應(yīng)仔細(xì)熟悉巡邏項(xiàng)目，按規(guī)定要求做好每項(xiàng)工作，制定好自己的巡邏計(jì)劃。如果發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，處理好相關(guān)糾紛，同時(shí)需讓校領(lǐng)導(dǎo)制定出獨(dú)立的處罰方案。巡邏中的安全注意事項(xiàng)巡邏員應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一著裝，佩戴身份證號(hào)牌，不得穿著拖鞋。巡邏員應(yīng)按規(guī)定巡邏路線進(jìn)行巡邏，不得在路上玩耍、走神。巡邏員不得與人發(fā)生口角和沖突，不得與犯罪行為言語或肢體接觸。巡邏隊(duì)員不得亂插手、亂干，對(duì)于不熟悉的事情應(yīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。巡邏員發(fā)現(xiàn)火、水、氣等危險(xiǎn)和嚴(yán)重違規(guī)行為，應(yīng)立即報(bào)警，通知校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門處理。結(jié)尾小學(xué)治安巡邏制度對(duì)維護(hù)學(xué)校安全和秩序起著非