嶺南2011版五年級美術上冊《呼喚環(huán)保小招貼》評課稿

嶺南2011版五年級美術上冊《呼喚環(huán)保小招貼》評課稿1.教材背景介紹嶺南2011版五年級美術上冊是根據(jù)新版《義務教育課程標準》編寫的，是面向全國的教學用書。該教材將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術結合，引導學生探究自已身邊的事物，激發(fā)學生的美感和創(chuàng)造力。編寫該教材，旨在將美術教育融入學生的日常生活，培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)，讓學生在未來的生活中有更多的審美體驗和文化欣賞?！逗魡经h(huán)保小招貼》是該教材中的一篇課文，內(nèi)容淺顯易懂，適合五年級的學生。該課文主要讓學生認識到環(huán)境保護的重要性，引導學生積極參與環(huán)保行動。2.課文內(nèi)容概述《呼喚環(huán)保小招貼》一文通過一個小女孩宣傳環(huán)保的故事，引導學生認識到環(huán)境保護的重要性。故事講述了小女孩拿著自已設計的小招貼，走在街頭巷尾，向大家宣傳環(huán)保知識，并號召大家一起行動起來保護環(huán)境。通過本文的學習，學生能夠了解到什么是環(huán)保，為什么要環(huán)保，以及環(huán)?？梢詮淖陨砩磉叺男∈伦銎稹＝處熯€可以通過本文的學習，組織學生進行環(huán)保小活動，讓學生切身地參與其中，從而深化學生對環(huán)保的認識。3.教學目標和教學重難點教學目標：通過對《呼喚環(huán)保小招貼》的學習，使學生：1.了解什么是環(huán)境保護；2.認識環(huán)境保護的重要性；3.能夠從身邊的小事做起，積極參與環(huán)境保護活動；4.學習繪制環(huán)保小招貼，并能夠宣傳環(huán)保知識。教學重點：1.讓學生了解環(huán)境保護的重要性；2.讓學生認識到環(huán)?？梢詮纳磉呅∈伦銎穑?.讓學生學習繪制環(huán)保小招貼。教學難點：1.如何讓學生深刻認識環(huán)保的重要性；2.如何讓學生充分認識到環(huán)?？梢詮纳磉呅∈伦銎穑?.如何讓學生掌握環(huán)保小招貼的繪制技巧。4.教學過程引入環(huán)境保護是一個非常重要的話題，你們知道為什么要進行環(huán)保嗎？下面請同學來回答一下。展開1.讓學生觀看一段有關環(huán)保的小視頻，在視頻中讓學生看到環(huán)境污染、城市垃圾、動物瀕臨滅絕等等環(huán)境問題，引導學生產(chǎn)生對環(huán)保的認識。2.讓學生朗讀課文《呼喚環(huán)保小招貼》，分析課文中小女孩所宣傳的環(huán)保知識。3.讓學生進行角色扮演，扮演小女孩宣傳環(huán)保知識。4.為學生演示如何繪制環(huán)保小招貼，讓學生動手實踐，并互相交流和分享。5.讓學生走出校園，到周邊社區(qū)，在社區(qū)貼上自己創(chuàng)作的環(huán)保小招貼，并把自己的心得記錄下來，分享給同學。5.教學評價學生對環(huán)保有了更深刻的認識，能夠理解環(huán)保的重要性，能夠從身邊小事做起，積極參與環(huán)保行動。學生掌握了環(huán)保小招貼的繪制技巧，并能夠宣傳環(huán)保知識。學生參與了環(huán)保活動，并通過活動的記錄和分享，加深了對環(huán)保的認識和了解。6.總結美術教學不僅僅是學生學習繪畫技巧，更應該是讓學生具備文化素質(zhì)，通過學習美術課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和感性認識。通過本