第一課音樂與通感好

第一課音樂與通感好第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月請為法制類節(jié)目選片頭曲：

片段1片段2片段3片段4第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月通感：

在聽覺器官感受聲音的同時會產生情緒、聽覺、視覺、聯(lián)想、觸覺、文學、動感等方面的感受，這就是我們所說的“通感”。第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月音樂與通感第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月欣賞下面的音樂思考：你獲得那些通感？第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月音樂要素：旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、曲式、和聲、調式等。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月欣賞《野蜂飛舞》，試著用音樂要素分析速度、力度、節(jié)奏、旋律。第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月欣賞《我心永恒》與《春節(jié)序曲》你

想用什么樣的色彩表示這段音樂？第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月片段1片段2欣賞兩個音樂片段，請展開想象的翅膀，和同學們分享腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面？第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月強烈的節(jié)奏帶給我們的動感。音樂是可以聽到的舞蹈，舞蹈是可以看到的音樂音樂的另一通感——形體（動作）造型第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂總結：通過對本課一系列的欣賞、交流活動和創(chuàng)作嘗試等的體念，希望同學們在以后、欣賞音樂的同時，充分調動聽覺、視覺、色彩及動感等多方面的“通感”，發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，領略音樂藝術的真諦。第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月再見第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月請同學們?yōu)橄旅娴囊魳放渖蠄鼍暗?3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月小結：通過對《百鳥朝鳳》的欣賞，我們知道了音樂對聽覺的刺激感受。通過對《高山流水》的欣賞，音樂讓我們看到了一幅幅的場景畫面。通過對《我心永恒》的欣賞，我們又感受到了音樂的色彩感。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

通感體驗一、請用肢體語言表現(xiàn)音樂二、根據(jù)造型配音樂第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月讓人產生場景畫面（視覺）欣賞并思考：

請用畫面來描述音樂第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月強調聽覺感受第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月讓人產生場景畫面（視覺）思考：

與上段音樂相比有什么不同的感受?第18頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月對比