幼兒教師的職責(zé)和任職要求10篇

幼兒教師的職責(zé)和任職要求10篇

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇1

崗位職責(zé):

1.依據(jù)教學(xué)大綱要求,完成英文教學(xué)任務(wù)。

2.負(fù)責(zé)幼兒園英語(yǔ)教學(xué)課程研發(fā)與教研活動(dòng)實(shí)施。

3.負(fù)責(zé)做好與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)反饋信息,解答懷疑等。

任職要求:

1.大專及以上學(xué)歷,英語(yǔ)、學(xué)前訓(xùn)練等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2.高校英語(yǔ)四級(jí),持有老師資格證。有幼兒園國(guó)際班英文老師工作閱歷優(yōu)先。

3.兩年以上相關(guān)工作閱歷,熟識(shí)幼兒英語(yǔ)教材及授課技巧。

4.喜愛訓(xùn)練事業(yè),喜愛孩子,具備較強(qiáng)的管理才能和現(xiàn)代訓(xùn)練意識(shí)。

5.工作態(tài)度樂觀,方法溫柔,追求細(xì)節(jié),擅長(zhǎng)溝通與合作,樂于創(chuàng)新與進(jìn)展。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇2

職責(zé)描述:

1)負(fù)責(zé)幼兒階段樂高課程的輔導(dǎo)工作及教學(xué)、教研等方面的工作;

2)擔(dān)當(dāng)多個(gè)課程體系及上課程的講授任務(wù),組織課堂爭(zhēng)論;

3)參加課前備課、練課及教案書寫工作;

4)參加教學(xué)改革的討論,為教學(xué)討論建議新思路、新方法;

5)完成教學(xué)主管支配的其他任務(wù)。

任職要求:

1)大專及以上學(xué)歷,年齡23~30歲,喜愛訓(xùn)練事業(yè);

2)有愛心、有急躁,動(dòng)手、表達(dá)力量強(qiáng),與人溝通力量突出;

3)寵愛孩子,喜愛早教或少兒訓(xùn)練行業(yè),能與孩子融洽相處;

4)具有較強(qiáng)的動(dòng)手力量、學(xué)習(xí)力量和溝通力量;

5)工作樂觀主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)精神,并有意愿從事青少年科技培訓(xùn)和訓(xùn)練工作;

6)有勤奮好學(xué)的態(tài)度,想讓自己更加樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神!

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇3

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)幼兒一日活動(dòng)組織及班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作，制定本班的教學(xué)方案。

2、負(fù)責(zé)幼兒園的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作；

3、收集、整理家園訓(xùn)練資料，并準(zhǔn)時(shí)歸檔。

4、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)

任職要求：

1、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)，大專以上學(xué)歷（條件優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬）

2、有1年以上主班工作閱歷。

3、對(duì)孩子有愛心、有急躁、親和力強(qiáng)；

4、熟識(shí)兒童生活習(xí)性，了解兒童心理；

5、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，工作樂觀主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)；

6、有幼兒園老師資格證，一般話證；有英語(yǔ)證書者優(yōu)先考慮。

幼兒主班老師工作職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》，對(duì)本班幼兒的平安、保教、衛(wèi)生等負(fù)責(zé)任。

2、全面了解每個(gè)幼兒，并依據(jù)其進(jìn)展水平及共性差異，制定相應(yīng)的班務(wù)方案與教學(xué)方案，不斷提高幼兒素養(yǎng)。

3、具有高度的仆人翁精神，以園為家，愛惜園內(nèi)一切設(shè)施，維護(hù)幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。

4、聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從支配，顧全大局。

5、做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持友好關(guān)系。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財(cái)物。

7、樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，有責(zé)任關(guān)心配班老師熟識(shí)提高業(yè)務(wù)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中為配班老師起表率作用。

8、敬重配班老師，常常和他們交心、談心，并有責(zé)任關(guān)心他們。

9、調(diào)動(dòng)配班老師的樂觀性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織力量。

10、有權(quán)支配和監(jiān)督配班老師工作，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)，不樂觀主動(dòng)，對(duì)幼兒無(wú)愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批判訓(xùn)練。

11、有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是匯報(bào)配班老師的工作狀況。

12、明確責(zé)任，對(duì)于班級(jí)管理中消失的問題，主班應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任并準(zhǔn)時(shí)處理。

13、對(duì)于配班老師的合理化建議和意見應(yīng)予以準(zhǔn)時(shí)接受。

14、與配班老師和諧相處，相互關(guān)心，共同搞好班級(jí)事務(wù)

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇4

1、在孩子入園時(shí)：熱忱接待幼兒，做好家長(zhǎng)溝通工作；做好晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤等工作。

2、訓(xùn)練活動(dòng)：做好課前預(yù)備：制訂學(xué)期、月、周、日方案，并結(jié)合本園本班的實(shí)際狀況，做好教材、教具的預(yù)備，仔細(xì)備課，保證方案的落實(shí)；包括學(xué)問、場(chǎng)地、教學(xué)具預(yù)備等；面對(duì)全體幼兒，以嬉戲形式組織幼兒活動(dòng)，對(duì)幼兒不同層次的需求進(jìn)行啟發(fā)性提問、指導(dǎo)?；顒?dòng)后有反思，以便于改進(jìn)工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面進(jìn)展。

3、課間操：組織幼兒整隊(duì)，做好上操預(yù)備，提示孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場(chǎng)地平安；準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地，精神飽滿與幼兒共同活動(dòng)。

4、飲水和如廁：組織、指導(dǎo)幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區(qū)域活動(dòng)：有組織有方案地指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)；敬重幼兒意愿、愛好，令其自由選擇區(qū)域活動(dòng)，賜予適時(shí)指導(dǎo)。課外時(shí)間開展各種嬉戲、排練文藝節(jié)目及開展體育熬煉，并負(fù)責(zé)組織幼兒觀看、勞動(dòng)、消遣及各種節(jié)日活動(dòng)；

6、全面了解每個(gè)幼兒，負(fù)責(zé)建立本班幼兒訓(xùn)練教學(xué)檔案：主動(dòng)與本班老師及保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好本班訓(xùn)練教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護(hù)理。培育幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進(jìn)餐習(xí)慣。

7、對(duì)孩子進(jìn)行初步的“五愛”訓(xùn)練：培育幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

8、仔細(xì)進(jìn)行課堂教學(xué)：要求用直觀的嬉戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，留意個(gè)別幼兒的差異，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)和嬉戲的質(zhì)量。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇5

崗位職責(zé)：

1.全面負(fù)責(zé)所在班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)，對(duì)本班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

2.制定班級(jí)學(xué)期、月、周、日教學(xué)方案，并組織班級(jí)老師實(shí)施教學(xué)方案。

3.負(fù)責(zé)班級(jí)其他老師的教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督和考核。

4.做好家長(zhǎng)工作，保證良好的師生關(guān)系。

任職資格：

1.學(xué)前訓(xùn)練相關(guān)專業(yè)，高校以上學(xué)歷。

2.3年以上幼兒園主班工作閱歷。

3.優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐力量。

4.有老師資格證書、一般話達(dá)到二級(jí)甲等。

5.喜愛孩子、責(zé)任心強(qiáng)、具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量、組織力量、溝通力量。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇6

一、訓(xùn)練教學(xué)

1、仔細(xì)制定方案：依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培育目標(biāo)和園務(wù)方案，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，制定適合幼兒進(jìn)展的保教工作方案，并創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練目標(biāo)相適應(yīng)的、使幼兒能主動(dòng)參加的訓(xùn)練環(huán)境(墻飾、活動(dòng)區(qū)、家園聯(lián)系欄)。按目標(biāo)投放活動(dòng)區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動(dòng)材料等。

2、仔細(xì)備課：根據(jù)周訓(xùn)練工作方案，仔細(xì)制定一日活動(dòng)方案，活動(dòng)方案需包含以下要素：

①活動(dòng)前幼兒在此方面的進(jìn)展?fàn)顩r，了解幼兒的原有水平；

②與本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對(duì)策；

③材料的投放與活動(dòng)指導(dǎo)要分層次，適應(yīng)不同力量與水平的幼兒。

3、仔細(xì)觀看與評(píng)價(jià)：

①每學(xué)期初在仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行基本分析，制定個(gè)別訓(xùn)練措施。每周有方案地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行觀看、記錄、評(píng)價(jià)。

②一日生活都是訓(xùn)練內(nèi)容，擅長(zhǎng)抓住訓(xùn)練契機(jī)生成有價(jià)值的訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、開心，有所進(jìn)展。

4、仔細(xì)總結(jié)：每周針對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中的特別案例進(jìn)行剖析與思索，定期撰寫訓(xùn)練案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)覺、老師的引導(dǎo)、分析評(píng)價(jià)與措施。

5、仔細(xì)履行職責(zé)：全面擔(dān)當(dāng)各類教學(xué)工作，寓訓(xùn)練于嬉戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，留意滲透訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。

二、對(duì)待幼兒

1、喜愛幼兒：關(guān)懷幼兒，公平對(duì)待每一幼兒，不卑視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的共性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。老師所思所想要站在幼兒的位置。

3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的進(jìn)展?jié)摿Γ攀肿層變喝セ顒?dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，鼓舞幼兒，以正面的、樂觀的評(píng)價(jià)為主。

4、敬重幼兒：敬重幼兒的年齡特點(diǎn)、共性特點(diǎn)、愛好愛好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做伴侶，常常與幼兒談天擅長(zhǎng)用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，鼓舞幼兒主動(dòng)接觸自己。

6、愛護(hù)幼兒：老師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種愛護(hù)幼兒的措施不讓幼兒做危急的事，確保幼兒的平安。

三、教科研及學(xué)習(xí)

1、參與課題：在保證正常訓(xùn)練教學(xué)開展的前提下，每位老師應(yīng)參與教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘討論的內(nèi)容。

2、勤于操作：凡參加教科研的老師，學(xué)期前需制作教科研方案，學(xué)期末撰寫總結(jié)論文。

3、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)：老老師與青年老師結(jié)對(duì)子，討論材料，關(guān)注幼兒?；顒?dòng)前先設(shè)計(jì)進(jìn)行爭(zhēng)論，活動(dòng)后雙方進(jìn)行溝通、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，具體記錄。

四、日常工作

1、每周五依據(jù)本周幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r分析，制定下周訓(xùn)練工作方案和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好其次天教學(xué)、嬉戲材料的預(yù)備。

2、堅(jiān)持幼兒一日生活常規(guī)的培育。

3、每學(xué)期召開1-2次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期一次家長(zhǎng)隨堂聽課。

4、依據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置。注意幼兒的參加。

5、家長(zhǎng)園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行更換、調(diào)整。

6、一學(xué)期內(nèi)支配肯定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參加活動(dòng)，都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

7、每年擔(dān)當(dāng)1-3節(jié)公開教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參加式培訓(xùn)”中不斷提高。

8、擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)新老師任務(wù)。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇7

一、訓(xùn)練教學(xué)

1、負(fù)責(zé)訓(xùn)練教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。依據(jù)幼兒園學(xué)期工作方案內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

2、帶領(lǐng)各班級(jí)組長(zhǎng)制定每學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案，幼兒進(jìn)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實(shí)施與總結(jié)。

3、仔細(xì)分析老師的訓(xùn)練水平與幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園訓(xùn)練教學(xué)課程，并在訓(xùn)練試驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。

4、指導(dǎo)老師創(chuàng)設(shè)相宜的訓(xùn)練環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)、嬉戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

5、負(fù)責(zé)審定老師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

二、訓(xùn)練科研

1、負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)的訓(xùn)練科研活動(dòng)。仔細(xì)分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定討論方案，協(xié)作課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順當(dāng)?shù)亻_展。

2、組織參加課題討論的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)搜集討論資料與討論過程的管理。

3、每?jī)芍軈⑴c一次課題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。針對(duì)問題進(jìn)行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。

4、每年關(guān)心參與教科研的老師制定課題方案、撰寫論文，并負(fù)責(zé)各課題專項(xiàng)檔案的整理，做好各課題的中期匯報(bào)，結(jié)題評(píng)定工作。

5、負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、講座、教材、讀物等)。

三、觀摩接待

1、負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及驗(yàn)收評(píng)比的接待工作。

2、負(fù)責(zé)外省市老師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師同學(xué)的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

3、每次的教學(xué)觀摩要與開課老師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的訓(xùn)練科研成果和觀念，為青年老師供應(yīng)脫穎而出的機(jī)會(huì)。

四、老師培訓(xùn)

1、每年制定具體的培訓(xùn)方案，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)青年老師、骨干老師進(jìn)行分層培訓(xùn)，讓老師在參加式的培訓(xùn)中不斷提高。

2、每學(xué)期為老師供應(yīng)去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、請(qǐng)幼教專家來園講課，提高全園老師的素養(yǎng)。

五、日常工作

1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培育，并組織各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、組織支配好“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)和幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題討論的形式)，傳達(dá)學(xué)習(xí)訓(xùn)練新信息、新觀念、新方法。

4、每?jī)芍軝z查一次老師的備課本、方案本、觀看記錄本、并依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)反饋意見。

5、堅(jiān)持隨班聽課，了解老師的教學(xué)水平及幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。

6、每學(xué)期對(duì)全園幼兒抽查測(cè)評(píng)，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議準(zhǔn)時(shí)與老師溝通。

7、組織老師進(jìn)行幼兒進(jìn)展水平的評(píng)價(jià)與分析。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇8

一、財(cái)產(chǎn)管理：

1、幫助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的行政、保衛(wèi)、外事等各項(xiàng)工作，是園進(jìn)步行園內(nèi)管理和行政工作的主要助手。

2、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)財(cái)會(huì)人員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，支配好各項(xiàng)開支。

3、聽取、審查財(cái)會(huì)人員的匯報(bào)，與園長(zhǎng)共同監(jiān)督審核財(cái)會(huì)的現(xiàn)金及賬目。

4、協(xié)作園長(zhǎng)召開園務(wù)會(huì)議，打算和處理園內(nèi)重大事項(xiàng)。

5、負(fù)責(zé)督促并關(guān)心保管員健全財(cái)產(chǎn)管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。

6、掌管全園固定資產(chǎn)總賬，辦理新置固定資產(chǎn)手續(xù)。

二、設(shè)施維護(hù)

1、協(xié)同園長(zhǎng)落實(shí)基建、修繕、設(shè)備添置、綠化方案的落實(shí)，大型器械的安裝管理

2、組織后勤人員定期和準(zhǔn)時(shí)檢查修理園內(nèi)設(shè)備設(shè)施，延長(zhǎng)物品設(shè)備的使用期限。

三、衛(wèi)生保健

1、幫助保健醫(yī)督促檢查各班衛(wèi)生并做好衛(wèi)生消毒工作。

2、定期參與伙委會(huì)的會(huì)議，關(guān)心解決實(shí)際困難。

3、每周帶領(lǐng)保健醫(yī)和管理員到班上檢查伙食狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向伙房人員反饋。

四、后勤隊(duì)伍管

1、做好后勤隊(duì)伍的組建，加強(qiáng)對(duì)后勤人員的思想政治工作。

2、負(fù)責(zé)合理支配調(diào)度后勤人員的工作。

3、關(guān)心后勤人員制訂學(xué)期方案進(jìn)行工作總結(jié)。

4、領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督檢查后勤各部門的規(guī)章制度執(zhí)行狀況，做出記錄和分析，納入考核當(dāng)中。

五、日常工作

1、每周同醫(yī)務(wù)室人員檢查班上衛(wèi)生消毒狀況一次。

2、定期檢查大型玩具等設(shè)施。

3、對(duì)后勤人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樂觀協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)工作。

4、制定添置各種物品方案，按方案準(zhǔn)時(shí)購(gòu)進(jìn)物品，保證使用。

5、嚴(yán)格把握生活用品的使用，勤儉節(jié)省，修舊利廢，做好物品調(diào)劑工作。

幼兒老師的職責(zé)和任職要求篇9

一、仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，具備良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，做精神文明的表率。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，仔細(xì)制定訓(xùn)練和保育目標(biāo)、方案(班務(wù)工作方案)，樂觀參與訓(xùn)練改革和訓(xùn)練討論，實(shí)施保教常規(guī)工作。

二、具有正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，喜愛、敬重、關(guān)懷、了解每一位幼兒，態(tài)度親切、和氣，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰兒童，堅(jiān)固樹立一切為了幼兒的思想。

三、仔細(xì)執(zhí)行幼兒生活常規(guī)、老師工作常規(guī)等作息制度，嚴(yán)格執(zhí)行保教工作五仔細(xì)，培育幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活力量，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替。

四、依據(jù)目標(biāo)和幼兒實(shí)際需要，做好教材、教具的預(yù)備，保證目標(biāo)的落實(shí)，創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)相適應(yīng)的訓(xùn)練環(huán)境，樂觀創(chuàng)編整合教材，制作教玩具，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。

五、觀看、分析、記錄幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整目標(biāo)，堅(jiān)持寫好訓(xùn)練筆記、反思，并保證質(zhì)量。

六、以嬉戲活動(dòng)為主要活動(dòng)，訓(xùn)練活動(dòng)以嬉戲活動(dòng)為載體，啟發(fā)幼兒多想、多看、多說、多做、多操作，通過主動(dòng)參加，調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，留意幼兒的個(gè)體差異，因人施教，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)和嬉戲活動(dòng)的質(zhì)量。

七、主動(dòng)與本班老師、保育員搞好團(tuán)結(jié)，共同完成本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健、生活護(hù)理等，培育幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛訓(xùn)練，培育優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗