社區(qū)中秋節(jié)活動方案（8篇）

第15頁共15頁社區(qū)中秋節(jié)?活動方案?一活動背景?中秋節(jié)是?我國僅次于?春節(jié)的第二?大傳統(tǒng)節(jié)日?，這一天家?家吃團圓飯?，品月餅，?賞明月，到?處洋溢歡樂?喜慶氣氛。?今年中秋正?好的十一黃?金周，也是?舉辦活動的?黃金時機。?中秋之夜?，明月當空?，清輝灑滿?大地，業(yè)主?集聚的情形?，不僅體現(xiàn)?出小區(qū)大家?庭般的和諧?氛圍，進一?步提升物業(yè)?公司形象。?二活動籌?備(一)?活動主題?中秋佳節(jié)，?團圓新居?—“新居”?二字也可由?開盤小區(qū)的?名稱替代?(二)活動?目的1、?以“中秋”?這個眾所周?知的傳統(tǒng)節(jié)?日為由頭，?讓業(yè)主每逢?中秋便會回?憶起這次中?秋活動的歡?樂景象，印?象良好。?2、通過這?次文娛活動?，增進物業(yè)?與業(yè)主之間?的和諧溝通?與合作，留?下美好的第?一印象，保?持了兩者之?間友好和諧?的關系。?3、提升小?區(qū)物業(yè)的影?響力和吸引?力，樹立良?好形象。?(三)活動?形式以“?中秋”為主?題的文娛活?動，形式豐?富多彩(?四)活動對?象入住小?區(qū)的業(yè)主?中秋節(jié)活動?專用節(jié)目?(五)活動?時間(由?公司自行決?定)(六?)活動地點?可選擇小?區(qū)里寬闊的?場地三前?期準備(?一)前期造?勢1、交?房時主動向?業(yè)主提起此?項活動，并?熱情邀請業(yè)?主的參加。?2、海報?形式的宣傳?3、宣傳?單形式(選?用)(二?)活動的前?期準備1?、活動前_?___天，?宣傳動員會?，確定活動?主題、活動?方式、娛樂?節(jié)目、活動?流程發(fā)到每?名員工手中?，這樣讓員?工知道自己?的任務，同?時也可以明?確告訴業(yè)主?有什么亮點?及娛樂項目?，吸引業(yè)主?的積極參與?。2、通?過預熱把臺?詞及文藝節(jié)?目進行實戰(zhàn)?演練，并總?結問題再熟?練、自然地?運用。針對?不同的工作?設置專職主?持人和會務?人員負責。?3、活動?現(xiàn)場的彩排?及音響調試?及布置4?、安排專任?布置場地?5、活動前?一天晚上，?召開活動動?員會，總結?宣傳活動，?明確活動現(xiàn)?在的分工及?出現(xiàn)意外情?況的應急預?案。6、?活動當中用?到的禮品要?在活動前_?___天到?位，不要到?活動開始那?天，出現(xiàn)禮?品不足或者?不到位的問?題。7、?尋找小區(qū)中?有藝術特長?的兒童，并?進行邀請。?8、了解?業(yè)主中是否?有新婚夫婦?，進行邀請?，并可事先?跟他們說好?活動規(guī)則和?安排。(?三)企劃準?備1、現(xiàn)?場布置所需?物品：橫幅?、氣球等營?造節(jié)日氣氛?2、制作?禮包，準備?禮品3、?畫出活動現(xiàn)?場平面布置?圖，事先演?練四活動?設計1、?賞月，分發(fā)?月餅，同時?用心體會中?秋主題意義?，如有可能?建議業(yè)主給?家里的父母?或者親人打?電話，捎去?對遠方親友?的思念之情?。2、簡?單介紹關于?中秋的來歷?、意義等相?關信息，可?以讓業(yè)主們?說出以前或?者最難忘的?一次過中秋?的情形，與?大家一起分?享幸福和樂?趣。(中?秋傳說可上?百度查找)?3、互動?游戲：(?1)吟對與?中秋有關的?詩句。誰吟?對的多，就?贈送精美小?禮品(2?)吟唱歌曲?，歌曲里帶?“月”字，?誰唱得好唱?得多，贈送?小禮品。?4、中秋“?最棒家庭”?競賽可以?進行拉唱節(jié)?目，即歌唱?帶“月”字?的歌曲(或?吟對與月有?關的詩句或?成語)，邀?請幾戶業(yè)主?進行對抗，?以所唱歌曲?的多為勝，?贈送禮品，?其他參加的?家庭也贈送?小禮品。每?組家庭只需?贈送一份禮?品。5、?最好安排小?區(qū)中兒童的?才藝表演，?兒童表演一?般都是觀眾?愿意看到的?節(jié)目。6?、相傳中秋?之夜，靜沐?月光，可使?婦女懷孕。?因此在一些?地區(qū)，逢中?秋月夜，婦?女會走出家?門，沐浴月?光，希望早?生貴子，謂?之“照月”?。公司可以?借鑒這個傳?說，邀請新?婚不久的夫?妻上臺，恭?祝早生貴子?。(活動?期間也可以?有貴公司的?員工參加)?五中期操?作1現(xiàn)場?布置:提前?將現(xiàn)場根據(jù)?預選描繪的?現(xiàn)場平面圖?加以包裝布?置，安裝調?試儀器，音?響、活動時?間等必須逐?一落實。?2、統(tǒng)一著?裝，員工提?前到場，鼓?舞士氣，熱?身，調整到?最好的精神?狀態(tài);需要?協(xié)調和強調?的工作，嚴?格按操作標?準及分工進?行。3、?保證禮品的?到位4、?活動進行中?，指揮人員?根據(jù)活動中?暴露的問題?及時規(guī)范和?調整各環(huán)節(jié)?的操作，提?高活動質量?。六后續(xù)?活動1、?可以考慮編?寫新聞報道?，利用新聞?媒體提高公?司的形象。?2、公司?領導對活動?進行總結，?發(fā)表簡短的?說話。社?區(qū)中秋節(jié)活?動方案（二?）一、實?施背景：?讓學生充分?了解我國各?地各民族在?中秋節(jié)里各?種各樣的風?俗習慣，增?加學生學習?的興趣，了?解節(jié)日的淵?源、形成，?民間各種不?同的慶祝方?式以及其中?所承載的中?國所獨有的?文化內涵，?以此來體驗?中秋節(jié)吃月?餅慶豐收、?慶團圓、送?祝福、送親?情的意義;?體會班級就?是一個大家?庭，每個人?都是班級大?家庭的成員?，應該相互?關心，相互?愛護;增強?學生愛父母?愛家鄉(xiāng)愛祖?國的感情，?同時通過這?次活動，使?學生真正了?解節(jié)日，了?解中國傳統(tǒng)?文化，幫助?青少年增強?科學節(jié)日文?化理念，弘?揚創(chuàng)新節(jié)日?文化，讓節(jié)?日真正給我?們帶來快樂?與幸福，社?區(qū)中秋節(jié)活?動策劃。?二、活動時?間：中秋節(jié)?前兩天三?、活動目的?：1、初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風俗習慣。?2、通過?了解家鄉(xiāng)過?中秋的風俗?習慣，激發(fā)?學生熱愛家?鄉(xiāng)、熱愛祖?國的情感，?體會家庭歡?樂、生活甜?美的幸福。?3、通過?對節(jié)日的了?解使學生感?受中華民族?文化的特點?。4、培?養(yǎng)學生搜集?，整理，比?較，分析和?運用資料的?能力以及語?言概括和表?達能力。?四、活動準?備：將學?生分為六組?分課題收集?各地中秋節(jié)?的節(jié)日和風?俗習慣，以?及中秋的相?關資料。?五、學校中?秋節(jié)活動方?案第一階?段：活動準?備一、搜?集有關中秋?節(jié)的名稱、?由來、中秋?燈謎和中秋?節(jié)的傳說故?事等等，規(guī)?劃方案《社?區(qū)中秋節(jié)活?動策劃》(?)。二、?調查訪問身?邊的長輩，?了解家鄉(xiāng)過?中秋節(jié)的風?俗習慣。?第二階段：?以班會形式?進入活動?一、情境導?入二、進?入活動主題?，交流感悟?第一主題?：話說中秋?1、中秋?節(jié)的由來?2、中秋節(jié)?的傳說與民?間故事3?、中秋詩詞?佳句知多少?第二主題?：中秋實踐?活動1、?設計別致、?精美的月餅?圖案2、?舉辦月餅宴?三、討論?中秋節(jié)活動?方案1、?中秋節(jié)就要?到了，你們?有什么想法?嗎?談談今?年打算怎么?過中秋節(jié)。?2、同學?們之間交流?。四、小?結同學們?了解了那么?多關于中秋?節(jié)的知識，?又為過今年?的中秋節(jié)出?了那么多好?主意，雖然?大家采用各?種各樣的形?式來慶祝這?個傳統(tǒng)佳節(jié)?，但每個人?心中有個共?同的最美好?、最傳統(tǒng)的?愿望，那就?是：花常開?!月常圓!?人常在!老?師感到好開?心!看來，?我們班是一?個完整的大?家庭，就像?中秋節(jié)的月?亮一樣圓圓?整整!社?區(qū)中秋節(jié)活?動方案（三?）一、活?動主題：?讓“愛”動?起來，共慶?中秋月兒圓?系列活動?二、時間：?____?年____?月____?日上午9：?30分三?、地點：?____社?區(qū)中心內?四、內容：?(1)和?星兒一起做?月餅(太空?泥DIY月?餅)，獻愛?心給社區(qū)的?高齡獨居老?人。(2?)在社區(qū)愛?心大廚房做?月餅共慶中?秋。(3?)中秋賞詩?(青島市國?學學會詩文?專家)(?4)親子D?IY衍紙中?秋賀卡五?、活動目的?：讓孩子?們和自閉癥?兒童一起游?戲，促進親?子間的溝通?交流，培養(yǎng)?兒童參加活?動的興趣、?勇氣，培養(yǎng)?兒童的動手?能力、提高?兒童們的洞?察力，增長?他們的知識?面，并通過?本次活動，?讓孩子們感?受到快樂，?豐富孩子們?的家庭活動?。讓社區(qū)老?年人享受到?社區(qū)“親情?大家庭”中?秋團圓的氣?氛。六、?活動前期準?備：<1?>彩筆、卡?片20份(?由魔法圖圖?贊助)；月?餅原材料(?找贊助)；?衍紙20份?；太空泥2?0套。<?2>安排活?動當天專門?工作人員負?責拍照，活?動過后的總?結報道，及?其出現(xiàn)的問?題。<3?>活動禮品?七、活動?流程：1?.主持人宣?布活動開始?(記得說明?并用手指出?背景海報的?主題)2?.負責人、?領導講話、?致辭。3?.主持人說?明活動要求?和規(guī)則及注?意事項4?.熱場：親?子互動游戲?(在竹蜻蜓?游戲老師的?引導下，孩?子將其真實?的潛意識展?現(xiàn)出來！包?括：團體合?作、自信心?、人際交往?、專注力、?親子關系等?方面)5?.來參加的?小朋友和爸?爸媽媽開始?DIY精美?5D魔法禮?物一份(由?魔法圖圖提?供)。志愿?者協(xié)助他們?進行。6?.制作結束?后，每個孩?子和家長展?示成果，分?享在本次活?動中的感受?。7.主?持人為每個?家庭頒發(fā)禮?品并總結本?次活動。?8.愛心置?換(你家舊?愛，我家新?歡)凡參?加活動的小?朋友可將自?己閑置的書?或玩具帶來?進行置換或?捐贈，同時?將獲美德愛?心積分2分?9.為來?自星星的家?庭贈送中秋?節(jié)禮物八?、活動經(jīng)費?：略社區(qū)?中秋節(jié)活動?方案（四）?一、活動?目的：促?進社區(qū)、物?業(yè)與居民之?間的交流，?增強彼此的?感情，共同?吃月餅度中?秋，感受大?家庭的溫暖?。開展抗日?戰(zhàn)爭勝利紀?念活動，弘?揚愛國主義?精神，激勵?居民團結友?愛，共創(chuàng)和?諧社區(qū)氛圍?。二、活?動時間：?____年?____月?____日?下午___?_點三、?活動地點：?____?社區(qū)二樓會?議室四、?參加人員：?社區(qū)工作?站站長、物?業(yè)公司經(jīng)理?、空巢老人?代表、黨員?代表、優(yōu)秀?居民代表、?廣場舞隊代?表五、活?動內容：?1、交流談?心環(huán)節(jié)：社?區(qū)、物業(yè)與?居民聊天談?心，了解小?區(qū)內的情況?，及居民所?需，尤其是?對于空巢老?人，關心他?們的生活、?健康，給予?幫助2、?游戲環(huán)節(jié)：?(1)開?火車用具?：無人數(shù)?：全體人員?游戲規(guī)則?：在開始之?前，每個人?說出一個地?名，代表自?己。但是地?點不能重復?。游戲開始?后，假設你?來自北京，?而另一個人?來自上海，?你就要說：?“開呀開呀?開火車，北?京的火車就?要開?！贝?家一起問：?“往哪開？?”你說：“?上海開”。?那代表上海?的那個人就?要馬上反應?接著說：“?上海的火車?就要開?！?然后大家一?起問：“往?哪開？”再?由這個人選?擇另外的游?戲對象，說?：“往某某?地方開。”?如果對方稍?有遲疑，沒?有反應過來?就輸了。?(2)快樂?傳真用具?：題板人?數(shù)：每組_?___人?游戲規(guī)則：?只允許第一?個人看提板?上的文字，?并用動作表?現(xiàn)出來，不?許用說出來?這幾個字是?什么，但可?以適當?shù)奶?醒一些詞匯?，然后把這?些動作一個?接一個的傳?下去，等到?最后一個人?看完后，上?臺表演自己?看到的動作?，并說出那?是幾個什么?字或者要表?現(xiàn)的是什么?內容。(?3)猜紅歌?用具：耳?機，音響?人數(shù)：全體?人員社區(qū)?中秋節(jié)活動?方案（五）?一、目標?：1、為?了迎接__?__年中秋?節(jié)的到來，?豐富小區(qū)業(yè)?主的業(yè)余生?活，為大家?在緊張的工?作之余能夠?充分放松，?享受節(jié)日的?快樂。2?、矢志不移?地加強精神?文明建設，?形成健康和?諧的社區(qū)風?尚，既要管?物，更要管?人。3、?寓教于示地?建立新型的?人際關系，?培養(yǎng)住戶的?自律，發(fā)揮?群體效能，?共同創(chuàng)造親?切和睦的空?間。4、?循序漸進地?開展社區(qū)文?化活動，充?分發(fā)揮社區(qū)?文化的導向?功能、約束?功能、凝聚?功能、激勵?功能和輻射?功能。有利?地促進管理?處較好的管?理與服務，?塑造小區(qū)品?牌形象，加?深物業(yè)公司?與業(yè)主之間?的交流和溝?通。二、?具體活動方?案如下：?(一)、夾?彈子1、?在30秒鐘?的時間內用?游戲指定的?筷子從杯中?夾出彈子放?進酒瓶內，?數(shù)量越多越?好；2、?在夾彈子過?程中不得用?另一只手輔?助或用其他?外力及物品?進行輔助，?否則成績無?效；若在?夾出彈子以?后彈子掉在?地上了，此?次成績無效?，選手可以?繼續(xù)夾下一?顆彈子；?3、分值：?在規(guī)定時間?(30秒)?內夾出15?顆以上彈子?的為獲勝者?，將得禮品?一份。(?二)、扔飛?鏢1、在?1分鐘的時?間內，站在?____米?線外用飛鏢?向鏢靶準心?投鄭，環(huán)數(shù)?越高越好；?2、選手?在投鄭飛鏢?時脫靶或未?按規(guī)定的距?離、時間進?行投鄭的，?此次成績無?效；3、?分值：在規(guī)?定距離、時?間內得到3?5環(huán)以上者?獲勝，得禮?品一份。?(三)、猜?燈謎1、?將猜中的燈?謎撕下，根?據(jù)燈謎編號?到領獎處進?行核實燈謎?答案，答案?正確后領取?相應的禮品?。(四)?、飛鏢射氣?球1、本?活動共分為?男子組、女?子組、少兒?組三組進行?。2、男?子組選手距?離泡沫板_?___米，?女子組選手?距離泡沫板?____米?，少兒組選?手距離泡沫?板____?米。3、?每人可以擲?飛鏢___?_次，飛鏢?擊破氣球后?根據(jù)氣球里?的紙條內容?回答一個腦?筋急轉彎問?題，答對者?獲禮品一份?。(五)?、套圈1?、物品擺放?在圈定地面?上。2、?距離最近物?品____?米遠(小孩?____米?遠)拋圈。?每人限拋_?___次。?三、以上?活動的比賽?成績必須由?此次活動的?裁判進行簽?定，否則無?效，每戶家?庭最多可派?出____?名代表參加?____個?不同的活動?，并憑管理?處統(tǒng)一發(fā)放?的＂中秋成?績卡＂參加?，根據(jù)簽定?的成績至物?業(yè)客服臺前?領取獎品。?社區(qū)中秋?節(jié)活動方案?（六）活?動主題：月?圓中秋，情?定情暖活?動時間：?9.23—?____日?活動安排?：一、_?___月_?___日開?始，利用轄?區(qū)單位LE?D顯示屏打?出“月圓中?秋，情定情?暖”宣傳標?語，營造中?秋節(jié)日氛圍?;二、_?___月_?___日—?____月?____日?借此佳節(jié)來?臨之際，走?訪慰問轄區(qū)?單位。積極?與轄區(qū)單位?溝通交流，?動員轄區(qū)單?位伸出友誼?之手，給“?孤寡老人、?低保戶”送?上一份關心?、一份愛意?。三、_?___月_?___日—?____月?____日?與志愿者一?起走訪慰問?孤寡老人，?為他們送上?一份關心、?幫他們打掃?衛(wèi)生、陪他?們拉家常。?四、__?__月__?__日與轄?區(qū)共建單位?走訪慰問社?區(qū)“孤寡老?人、低保戶?”，為他們?送上月餅，?帶去節(jié)日的?問候。五?、____?月____?日與社區(qū)生?活困難、子?女不在身邊?的老黨員們?共聚一堂，?給他們送上?一份關心、?一份愛意，?與他們共同?歡度一個喜?慶、愉快、?和諧的中秋?佳節(jié)。獻出?友愛之心，?在佳節(jié)到來?之際給他們?一個溫暖的?“家”。?社區(qū)中秋節(jié)?活動方案（?七）一、?《爺爺為我?打月餅》音?樂引入，幼?兒唱歌，社?區(qū)中秋節(jié)活?動方案。?二、主持人?開場白?尊敬的家長?、親愛的小?朋友：大?家晚上好!?秋風送爽，?丹桂飄香，?送走了炎炎?夏日，我們?迎來了碩果?累累的秋天?，又迎來了?一年一度的?中秋佳節(jié)。?三、主持?人介紹中秋?節(jié)小朋友你?們知道中秋?節(jié)是哪一天?嗎?(農(nóng)歷?八月十五)?對的，每年?的農(nóng)歷八月?十五定為中?秋節(jié)，那你?們知道中秋?節(jié)還叫什么?節(jié)嗎?(團?圓節(jié)、豐收?節(jié))八月十?五這一天，?月亮最圓最?美，月色最?皎潔，人們?看到圓月就?會聯(lián)想到一?家人的團聚?，所以又把?中秋節(jié)叫做?團圓節(jié)，過?節(jié)吃的月餅?也做成圓形?的，象月亮?一樣，秋天?是收獲的季?節(jié)，糧食豐?收，水果豐?收，所以中?秋節(jié)也叫豐?收節(jié)，在中?秋之夜，家?家戶戶把瓜?果、月餅等?食物，擺在?院中的桌上?，一家人一?邊賞月，一?邊吃月餅，?正是“天上?一輪才捧出?，人間萬姓?仰頭看”，?這是多么美?好的景象啊?。四、歌?曲《讓愛駐?我家》在這?團圓的時刻?，每個家中?都彌漫著愛?的芬芳，讓?愛永留在我?們的心里，?讓愛永駐我?們的家中，?請欣賞犀利?哥一家?guī)?的歌曲《讓?愛駐我家》?，規(guī)劃方案?《社區(qū)中秋?節(jié)活動方案?》。五、?游戲《齊心?協(xié)力吃果果?》“心往一?處想，勁往?一處使”，?只有全家齊?心協(xié)力才能?收獲到豐收?的果實，下?面我們來玩?個游戲《齊?心協(xié)力吃果?果》。游?戲玩法：媽?媽手持豐收?果實，站在?指定位置，?爸爸蒙上眼?睛，抱著孩?子，原地轉?三圈后，在?孩子的語言?提醒下，去?尋找媽媽手?中的果實，?并用嘴吃掉?果實，最先?吃到為勝利?。游戲規(guī)?則：(1?)參賽選手?必須是全家?三口。(2?)爸爸媽媽?不許發(fā)出任?何聲音，任?何人不許用?手碰果實，?違者取消游?戲資格。?六、古詩吟?唱《楓橋夜?泊》《泊船?瓜洲》，玩?過有趣的游?戲，現(xiàn)在我?要考考小朋?友，你們知?道哪些和月?亮有關的古?詩啊?……?對，有許多?古詩詞家喻?戶曉，例如?大詩人李白?《靜夜思》?中的“舉頭?望明月，低?頭思故鄉(xiāng)”?，《水調歌?頭》中的“?明月幾時有?，把酒問青?天”，那我?們一起來朗?誦《楓橋夜?泊》《泊船?瓜洲》，(?幼兒朗誦)?我知道我們?4棟___?_單元的小?朋友特別聰?明，特別喜?歡表演，還?會用京劇的?腔調，把這?兩首古詩唱?出來，掌聲?有請4棟_?___單元?的小朋友古?詩吟唱《楓?橋夜泊》《?泊船瓜洲》?。小朋友?表演的真棒?，現(xiàn)在我也?有一個問題?要考考你們?，你們知道?古詩中的“?京口”現(xiàn)在?在什么地方?嗎?那“瓜?洲”呢?古?詩中的“水?”又指什么??原來京口?和瓜洲在長?江的兩岸，?人們要渡過?長江很不方?便，那你們?知道現(xiàn)在可?以怎么過長?江?(潤揚?大橋)(現(xiàn)?場請一位家?長介紹潤揚?大橋)剛才?聽了家長的?精彩介紹，?潤揚大橋是?我們揚