學(xué)校工作報(bào)告（5篇）

Word第第頁(yè)學(xué)校工作報(bào)告（5篇）學(xué)校工作報(bào)告1

結(jié)合省學(xué)校平安工作電視電話(huà)會(huì)議精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視下，學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任及各科年組組長(zhǎng)任組員。

該小組于3月3日對(duì)學(xué)校的平安進(jìn)行檢查，其狀況如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)組織到位。校長(zhǎng)親自帶著平安小組成員進(jìn)行平安全面檢查工作。

2、工作落實(shí)到位。從班主任到科任利用課堂前、班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，讓每位同學(xué)都了解平安的重要。

3、器材配備到位。配備了消防器材，平安報(bào)警系統(tǒng)。

4、檢查到位。定期定點(diǎn)排查簡(jiǎn)單引發(fā)事故的線(xiàn)路，院墻，電器等部位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，做到讓家長(zhǎng)社會(huì)放心。防患于未然，學(xué)校特在校公示欄中張貼了“家長(zhǎng)平安須知”，讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子平安教育的重要，充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教育的作用，做到以人為本，關(guān)愛(ài)同學(xué)，保障同學(xué)在校平安，保證同學(xué)身心健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)同學(xué)參與各種有益的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)制止同學(xué)參加有害身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。為構(gòu)建和諧、平安的校內(nèi)而努力。

學(xué)校工作報(bào)告2

依據(jù)教育局開(kāi)學(xué)檢查整改看法通知書(shū)的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，羅卜田中學(xué)于20xx年9月22日前對(duì)學(xué)校四個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了集中整改，現(xiàn)將整改工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校平安工作方面的整改狀況

學(xué)校試驗(yàn)室中已設(shè)專(zhuān)柜將危急化學(xué)藥品分類(lèi)進(jìn)行上架管理，管理制度已上墻、柜子已上鎖并建有使用臺(tái)賬，由專(zhuān)人保管。

二、教育教學(xué)方面的整改狀況

一方面，學(xué)校教科室已召集全體老師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)進(jìn)行了培訓(xùn)性的指導(dǎo)，在導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)上，做到導(dǎo)與學(xué)并重，統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目全都規(guī)范；另一方面，不夠詳實(shí)的幾份班主任打算已重新制定，已將打算詳細(xì)到每周的活動(dòng)支配，以此促進(jìn)班級(jí)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

三、規(guī)范辦學(xué)行為方面的整改狀況

我校教育處已重新設(shè)置了中學(xué)課表。將國(guó)防教育、環(huán)保及法制教育列入了課表中，并支配了相應(yīng)老師上課。

四、校內(nèi)文化建設(shè)方面的整改狀況

為進(jìn)一步為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，各班主任已將教室里一些老化無(wú)法使用的宣揚(yáng)牌更換。

學(xué)校工作報(bào)告3

由于我上周請(qǐng)假不在學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了一次相互學(xué)習(xí)如何更好地批改作業(yè)的機(jī)會(huì)?；貋?lái)后我又抓緊請(qǐng)辦公室其他老師挑出幾本作業(yè)能讓我依次學(xué)習(xí)一下。通過(guò)看別的班的老師批改作業(yè)，我立刻意識(shí)到相互學(xué)習(xí)是一股多么強(qiáng)大的力氣。

一、匯報(bào)檢查狀況

我仔細(xì)學(xué)習(xí)了別的.班的綜合作業(yè)本，作文本，書(shū)寫(xiě)本，學(xué)習(xí)他們改作業(yè)的多種形式，對(duì)作業(yè)的要求格式。其中三一班的綜合作業(yè)本給我留下了深刻印象：潔凈、干凈、字體工整?？此麄儼嗟淖鳂I(yè)就是一種賞心悅目、一種享受。其他幾位老師，如三八班郭老師、三五班代老師，每次的綜合作業(yè)本評(píng)語(yǔ)都細(xì)致入微，點(diǎn)出優(yōu)缺點(diǎn)。相當(dāng)仔細(xì)、認(rèn)真，值得我學(xué)習(xí)。

二、作業(yè)批改亮點(diǎn)

1、老師批閱規(guī)范，細(xì)致、準(zhǔn)時(shí)，并且能結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、蘋(píng)果、“你真棒！”等賜予鼓舞，這很好的激發(fā)了同學(xué)完成作業(yè)的愛(ài)好。

2、對(duì)同學(xué)出錯(cuò)的地方，老師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，同學(xué)進(jìn)行了訂正。

3、注意造句、寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練，每周的作文反復(fù)修改，每周的小練筆。

三、努力方向

1、今后改作業(yè)肯定要做到保質(zhì)保量。

2、注意獨(dú)特化批語(yǔ)的鼓舞效果。

3、布置作業(yè)盡量避開(kāi)機(jī)械化，枯燥化，突出重難點(diǎn)。

學(xué)校工作報(bào)告4

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的《城北區(qū)教育局20xx年秋季滅鼠活動(dòng)的通知》文件精神，穩(wěn)固我市建設(shè)衛(wèi)生城市成果，保持區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)的稱(chēng)號(hào)，削減鼠危急和流行性出血熱的發(fā)生，保障學(xué)校的師生健康，學(xué)校在本月開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)滅鼠活動(dòng)。詳細(xì)做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣揚(yáng)到位。

學(xué)校召開(kāi)班級(jí)組會(huì)議，由衛(wèi)生老師傳達(dá)滅鼠活動(dòng)的通知文件精神，再由校長(zhǎng)支配詳細(xì)人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并且制定了小橋大街學(xué)校其次十四個(gè)“建衛(wèi)日”活動(dòng)宣揚(yáng)和集中整治工作方案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)滅鼠工作，檢查重點(diǎn)部位的衛(wèi)生和滅鼠成效。

二、詳細(xì)工作的實(shí)施

1。利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、電子滾東屏、大掃除等形式向同學(xué)進(jìn)行“除四害”宣揚(yáng)。重點(diǎn)宣揚(yáng)老鼠帶給人類(lèi)的危害和滅鼠的重要性。

2。由總務(wù)處負(fù)責(zé)人到區(qū)教育局領(lǐng)了藥。在各個(gè)室內(nèi)廁所角落及操場(chǎng)投放了鼠藥。

3。藥物投放根據(jù)連投10天，吃多少補(bǔ)多少，吃完加倍投放的原則進(jìn)行。仔細(xì)做好查漏補(bǔ)缺工作以穩(wěn)固效果，徹底毀滅老鼠。投藥掩蓋率、到位率和飽和率均到達(dá)100%。

4、利用小喇叭廣播進(jìn)行滅鼠宣揚(yáng)。

5、除四害，講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播，確保師生健康。

學(xué)校工作報(bào)告5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校食堂食品平安工作，預(yù)防和掌握學(xué)校群體性食物中毒的發(fā)生，確保師生飲食平安，在秋季開(kāi)學(xué)之際，在食品、藥品監(jiān)督管理局和食品、化妝品監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)的支配部署下，對(duì)全縣學(xué)校食堂進(jìn)行了食品平安專(zhuān)項(xiàng)檢查現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下：

此次檢查從9月20日開(kāi)頭到10月8日結(jié)束出動(dòng)車(chē)輛10臺(tái)次，監(jiān)督人員32人次，共檢查學(xué)校食堂34家，通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)檢查發(fā)覺(jué)全縣的學(xué)校食堂在食品平安方面做了肯定的工作，但也存在一些問(wèn)題：

1學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)食品平安的重要性熟悉缺乏，沒(méi)有切實(shí)履行食品平安第一責(zé)任人的法定責(zé)任，學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查力度缺乏，衛(wèi)生制度不落實(shí)，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識(shí)，對(duì)食品加工流程不熟識(shí)，食品加工操作環(huán)節(jié)不規(guī)范。

2部分學(xué)校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進(jìn)行區(qū)域劃分。

3食堂內(nèi)因設(shè)施缺乏進(jìn)行分類(lèi)擺放，加工