冀教2011版八年級英語下冊《Lesson45LetsSortGarbage》評課稿

冀教2011版八年級英語下冊《Lesson45Let’sSortGarbage》評課稿教材概述本課是八年級英語下冊的第45課，主題為“讓我們分類垃圾”，教師可以通過本課向?qū)W生介紹如何正確地分類垃圾進(jìn)行環(huán)保教育。本課內(nèi)容緊湊、生動有趣，通過多種形式的教學(xué)方法，使學(xué)生體驗(yàn)到分類垃圾的重要性，知道如何正確的處理垃圾。課程目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)習(xí)并記住有關(guān)分類垃圾的詞匯和短語，如recycle，paper，cans等。了解和掌握生活垃圾分類的方法和技巧。能力目標(biāo)提高學(xué)生們的口語表達(dá)能力，使其能夠流利的使用與分類垃圾相關(guān)的短語和句子。提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生們能夠快速地閱讀有關(guān)分類垃圾的文章。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，讓他們了解到自己的生活行為對環(huán)境的重要影響。弘揚(yáng)課程的文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生明白廢舊物品還有很大的再利用價值，鼓勵學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)過程Step1Lead-in課程開頭，教師通過一個小游戲來讓學(xué)生們猜測圖片上的垃圾應(yīng)該怎么分類。這個小游戲可以起到調(diào)節(jié)氛圍的作用，引起學(xué)生們的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，同時也為今后的課堂學(xué)習(xí)作好鋪墊。Step2Presentation接下來，教師通過PPT和圖片來介紹垃圾分類的概念、方法和標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生掌握分類垃圾的基本技巧。Step3Practice此環(huán)節(jié)分為兩個部分：教師引導(dǎo)學(xué)生通過口語練習(xí)鞏固所學(xué)知識，讓學(xué)生在熟悉的情境中自如地使用所學(xué)詞匯和短語。教師發(fā)放課堂練習(xí)冊，讓學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。Step4Application在這一環(huán)節(jié)中，教師播放有關(guān)垃圾分類的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解垃圾分類的實(shí)踐應(yīng)用，使所學(xué)知識能夠更好的融入到日常生活實(shí)踐中，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。Step5Extension在這一環(huán)節(jié)中，教師可以開展各種拓展活動，如觀看環(huán)保宣傳片，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐睦诸愔行牡鹊?，以此來加深學(xué)生的意識和環(huán)保責(zé)任感，也可以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)評價優(yōu)點(diǎn)整個課程設(shè)計(jì)有針對性，重點(diǎn)突出，容易引起學(xué)生的興趣，并且符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師教學(xué)步驟合理，聲音洪亮清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂活動中來。教師采用多種教學(xué)方法，如圖片、視頻等，課程內(nèi)容生動有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。教師善于設(shè)計(jì)各種活動和練習(xí)，由淺入深地讓學(xué)生掌握分類垃圾的重要技巧，也促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。不足教師在前期的任務(wù)設(shè)計(jì)中缺乏相應(yīng)的策劃和設(shè)置，導(dǎo)致在教學(xué)過程中出現(xiàn)了教學(xué)的混亂現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中語速過快，導(dǎo)致學(xué)生理解困難，應(yīng)適當(dāng)降低節(jié)奏，更好地讓學(xué)生理解課程內(nèi)容。整個課程缺少教學(xué)反思和教學(xué)評價，需要對課程進(jìn)行及時地總結(jié)，以便更好地提高教學(xué)效果?？偨Y(jié)教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和能力，讓其實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值的最大化。教師不僅需要在教學(xué)設(shè)計(jì)