2023年浙江省杭州市錦繡育才教育集團(tuán)八年級(jí)下學(xué)期期末考試卷（pdf版無(wú)答案）

第第頁(yè)2023年浙江省杭州市錦繡育才教育集團(tuán)八年級(jí)下學(xué)期期末考試卷（pdf版，無(wú)答案）錦繡育才教育集團(tuán)2022學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)

初二科學(xué)（問(wèn)卷）

考生領(lǐng)知：

1,本試卷分問(wèn)卷和答卷兩部分。滿分160分，考試時(shí)間120分鐘：

2。所有答案都必須寫(xiě)在容卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)：

3.本卷g=10N/Kg

4.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量及數(shù)據(jù)：C:12H:10:16

一、選擇題（本大題共60分）

1.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

一氨原子

一樓條件

●多

愛(ài)氯原子

●一紙?jiān)?/p>

A.該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物均為化合物

B.該反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子只有氧原子和氫原子

一定條件

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4妞，+50.

4N0+6H0

D.該反應(yīng)讀成：氨氣加氧氣在一定條件下生成一氧化氮加水

2.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具，下列對(duì)①⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述中，正確的是

①N②Fe③Fe④H,0⑤NaC1

A③表示鐵原子

3能表示一個(gè)分子的有①②④⑤

C②和③屬于同種元素

D.④表示H0由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成

3.在“人呼出的氣體有什么成分”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是：

A證明呼出氣體含二氧化碳的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石求水渾濁

B.證明呼出氣體含氧氣的證接是：呼出的氣體使木條燃能更旺

C.證明呼出氣體含水蒸汽的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)不水球

D.判斷呼出氣體含有氮氨氣的依據(jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氯氣不為人體吸收

4某科學(xué)小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是：

A.根尖吸水的主要部位是根毛區(qū)

B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的

C.導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“葉+莖→根”D.導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)

5.關(guān)于磁體和磁場(chǎng)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.鐵、銅、鋁等金屬材料都能被磁化

甲乙丙

丑地面附近能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)，N極指向地理的北極附近

C,磁體之間的相互作用力是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的

D.通電導(dǎo)體周?chē)欢ù嬖诖艌?chǎng)

第6題圖

6.如圖所示為某種植物莖的橫切面，已知某種蟬專以這種植物韌皮部中有機(jī)物汁液為食。若要分析該汁液

的成分，則應(yīng)該取用的部位是圖中的

A,甲

B.乙

C.丙

D.丁

7.關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是

A.綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中均發(fā)生了化學(xué)變化

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C,誤循環(huán)和知循環(huán)分別是指二輒化碳和輒氣的循環(huán)

D,碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氛氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

8.植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開(kāi)閉形響的是：①光合作用；②呼吸作用；③蒸作用；④水

分的吸收和運(yùn)輸：@無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①③④6

D.②③0⑤

9.為了研究土壤中的非生命物質(zhì)，小樂(lè)利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分

析正確的是

A,用量簡(jiǎn)量取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，當(dāng)快要浸沒(méi)土壤時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)注

水，直到水把土壤剛好沒(méi)沒(méi)為止。讀出注入水的體積，通過(guò)計(jì)算大致確定該土壤樣品中空氣的體積分?jǐn)?shù)

B.觀察到試管壁上有水珠，可以說(shuō)明土壤中含有水

C,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且能燃燒的無(wú)機(jī)鹽

衛(wèi).為檢驗(yàn)土壤中是否存在有機(jī)物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱，可以觀

察到土襄顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少

10.實(shí)驗(yàn)室若直接用30%的過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列裝置能實(shí)現(xiàn)的是

過(guò)氧化

W辯液

過(guò)氧化

溶液

過(guò)氧

化

溶液

一莉

二氧

化

花往

化錳

化

11.如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)小磁針的上方，磁針的$極向紙內(nèi)偏裝，這一帶電

粒子束可能是

A.向若飛行的正離子束

B.向左飛行的正離子束

C.向左飛行的負(fù)離子束

D,無(wú)法確定

12.下列人類活動(dòng)中，可能會(huì)造成廣泛的土嶷污染的是

第11題圖

A.經(jīng)無(wú)害化處理的人畜糞便作肥料

B.大量使用塑料地膜而未能及時(shí)回收

C.綜合防治植物病蟲(chóng)害，減少農(nóng)藥用量

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多使用有機(jī)肥，減少化肥的使用

13.原子結(jié)構(gòu)模型的建立經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在深素中。其中，行星模型的提出標(biāo)

志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代棋型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子該內(nèi)有3

個(gè)質(zhì)子4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的綺論是

A,原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很從一部分

4一中子（不帶電）

C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

。一質(zhì)子（帶個(gè)單位正電勞：

D,原子呈電中性

一電予（帶一個(gè)單位負(fù)電荷：

第13題圖

14.如圖所示，處于光滑水平面的小車(chē)上放有一條形磁鐵，左側(cè)有一螺線管，閉合開(kāi)