2023年月考研討會(huì)發(fā)言稿范文（通用3篇）

2023年月考研討會(huì)發(fā)言稿范文（通用3篇）月考研討會(huì)發(fā)言稿1

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們迎來(lái)了九年級(jí)和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來(lái)的中考。同學(xué)們，它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，要打好這場(chǎng)仗，必需要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)看法，良好的心理素養(yǎng)，為此，我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議：

第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段，我們要經(jīng)驗(yàn)若干次考試的磨練與考驗(yàn)，每一次考試就是一個(gè)小小的近期目標(biāo)，它給我們指出了努力和奮斗的方向，而每一次的進(jìn)步都會(huì)使我們信念倍增，激勵(lì)自己不斷努力。試想，當(dāng)我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場(chǎng)時(shí)，我們還有什么可擔(dān)憂的呢？

其次，樹(shù)立主動(dòng)端正的看法。

看法確定一切，主動(dòng)端正的學(xué)習(xí)看法是取得成功的重要保證，我希望你們，從現(xiàn)在起先，學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，酷愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。

第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。

首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。

其次，要合理安排時(shí)間，假如時(shí)間不能合理安排，那是一種變相的奢侈，我希望每個(gè)同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)切合自身實(shí)際的時(shí)間安排表，尤其是針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆研，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的提升。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的方法是每一個(gè)學(xué)科都要打算一個(gè)題錯(cuò)本，將自己平?？荚囍凶鲥e(cuò)的題或簡(jiǎn)單混淆的概念記在這個(gè)本子上。平?；蚩记霸?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)心中有數(shù)，避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面，我主要講三點(diǎn)。

首先是信念?；蛟S你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí)，或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信念，想放棄了

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想和大家說(shuō)一個(gè)小試驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么？

假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢？

假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢？（月光、陽(yáng)光等等）

這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明，很多看來(lái)好像根本不行能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。只要你情愿，只要你努力，恒久都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以恒久都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不行能”這三個(gè)字，不要輕言放棄。

其次是決心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時(shí)程門立雪，祖逖聞雞起舞，今日的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，解除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢？

最終是恒心。有了信念和決心，更重要的是恒心！堅(jiān)持究竟，方能勝利！

同學(xué)們，播種了，才會(huì)有收獲；奮斗了，才會(huì)心安理得；堅(jiān)持了，才會(huì)獲得勝利的人生！每一個(gè)人，每一時(shí)期都應(yīng)當(dāng)是奮勇拼搏的時(shí)期，都應(yīng)當(dāng)有我們拼搏的記錄，否則他的一生也肯定是蒼白無(wú)力的，我們必需拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的志氣，以超強(qiáng)的約束力、令人欽佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進(jìn)步！最終祝福我校的明天更美妙！祝福同學(xué)們?cè)诿髂甑闹锌贾卸寄苋〉弥鞠虻某晒?/p>

月考研討會(huì)發(fā)言稿2

上周四九年級(jí)第一次月考工作順當(dāng)完成，當(dāng)晚各班級(jí)的成果統(tǒng)計(jì)完畢。根據(jù)教務(wù)處的工作思路，今年的九年級(jí)月考分析工作作了一點(diǎn)改進(jìn)，增加了教務(wù)處組織班主任先進(jìn)行的學(xué)校整體分析，再由各班主任分班級(jí)組織召開(kāi)班級(jí)科任老師分析會(huì)，最終在教研組會(huì)議上還有學(xué)科平行分析。會(huì)議之前我仔細(xì)地看了相關(guān)的成果分析數(shù)據(jù)，剛才會(huì)上我也仔細(xì)地傾聽(tīng)了幾位教學(xué)管理人員的講話。

分管教學(xué)的王志華副校長(zhǎng)作了整體定性的分析和要求，教務(wù)主任黃學(xué)佳作了定量的數(shù)據(jù)分析，重點(diǎn)是將我校的成果與xx初中的成果作了比較。王志華副校長(zhǎng)的重點(diǎn)是在分層、分類、個(gè)別教化的要求上，黃學(xué)佳主任的重點(diǎn)在學(xué)科級(jí)差分值分析、各班級(jí)有待提升的學(xué)科點(diǎn)明、各班級(jí)管理的一些詳細(xì)建議，與xx初中的成果比較，指明差距在縮小，整體表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理和歷史三個(gè)學(xué)科上。會(huì)議并聽(tīng)取了與會(huì)班主任對(duì)中考工作的建議，大家一樣性認(rèn)為，要將精力放在教學(xué)進(jìn)度和章節(jié)過(guò)關(guān)上。

在他們講話的基礎(chǔ)上，我講了四點(diǎn)看法：

一、本次成果是有喜有憂

喜在兩個(gè)方面：與xx初中的成果差距縮小了，如表一，去年的總分差距近100分，有的學(xué)科在25分以上，最低的都有5分以上；今年的差距明顯縮小，進(jìn)步比較大的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科（不過(guò)其他學(xué)科原本差距就不大）。今年我校的班額普遍較小，xx中學(xué)的班額相對(duì)來(lái)說(shuō)較大，有此成果差距特別不簡(jiǎn)單，說(shuō)明差距縮小是真實(shí)的。小差距得來(lái)也不簡(jiǎn)單，希望大家珍惜。

憂的方面比較多：首先，事實(shí)存在著較大的差距，不但與xx中學(xué)的差距很大，在我校的平行班之間的差距也不小，尤其是小學(xué)科中的物理與歷史。其次，這種差距會(huì)不會(huì)再被拉大？目前，我校的整體成果與xx初中相比，有但和去年相比縮小許多，但這種差距會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的推移而拉大？假如拉大又說(shuō)明什么問(wèn)題？（兩個(gè)因素：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與基礎(chǔ)，老師的教學(xué)手段與方法）有些學(xué)科現(xiàn)在基本與xx中學(xué)持平，會(huì)不會(huì)在后面再次被拉開(kāi)距離，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)和老師的教化的.習(xí)慣、方法可以遷移，其他方面的跛腿或不良的習(xí)慣會(huì)不會(huì)負(fù)向影響到現(xiàn)在短暫持平的學(xué)科，比如說(shuō)化學(xué)、政治。所以，我們面臨著既要縮小差距又要保持優(yōu)勢(shì)的雙重壓力。

二、最終成果來(lái)自平常管理

本次月考成果差距較小的緣由，可以說(shuō)是多方面的，不行盡舉，但不行否認(rèn)的是來(lái)自九年級(jí)全體老師的共同努力，是前一段時(shí)間細(xì)心管理的結(jié)果，這從今年開(kāi)學(xué)初各位老師就能用足用好學(xué)生在校時(shí)間可以看出，晨讀、午休時(shí)間得到了充分利用，當(dāng)前九年級(jí)學(xué)生在校期間的各方面表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的。之前的管理得到本次的成果，最終良好成果的獲得，要靠日后長(zhǎng)時(shí)間的平常管理，大家要堅(jiān)持下去，始終堅(jiān)持到明年的中考。我們班主任是最基層的管理者，肯定要深化現(xiàn)場(chǎng)管理，與學(xué)生朝夕相處，這點(diǎn)與我們當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)的一樣，都是基層管理者，要靠勤奮取得成果，不能希望“投機(jī)取巧”。

班級(jí)整體成果來(lái)自勤奮，學(xué)科成果也不例外（從表二中大家可以明白地看出，單科成果凹凸與付出多少高度相關(guān)），閱歷再豐富，還是要靠勤奮來(lái)落實(shí)，假如閱歷不豐富又不愿多下些氣力，必定是落后分子。但是我們的科任老師也要正確地理解氣力，下氣力不是蠻干，不是單純地增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是要細(xì)心備課、精講例題、精選作業(yè)、督促到位，關(guān)鍵在“打算”和“督促”兩上環(huán)節(jié)上。

三、“特別學(xué)生特別對(duì)待”在九年級(jí)尤為重要

特別學(xué)生不僅僅是成果上面來(lái)區(qū)分好中差，培尖、提優(yōu)、轉(zhuǎn)差，還要做好另外一些心理上有問(wèn)題、習(xí)慣上有缺陷的學(xué)生的細(xì)致的管理工作，讓每一類學(xué)生各得其所、各得其樂(lè)，保證班級(jí)良好的氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。穩(wěn)定了一些特別的學(xué)生就能穩(wěn)定一個(gè)班級(jí)，這也能體現(xiàn)班主任工作的藝術(shù)和技巧，作為班主任要有意識(shí)地熬煉自己這方面的實(shí)力。管得早、管得巧，才能管得好。

四、要為九年級(jí)提高成果供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為生命線，質(zhì)量以升學(xué)率為重要的指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。這從很多名校的自我介紹中都突出顯示自己的升學(xué)率可以看出（上周日我校部分老師去合肥聽(tīng)某中學(xué)校長(zhǎng)的辦學(xué)成果介紹就能感受到），是辦學(xué)者不行回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我曾經(jīng)在一次市級(jí)的校長(zhǎng)論壇上聽(tīng)過(guò)一個(gè)高考名市的教化科學(xué)探討院的院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話：“抓高考，我們?nèi)瓴粍?dòng)搖，才有現(xiàn)在的高考輝煌?！?/p>

教學(xué)質(zhì)量凹凸要以辦學(xué)成果來(lái)表現(xiàn)，這個(gè)成果對(duì)于我們初中來(lái)說(shuō)，升入中學(xué)學(xué)生比率是一個(gè)重要的指標(biāo)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果考核的重要依據(jù)（我縣今年暑假允許普高達(dá)線率在前十位的學(xué)校外出考察就是明顯例證），也是社會(huì)廣闊家長(zhǎng)的劇烈需求，如何辦人民滿足的學(xué)校？在當(dāng)今“以考取士”的社會(huì)環(huán)境中，第一步還是要讓學(xué)生跨過(guò)升學(xué)這道門檻。對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是人生發(fā)展的第一次分流結(jié)點(diǎn)，相當(dāng)于賽跑中的沖刺階段，既然是沖刺，就是心無(wú)旁騖，一心沖刺，才是正常現(xiàn)象，也是適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的明智行為。在這個(gè)時(shí)間段里，我們的老師、管理人員都要以此為中心做好服務(wù)工作，歡迎大家有什么要求和建議剛好向教務(wù)處反映，我們將盡最大的努力解決。

對(duì)于老師如何能提中學(xué)考成果，除了前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的“備、講、練、督”留意以外，我認(rèn)為還有一個(gè)重要的方法是研讀考綱，有針對(duì)性地講、練，變苦干為巧干，杜絕蠻干。蠻干，既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不肯定有好的效果。畢業(yè)班老師如何從這種“枯燥”的工作中找尋出樂(lè)趣，唯一的方法就是從中不斷總結(jié)出一些中考復(fù)習(xí)的“道道”來(lái)，并自我觀賞，這也是一場(chǎng)“智力嬉戲”。

最終，我誠(chéng)心地祝福大家在付出辛勤耕耘之后，能有豐厚的回報(bào)！

月考研討會(huì)發(fā)言稿3

各位老師、同學(xué)們：

依據(jù)上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì)上提出的要求，結(jié)合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的一些不成熟的想法：

首先，時(shí)間就是效率。

在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結(jié)合去年的教學(xué)狀況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們安排要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復(fù)習(xí)。

其次，復(fù)習(xí)練習(xí)要有效率。

學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習(xí)的支配安排到我組每個(gè)老師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習(xí)的題目要精。做到學(xué)問(wèn)點(diǎn)全面，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)突出。

第三：多媒體運(yùn)用于復(fù)習(xí)提高效率。

多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特殊是復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現(xiàn)。我組要盡量在課堂上運(yùn)