人教版英語專項訓(xùn)練八年級英語完形填空難題及答案

人教版英語專項訓(xùn)練八年級英語完形填空難題及答案一、八年級英語完形填空訓(xùn)練1．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、c、D四個選項中選出最佳選項。

Nobodyisperfect.Everyonemakesmistakesinlife.Sometimesevenwisepeoplemakesomefoolish1.Itdoesn'tmeanthey'refoolish.Itmeansthey'reimproving.

Sometimesmakingmistakesmeansthatyouaretrying2things.It'sgoodtotrynewthings.3youaretryingnewthings,youaregrowing.Ifyouneverhaveatry,youwillnevermakeprogress.Lookaroundyou,and4youseeistheresultofsomeonetryingnewthings.

Iremember5whatmylifewaslikein2012.Iwas17yearsoldandinareallybadplace.Inachemistrylab,Iwasdoinganexperiment.Itriedtwentytimes,butIcouldn't6.SoIdecidedtostopdoingtheexperiment.Ifeltalittle7.

Mr.Smithseemedtoknowmy8.Hetouchedmyheadwithasmile,"Youngman,youhavedonealotandyou'vegotalot.9youknowthattherearetwentywaysyoucan'tusetodothisexperiment."

After10thewords,Ibecameexcitedagain.IkeptdoingtheexperimentandatlastIsucceeded.1.A.noiseB.mealsC.choicesD.faces2.A.oldB.newC.commonD.brave3.A.BeforeB.UnlessC.ThoughD.While4.A.everythingB.nothingC.somebodyD.anybody5.A.hardlyB.clearlyC.quicklyD.slowly6.A.failB.appearC.succeedD.jump7.A.surprisedB.proudC.fullD.unhappy8.A.hobbyB.feelingC.dreamD.answer9.A.AtleastB.AtonceC.AtmostD.Attimes10.A.tellingB.sayingC.readingD.hearing【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）B；（9）A；（10）D；【解析】【分析】短文大意；犯錯很正常，正因為人們愿意嘗試新事物，使得社會進(jìn)步，作者結(jié)合自己親身經(jīng)歷，體會到失敗是成功之母。（1）句意：有時候明智的人做出愚蠢的選擇。A.noise噪音，B.meals飯，C.choices選擇，D.faces臉。根據(jù)上文提到

Everyonemakesmistakesinlife可知，空缺的意義為選擇，填入choices，故選C。（2）句意：有時候犯錯誤意味著你嘗試新的事物。A.old老的，B.new新的，C.common公共的，D.brave勇敢的。根據(jù)后文提到It'sgoodtotrynewthings，可知此處填入new，故選B。（3）句意：當(dāng)你在嘗試新事物的時候，你在成長。A.Before在……之前，B.Unless除非，C.Though盡管，D.While當(dāng)……時。根據(jù)此處描述的是當(dāng)你在嘗試新的事物的時候，可知空缺的意義為當(dāng)……時，填入while，故選D。（4）句意；看你周圍，你看見的一切東西都是一些人嘗試新東西的結(jié)果。A.everything一切事物，B.nothing沒有什么，C.somebody某人，D.anybody任何人。根據(jù)上文提到Ifyouneverhaveatry,youwillnevermakeprogress可知，你所看到的一切事物，都是嘗試的結(jié)果，空缺的意義為一切事物，填入everything，故選A。（5）句意：我清晰地記得2012年我的生活是什么樣子。A.hardly幾乎不，B.clearly清晰的，C.quickly快速的，D.slowly緩慢的。根據(jù)后文提到作者的親身經(jīng)歷，可知空缺的意義為清晰的，填入clearly，故選B。（6）句意；我嘗試了20次，但是我不能成功。A.fail失敗，B.appear出現(xiàn)，C.succeed成功，D.jump跳躍。根據(jù)句子用了but，表示轉(zhuǎn)折，可知空缺的意義為成功，填入succeed，故選C。（7）句意；我感到一點不高興。A.surprised吃驚地，B.proud驕傲的，C.full滿的，D.unhappy不高興。根據(jù)文章提到SoIdecidedtostopdoingtheexperiment可知，作者的情緒是不高興的，填入unhappy，故選D。（8）句意：史密斯先生似乎知道我的感覺。A.hobby愛好，B.feeling感覺，C.dream夢想，D.answer回答。根據(jù)上文提到我感到不高興，可知此處的意義為感覺，填入feeling，故選B。（9）句意：至少你知道有20種方法是不可以用來做這個實驗的。A.Atleast至少，B.Atonce立刻，C.Atmost至多，D.Attimes有時。根據(jù)句子提到20種方法不可以做實驗，可知空缺的意義為至少，填入atleast，故選A。（10）句意：在聽說了這些話后，我開始再一次變得興奮。A.telling告訴，B.saying說，C.reading閱讀，D.hearing聽說。根據(jù)前文提到史密斯先生對他說的話，可知空缺的意義為聽說，填入hearing，故選D。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。2．通讀下面的短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C三個選項中，選出一個最佳答案。

Atourschool,wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.Lastyearwewenttoan1

home.Wesangsongsandperformedaplayforthem.Theoldpeoplewerevery2.Weshouldbeallowed3

timetodothingslikethatmoreoften.Forexample,weshouldvisitprimaryschoolsand4teachyoungstudents.Iwanttobeateacher5I'molder,soitwouldbeagreatexperienceforme.Otherstudentswouldliketodo6jobs.Forexample,myfriendTianGe7

towriteforanewspaper.Sheshouldbeallowedtovolunteer8thenewspaperofficeonceaweek.OnFridayafternoons,manystudentsare9

afteralongweekofclasses.SomestudentsshouldbeallowedtohaveFridayafternoons10

tovolunteerandhelpothers.1.A.children'sB.animals'C.oldpeople's2.A.sadB.happyC.deep3.A.totakeB.tobringC.tofinish4.A.helpB.toallowC.clean5.A.withB.andC.when6.A.otherB.anotherC.others7.A.wantsB.likesC.finishes8.A.atB.forC.of9.A.tiredB.happyC.hungry10.A.forB.upC.off【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）A；（10）C；【解析】【分析】這篇短文講述的是作者以及同伴們助人為樂的事情。去年去一家敬老院為老人們唱歌、表演。老人們非常高興。作者也表達(dá)了自己的助人為樂的愿望，如：可以參觀小學(xué)，幫助教小學(xué)生們等。作者認(rèn)為應(yīng)該抽出更多的時間來做這樣的事情。（1）句意：去年我們?nèi)チ艘凰夏曛?。我們?yōu)樗麄兂?、表演。老人們很高興。通過下文可知我們?yōu)樗麄兂?、表演。老人們很高興。老年之家短語是oldpeople'shome。故選C。（2）句意：老人們很高興。通過上文"去年我們?nèi)チ艘凰夏曛?。我們?yōu)樗麄兂?、表演。因此可以推斷老人是高興的。故選B。（3）句意：應(yīng)該允許我們花費更多的時間來做這樣的事情。A項take"花費、帶走"。B答案是帶來的意思。C答案是完成的意思?；ㄙM時間做某事是taketimetodosth.某人被允許做某事Sbbeallowedtodosth。故選A。（4）句意：我們應(yīng)該參觀小學(xué)，去幫助每一個小學(xué)生。依據(jù)上文參觀小學(xué)，對于小學(xué)生來說肯定是要幫助他們的。故選A。（5）句意：當(dāng)我長大后我想做一名教師。作者現(xiàn)在是一名學(xué)生，將來想要做一名教師，因此要說當(dāng)我長大以后。當(dāng)什么時候是when。故選C。（6）句意：別的學(xué)生想做其他的工作。依據(jù)下文我的朋友田歌喜歡為報紙寫文章可知。別的學(xué)生不想做老師而想做其他的工作。A答案的意思是其他的。B答案的意思是三者或三者以上的另外一個。C答案的意思是其他人。故選A。（7）句意：我的朋友田歌喜歡為報紙寫文章。依據(jù)下文允許她每周在報社做一次志愿者可以推斷。田哥愿意在報社當(dāng)志愿者，她喜歡為報紙寫文章。故選B。（8）句意：她被允許每周在報社做一次志愿者。依據(jù)句意在報社應(yīng)為atthenewspaperoffice。故選A。（9）句意：星期五下午，許多學(xué)生在上了一周課后感到疲倦。依據(jù)句意分析可知星期五下午了，學(xué)生們肯定是上了一周的課了，感覺一定是疲倦的。不可能是開心快樂的。故選A。（10）句意：可以允許一些學(xué)生周五下午放假去做志愿者幫助別人。本題考查的是固定短語搭配have...off"放假、休假"。例如：放/休假一天haveadayoff。故選C。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。3．完形填空

OnJune2,1886,aGermanthrewamessageinabottleintothewaterwhilehisshipcrossedtheIndianOcean.Around132yearslaterinJanuary,thebottlewas1

ontheAustraliancoast,makingittheoldest-knownmessageinabottleintheworld.

Thebottlewasthrownintothewatertostudyoceancurrents（洋流）.Butthrowingmessagesinbottlesintotheoceanisnotjustfor2.Peoplesendoutsuchmessagesformanyreasons.Somepeoplewriteinformationaboutthemselvesin3

offindingapenfriend.4

writedownsecrets,hopingthatwaveswill5

thosesecrets.Andstillotherpeoplejustwritedownsomejokes,songsoranythingelsetheythinkmightbe6.

Thereasonsandwaysmightbedifferent,butthe7

isalwaysthesame:toreachoutandtrytoconnect8

someone.Thiskindofsharedfeelingmightbe9

thistraditionhasremainedpopularforsolong.In1989,theBritishbandThePolicewroteasongcalledMessageinABottlethatdescribedthis10:Ahundredbillionbottleswasheduponthebeach."SeemsI'mnotaloneatbeingalone,"thesingersaid.1.A.soldB.showedC.foundD.made2.A.scientistsB.touristsC.friendsD.families3.A.fearsB.hopesC.worriesD.cares4.A.AnotherB.OtherC.AllD.Others5.A.putoffB.washawayC.pickupD.callat6.A.funB.dangerousC.terribleD.boring7.A.priceB.speedC.planD.goal8.A.withB.byC.intoD.on9.A.whatB.whyC.howD.when10.A.resultB.feelingC.situationD.accident【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）B；（6）A；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；【解析】【分析】文章大意：本文介紹了漂流瓶很受歡迎的原因以及漂流瓶的類型。（1）考查動詞及語境的理解。句意：在大約132年后的一月份，那個瓶子在澳大利亞海岸被找到。A.sold出售；B.showed展示；C.found找到；D.made制作；根據(jù)aGermanthrewamessageinabottleintothewaterwhilehisshipcrossedtheIndianOcean.可知一個德國人把一個裝有信息的瓶子扔進(jìn)海里，此處應(yīng)是找到了那個瓶子，故選C。（2）考查名詞及語境的理解。句意：但是把帶有信息的瓶子扔進(jìn)海里不僅僅是為了科學(xué)家。A.scientists科學(xué)家；B.tourists旅游者；C.friends朋友；D.families家庭；根據(jù)Thebottlewasthrownintothewatertostudyoceancurrents（洋流）.可知用于研究洋流，因此這是為科學(xué)家用的，故選A。（3）考查名詞及語境的理解。句意：有些人寫關(guān)于自己的信息，是希望找到一個筆友。A.fears

恐懼；B.hopes希望；

C.worries擔(dān)心；D.cares照顧；inhopeof希望，故選B。（4）考查代詞及語境的理解。句意：其他的一些人寫下秘密。A.Another另一個；B.Other其他的；C.All所有的；D.Others其他的（人或事）；此處與somepeople相對應(yīng)的，是otherpeople，故用others代指，故選D。（5）考查動詞短語及語境的理解。句意：希望波浪沖走那些秘密。A.putoff

推遲；B.washaway沖走；C.pickup

撿起；D.callat拜訪；根據(jù)前文的Thebottlewasthrownintothewater可知此處表示把漂流瓶扔進(jìn)海里，應(yīng)是沖走它們，故選B。（6）考查形容詞及語境的理解。句意：仍有其他一些人寫下笑話，歌曲或者其他一些他們認(rèn)為可能有趣的事。A.fun有趣的；B.dangerous

危險的；C.terrible可怕的；

D.boring無聊的；根據(jù)somejokes,songs可知與笑話和歌曲相并列的，應(yīng)是有趣的事，故選A。（7）考查名詞及語境的理解。句意：原因和方法可能會不同，但是目標(biāo)總是一樣的。A.price價格；B.speed

速度；C.plan計劃；D.goal目標(biāo)；根據(jù)后文的toreachoutandtrytoconnect_____8_____someone.可知此處表示目標(biāo)，故選D。（8）考查介詞及語境的理解。句意：為了接觸并嘗試和某人聯(lián)系。A.with和；B.by憑借；C.into進(jìn)入；D.on在……上面；connectwith和……聯(lián)系，故選A。（9）考查代詞及語境的理解。句意：這種共享的感情可能是這種傳統(tǒng)仍然受歡迎這么長時間的原因。A.what什么；

B.why為什么；C.how如何；D.when何時；此處表示這種扔漂流瓶的傳統(tǒng)受歡迎的原因，故選B。（10）考查名詞及語境的理解。句意：在1989年，英國樂隊“警察”寫了一首名為《瓶中信》的歌曲，描述了這種情況。A.result結(jié)果；B.feeling感覺；C.situation情況；D.accident事故；根據(jù)后文的Ahundredbillionbottleswasheduponthebeach.可知海邊上沖出來很多漂流瓶，這是在介紹漂流瓶受歡迎的情況，故選C?！军c評】考查完形填空。首先通讀全文，掌握大意。考慮語境，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維進(jìn)行推理，再根據(jù)自己最有把握的、最熟悉的短語、習(xí)慣用語、動詞形式和句子結(jié)構(gòu)等各種因素加在一起綜合考慮，仔細(xì)推敲進(jìn)行選擇。最后復(fù)查核對，決定取舍。4．閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個選項中選出一個最佳選項。

Lifeisshort,soyouhavetomakethemostofit.Hasanybodyevertoldyouthat?Maybetheyjustsaid''YOLO"toyouinstead.It1

"YouOnlyLiveOnce",andisaverypopularsayingonsocialmedia.

HavingaYOLOattitudemeansthatyoumakethe2ofeveryday.Itmeansyoulife,3

youonlygetone.SomeonewhohasaYOLOattitudeisalwaysopentodoingnewandfunactivities.

Now,thankstoaUSstudy,YOLOmightbemorethanjustapopular4

Thestudyfounditmightbe5

tohaveaYOLOattitude!

Aresearchteamdidanexperimentwithtwogroupsofstudents6

differentUSuniversities.Onegrouppretended（假裝）theyonlyhad30daysleftbeforemovingtoanewcity.Theydidlotsofactivitiesand7

timewithpeopletheyloved.Inotherwords,theyhadaYOLOlifestyle.Anothergroupcontinuedtolive8

normallives.

Attheendoftheexperimentthestudentsdidasurveyto9

howhappytheywere.Itshowedthatthefirstgroupwasmuchhappier.

"Thestudyshowsthatbeingandmakingclosefriendshipsareimportantto10

life,"theresearchgrouptoldTheWashingtonPost.However,theyalsocalledonotherstodoexperimentswithdifferentgroupsofpeopleand.seeiftheirresultsweresimilar.1.A.standsforB.waitsforC.thinksofD.pointsat2.A.worstB.mostC.leastD.farthest3.A.whenB.ifC.becauseD.until4.A.sayingB.bookC.ideaD.poem5.A.happierB.weakerC.strongerD.faster6.A.toB.fromC.aboutD.with7.A.costB.paidC.tookD.spent8.A.ourB.hisC.yourD.their9.A.putoutB.findoutC.takeoutD.giveout10.A.losingB.savingC.enjoyingD.killing【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）A；（5）A；（6）B；（7）D；（8）D；（9）B；（10）C；【解析】【分析】短文大意：文章介紹了一種新的生活態(tài)度，生命是短暫的，不要怕冒險，想做什么就做什么，享受人生，有這樣生活態(tài)度的人生活的更幸福。（1）考查動詞短語。句意：它代表著"你僅僅生活一次"。A.standsfor代表；B.waitsfor等待；C.thinksof想到；D.pointsat指著；根據(jù)''YOLO"和"YouOnlyLiveOnce"可知是縮寫，代表；故選A。（2）考查形容詞辨析。句意：你可以充分利用每一天。A.worst最差的；B.most最多的；C.least最少的；D.farthest最遠(yuǎn)的；根據(jù)Lifeisshort,

soyouhavetomakethemostofit.可知此處是充分利用每一天，要填most，故選B。（3）考查連詞。句意：因為你只有一次生命。A.when當(dāng)---時候；B.if如果；C.because因為；D.until直到；根據(jù)Itmeansyoulife,和youonlygetone.之間關(guān)系，可知是因為；故選C。（4）考查名詞辨析。句意：YOLO或許不止是一個流行的諺語。A.saying諺語，格言；B.book書；C.idea主意；D.poem詩歌；根據(jù)isaverypopularsayingonsocialmedia.可知是格言，諺語；故選A。（5）考查形容詞辨析。句意：研究發(fā)現(xiàn)有YOLO生活態(tài)度的人更幸福。A.happier更幸福；B.weaker更弱；C.stronger更壯；D.faster更快；根據(jù)Itshowedthatthefirstgroupwasmuchhappier.可知有YOLO生活態(tài)度的人更幸福；故選A。（6）考查介詞。句意：一個調(diào)查組對來自不同的美國大學(xué)的兩組學(xué)生做了個實驗。此處介紹的是實驗人群的來歷，A.to到；B.from來自；C.about關(guān)于；D.with和；故選B。（7）考查動詞辨析。句意：他們做許多活動和他們喜歡的人一起度過時光。A.cost花費；B.paid支付；C.took花費；D.spent花費，度過；根據(jù)spend,/cost/take/pay都可以表示花費。spend主語是人，spendtime/moneyonsth在……上花時間、金錢；cost主語是物或某種活動，sthcostsmoney某物花了多少錢；take通常是一個固定結(jié)構(gòu)，ittakessbtimetodosth做某事花了某人多長時間；pay主語是人，pay

moneyforsth，買某物花了多少錢，故選D。（8）考查物主代詞。句意：另一組繼續(xù)過他們的正常生活。A.our我們的；B.his他的；C.your你的；D.their他們的；根據(jù)Anothergroup可知是過他們的生活；故選D。（9）考查動詞短語。句意：在實驗結(jié)束時學(xué)生做了調(diào)查弄清楚他們多幸福。A.putout撲滅；B.findout弄清楚；C.takeout拿出；D.giveout分發(fā)，公布；根據(jù)thestudentsdidasurvey和howhappytheywere弄清楚；故選B。（10）考查動詞辨析。句意：研究顯示有親密的友誼對于享受生活是重要的。A.losing丟失；B.saving挽救；C.enjoying享受；D.killing殺死；根據(jù)Onegrouppretended（假裝）theyonlyhad30daysleftbeforemovingtoanewcity.Theydidlotsofactivitiesand

7

timewithpeopletheyloved.Inotherwords,theyhadaYOLOlifestyle.

Itshowedthatthefirstgroupwasmuchhappier.可知是享受生活；故選C?！军c評】此題考查完形填空。完形填空題則側(cè)重于對語用能力的考查，它更注重對語篇的理解，而不是對單個句子的理解。要想做好完形填空題必須始終注意對文章的理解和注意上下文的呼應(yīng)，這是完形填空題的做題原則。絕大多數(shù)完形填空題，只看單個的句子，有時所提供的四個選項從語法角度來看都講得通，但是在具體的語篇中只能有一個正確答案。5．通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。

IanKiermanwasborninSydney,Australia,and1

nearthesea.Formorethan40years,heracedininternationalsailingcompetitions.

In1987,Kiermanwascompetinginanaround-the-worldracewhenhebeganto2

thehugeamountofrubbishintheworld'soceans.3

hereturnedtoAustralia,hedecidedtodosomethingaboutit.

Heorganizedacommunitycompanycalled"CleanUpSydneyHarbour".OnSunday,January8,1989,morethan40,000volunteerscameoutto4

awayrubbish.Thenextyear,Kiermanmadetheclean-upanationalevent.Itwasahuge5.AcrossAustralia,about

300，000peoplespentthedayimprovingtheirlocal6.

Sincethen,"CleanUpAustralia"hasgot7

everyyear.In2002,forexample,800,000peoplecleanedupalmost15,000tonsofrubbishfromAustralia'sbeaches,parksandstreets.

Kiermanwas8

withthesuccessofhisproject.In2003,hestartedanevenbiggerprogram.WiththehelpoftheUnitedNationsEnvironmentProgram,heintroduced"CleanUptheWorld"，aninternationalprogramthatsupportscommunitiesaroundtheworldin9

andprotectingtheenvironment."CleanUptheWorld"hasgrown10

andhiswonderfulideahasnowspreadfromonecitytothewholeworld.1.A.cameupB.setupC.grewupD.lookedup2.A.saveB.collectC.noticeD.produce3.A.BecauseB.WhenC.UnlessD.Before4.A.clearB.sendC.turnD.give5.A.problemB.successC.surpriseD.failure6.A.cultureB.projectC.governmentD.environment7.A.olderB.smallerC.biggerD.faster8.A.happyB.angryC.disappointedD.concerned9.A.makingupB.cleaningupC.throwingawayD.givingaway10.A.loudlyB.gentlyC.rapidlyD.busily【答案】（1）C；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）A；（9）A；（10）C；【解析】【分析】文章大意：文章介紹了澳大利亞人

IanKierman，為了保護(hù)環(huán)境，他從清理海洋垃圾開始保護(hù)地球，清理垃圾的過程充滿了正能量，值得我們學(xué)習(xí)。（1）句意：IanKierman出生于澳大利亞的悉尼，在海邊長大。A.過來；B.建立；C.長大；D.查找。本句是介紹他的成長過程，應(yīng)使用grewup，故答案是C。（2）句意：在1987年，他在參見環(huán)游世界的比賽，這時，他開始注意到了海洋里的大量的垃圾。A.節(jié)約；B.收集；C.注意到；D.生產(chǎn)。根據(jù)動詞和賓語的關(guān)系可知應(yīng)使用notice，其他的搭配不合理，故答案是C。（3）句意：當(dāng)他回到澳大利亞的時候，他決定為此做些事。A.因為；B.當(dāng)……時候；C.除非；D.在……之前這是一個復(fù)合句，根據(jù)兩個句子之間的關(guān)系可知應(yīng)構(gòu)成時間狀語從句，when最合適，故答案是B。（4）句意：在1989年1月8日，星期天，四萬多名志愿者出來清理垃圾。A.清理；B.發(fā)送；C.轉(zhuǎn)；D.給。根據(jù)rubbish可知是來清理垃圾的，故答案是A。（5）句意：獲得了巨大的成功。A.問題；B.成功；C.吃驚；D.失敗。根據(jù)AcrossAustralia,about

300，000peoplespentthedayimprovingtheirlocal

6.可知，這件事取得了成功，故答案是B。（6）句意：整個澳大利亞大約300000人花費了一天的時間改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。A.文化；B.工程；C.政府；D.環(huán)境，根據(jù)前面的敘述可是人們在清理垃圾，顯然是為了改善環(huán)境的，故答案是D。（7）句意：自從那時起，“清潔澳大利亞”一年比一年大。A.更老；B.更??；C.更大；D.更快。根據(jù)前文的敘述可知，參與活動的人數(shù)是一年比一年多，這活動就一年比一年大，故答案是C。（8）句意：Kierman對于該項目的成功感到高興。A.高興的；B.生氣的；C.失望的；D.影響的，因為他的項目成功了，因此他會感到高興，故答案是A。（9）句意：在聯(lián)合國環(huán)境組織的幫助下，他介紹了“清理世界”這樣一個國際性的彌補和保護(hù)環(huán)境的組織，A.彌補，組成；B.清潔；C.扔掉；D.送走。因為這是一個國際性的保護(hù)新環(huán)境的促織，不但要保護(hù)環(huán)境，而且還要對曾經(jīng)被破壞的環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，故答案是A。（10）句意：“清潔世界”迅速壯大，這個極好的想法現(xiàn)在已經(jīng)從一個城市傳播到了全世界。A.大聲地；B.溫柔地；C.快速地；D.忙碌地。根據(jù)spreadfromonecitytothewholeworld.可知成長速度之快，故答案是C?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。

6．通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項中，選出一個最佳答案。

Onceuponatime,awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.Hewasgrowing1

daybydayandwasunabletotakecareofhimself,sohedecidedtohire（雇傭）anursetohelpwithhouseworkand2

him.

Oneday,theoldmaninterviewedtwonurses—AnthonyandPeter.Anthonyhappenedtobeahandsomeyoungman,whilePeterlookedquite3.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldman4

Peterandsaid,"Anthonysaidyouarerudeandnotworthtrusting.Isthiscorrect?"

Peterthoughtforaminuteandsaid,"IfAnthonyhasabad5

ofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimeto6

thesethings."

Theoldmanwasveryimpressed（印象深刻的）byPeter'scharacter.Atthesametime,Anthonyreturnedwithacupof7

fortheoldman.

TheoldmansentPetertomakebreakfastfor8.HethenturnedtoAnthonyandtoldhim,"Peterspokevery9

ofyouwhileyouweregone.Whatdoyouthinkaboutthis?"Afterhearingthis,Anthonybecameangryandstarted10.

Intheend,theoldmanhiredPeter.AlthoughPeterlookedquitecommon,hehadgreatinnerbeauty.1.A.weakerB.shorterC.tallerD.richer2.A.takeupB.lookupC.takeafterD.lookafter3.A.uglyB.strongC.commonD.beautiful4.A.gottoB.ledtoC.turnedtoD.pointedto5.A.backgroundB.opinionC.lookingD.picture6.A.changeB.moveC.saveD.keep7.A.coffeeB.waterC.milkD.tea8.A.herB.himC.youD.me9.A.perfectlyB.properlyC.patientlyD.poorly10.A.shoutingB.talkingC.playingD.running【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）B；（9）D；（10）A；【解析】【分析】本文介紹一名老人，面試兩名護(hù)士，一名長得帥，一名長得普通，為了決定最后的雇傭者，老人對他們做了一個測試，最終雇傭了長相普通卻心地善良的那名護(hù)士。（1）句意：他的身體日漸衰弱，無法照顧自己，所以他決定雇一個護(hù)士來幫他做家務(wù)，照顧他。A更虛弱，B更矮，C更高，D更富有，根據(jù)wasunabletotakecareofhimself可知是身體虛弱，故選A。（2）句意：他的身體日漸衰弱，無法照顧自己，所以他決定雇一個護(hù)士來幫他做家務(wù)，照顧他。A占據(jù)，B查找，C（在外表、舉止、性格方面）像，D照顧，根據(jù)wasunabletotakecareofhimself可知是找人照顧自己，故選D。（3）句意：安東尼碰巧是一個英俊的年輕人，而彼得看上去卻很普通。A丑陋的，B強(qiáng)壯的，C普通的，D美麗的，根據(jù)AlthoughPeterlookedquitecommon，故此處是普通的，故選C。（4）句意：安東尼走后，老人轉(zhuǎn)身對彼得說：“安東尼說你很粗魯，不值得信任。A到達(dá)，B導(dǎo)致，C轉(zhuǎn)身朝向，D指向，根據(jù)后面andsaid可知，是轉(zhuǎn)過身對Peter說，故選C。（5）句意：如果安東尼對我有意見，那我肯定有問題。A背景，B意見，C樣子，D圖片，根據(jù)theremustbesomethingwrongwithme可知是對他有意見，故選B。（6）句意：我應(yīng)該花點時間來改變這些事情。A改變，B移動，C挽救，D保持，根據(jù)theremustbesomethingwrongwithme可知有錯就需要改變，故選A。（7）句意：與此同時，安東尼給老人送了一杯茶回來。A咖啡，B水，C牛奶，D茶，根據(jù)cup，茶杯，可知里面是茶，故選D。（8）句意：那位老人派彼得去給他做早餐。A她，B他，C你，D我，根據(jù)TheoldmansentPetertomakebreakfastfor可知主語是theoldman，故用he指代，故選B。（9）句意：你不在的時候，彼得說你的壞話。A完美地，B適當(dāng)?shù)?，C耐心地，D不充分地，根據(jù)Afterhearingthis,Anthonybecameangry可知此處是壞話，故選D。（10）句意：安東尼聽了這話后，很生氣，開始大叫。A喊叫，B談話，C玩耍，D奔跑，根據(jù)Afterhearingthis,Anthonybecameangry可知，人在生氣時是大叫，故選A?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。7．閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Awealthymanlovedhissonverymuch.Ashewantedhissontoleadahappylife,hedecidedtosendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness.

Whentheoldmanlearntabouthis1,hehandedtheboyanemptybowlandsaid,"Gototherivermilesawayand2

itwithwater.Iwilltellyouaboutit3

nowaterisspilt（灑）whenyoureachhere."Althoughtheboywasvery4tohearthis,hehadnochoicebuttocarryoutthistask.

Theboy5

fortheriveronfootandsometimelatercamebackwithabowlofwater.Theoldmanaskedhim,"Didyounoticethebeautifulflowersalongtheroadandthebirdssinginginthetrees?"Theboycouldsaynothingaboutthembecausehepaid6attentiontothebowlinhishands.

Theoldmansmiledandsaid,"Bringme7bowlofwater,butthistimeenjoytheflowersandthesingingofbirdsaswell."

Whenhereturned,theboywasableto8

everythinghehadseentotheoldman.Butwhenhelookeddownathisbowl,hefound9thatmostwaterwasgone.Heforgotallabouthisbowlwhileenjoyingthebeautifulthingsalongtheroad.

Well,youngman,theoldmansaid."Enjoythebeautyoftheworld,butneverforgetthewaterinyourbowl.Thisisthe10

ofhappiness."1.A.experienceB.promiseC.purpose2.A.washB.fillC.compare3.A.ifB.untilC.while4.A.gladB.pleasedC.surprised5.A.startedB.waitedC.sent6.A.littleB.fullC.no7.A.anyB.otherC.another8.A.changeB.imagineC.describe9.A.happilyB.sadlyC.excitedly10.A.resultB.decisionC.secret【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）B；（7）C；（8）C；（9）B；（10）C；【解析】【分析】本文講述了一個智者教會一個孩子幸福的秘訣。（1）句意：老人得知他的目的后，遞給男孩一個空碗，說：“到幾英里外的河邊去，把它灌滿水。A經(jīng)歷，B許諾，C目的，根據(jù)hedecidedtosendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness可知表示目的，故選C。（2）句意：老人得知他的目的后，遞給男孩一個空碗，說：“到幾英里外的河邊去，把它灌滿水。A洗，B裝滿，C比較，fillsthwith，固定搭配，用某物填充某物，故選B。（3）句意：如果你到達(dá)這里時沒有水灑出來，我就告訴你。A如果，B直到，C然而，此處表示假設(shè)，是條件狀語從句，故用引導(dǎo)詞if，如果，故選A。（4）句意：雖然這個男孩聽到這個消息很吃驚，但他別無選擇，只能執(zhí)行這個任務(wù)。A高興的，B喜歡的，C驚訝的，根據(jù)hehadnochoicebuttocarryoutthistask可知是驚訝，故選C。（5）句意：男孩步行向河邊走去，過了一會兒又拿了一碗水回來。A出發(fā)，B等，C郵寄，根據(jù)latercameback可知此處是出發(fā)，故選A。（6）句意：那男孩什么也說不出來，因為他全神貫注地看著手中的碗。A很少的，B完全的，C沒有，根據(jù)Theboycouldsaynothingaboutthem

可知他全部注意力都在碗里，故選B。（7）句意：再給我一碗水。A任何的，用于否定句，B其他的，通常修飾名詞復(fù)數(shù)，C另一，修飾名詞單數(shù)，bowl可數(shù)名詞單數(shù)，用another修飾，故選C。（8）句意：當(dāng)他回來時，男孩能夠向老人描述他所看到的一切。A改變，B想象，C描述，根據(jù)butthistimeenjoytheflowersandthesingingofbirdsaswell可知回來后要向老人描述，故選C。（9）句意：但是當(dāng)他低頭看著碗時，他悲傷地發(fā)現(xiàn)大部分水都沒了。A開心地，B悲傷地，C激動地，根據(jù)mostwaterwasgone可知是悲傷地，故選B。（10）句意：這就是幸福的秘訣。A結(jié)果，B決定，C秘密，根據(jù)sendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness可知把孩子送來的目的是得到建議或秘訣，故選C。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。8．閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項。InternationalMusiciansCreateHarmony（和諧）

Twenty-fiveyoungmusiciansfromaroundtheworldhavecometoCaliforniatotrainandperformthismonth.Theywilltakepartinaninternational1

callediPalpiti.ThenamecomesfromtheItalianwordforheartbeats.

Schmiederistheprogram'sconductorandmusicaldirector.Heandhiswife2

theprogramin1997.

Thisyear,themusicianscomefromnineteen3

,includingAzerbaijan,IsraelandItaly.

Schmiedernotessomeofthemusiciansarefromthecountriesatwarwitheachother."Andtheyaresittingnexttoeachother,andtheybecome4."Throughtheirmusicandfriendship,theyaremakingtheworldmore5.

PeterRainer,aGermanviolinplayer,says,"It'ssogreatthatyouhavesomanyexcellentmusicians.Theyareallveryalertandawakeandlistentoeachotherandit'salotoffun."TurkishplayerSakulsaystheinternationalgroupworks6

together.

RussianviolinistPromoesays,"Theexperienceisaculturalaswellasamusicalexchange（交流）.Everyonehastheirownopinionofmusic,howtoplayeverycomposition.It'sveryinterestingto7

witheverybody,toplaytogetherandtocreateoneopinionforeverybody."

FranciscoVilaofEcuadorsaysthemusichasnogeographicboundaries（邊界）.Vilaaddsthatthemusiciansgetto8

moreabouteachotherastheyperformgreatmusic."It'sinterestingtoseehowmanythingswehaveincommon."

CanSakulsaysthemusicianswhohavetakenpartinthetrainingandfestivalmakeup"abigfamily".Headdsthatheis"proudtobeapartofit".1.A.festivalB.concertC.competitionD.program2.A.startedB.endedC.checkedD.recorded3.A.teamsB.countriesC.groupsD.families4.A.enemiesB.musiciansC.friendsD.players5.A.perfectB.interestingC.excellentD.peaceful6.A.honestlyB.wellC.badlyD.unhappily7.A.communicateB.agreeC.helpD.compare8.A.worryB.discussC.knowD.argue【答案】（1）D；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）C；【解析】【分析】大意：文章主要介紹了來自世界各地的25個音樂家在加利福尼亞訓(xùn)練、表演，創(chuàng)造了和諧的故事。（1）句意：他們會參加一個叫iPalpiti國際的項目。A節(jié)日，B演唱會，C比賽，D項目。根據(jù)下文Schmiederistheprogram'sconductorandmusicaldirector.Schmieder是這個項目的指揮兼音樂總監(jiān)，可知他們將參加一個項目。故選D。（2）句意：他和他的妻子在1997年開始這個項目。A開始，B結(jié)束，C檢查，D記錄。根據(jù)時間狀語in1997在1997年，可知應(yīng)是開始。故選A。（3）句意：今年，音樂家們來自十九個國家。A團(tuán)隊，B國家，C隊伍/組，D家庭。根據(jù)下文includingAzerbaijan,IsraelandItaly包括阿塞拜疆、以色列和意大利，可知是來自不同的國家。故選B。（4）句意：他們成為了朋友。A敵人，B音樂家，C朋友，D表演者。根據(jù)下文Throughtheirmusicandfriendship.通過他們的音樂和友誼，可知他們成為了朋友。故選C。（5）句意：他們使世界變得更和平。A完美的，B有趣的，C優(yōu)秀的，D和平的。根據(jù)上文Throughtheirmusicandfriendship.通過他們的音樂和友誼，可知應(yīng)是是世界變得更和平。故選D。（6）句意：土耳其的表演者Sakul說，國際團(tuán)隊在一起工作得更好。A誠實地，B很好地，C壞地，D不開心地。根據(jù)上文Theyareallveryalertandawakeandlistentoeachotherandit'salotoffun.他們都很警覺、清醒，傾聽彼此，這是一個很大的樂趣，可知國際團(tuán)隊在一起工作得很好。故選B。（7）句意：和每個人交流是很有趣的。A交流，B同意，C幫助，D比較。根據(jù)固定搭配，communicatewithsb.，和某人交流，可知應(yīng)用動詞communicate。故選A。（8）句意：在他們表演偉大的音樂的時候，他們變得更加了解彼此。A擔(dān)心，B討論，C知道/了解，D爭論。根據(jù)下文"It'sinterestingtoseehowmanythingswehaveincommon."看到我們有那么多共同點是非常有趣的，可知是變得更加了解，故選C?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項。9．請認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A,B,C,D四個選項中，選出最佳選項。

Onedayalionmetaspider,whowasjustbusymakingaweb.Thelion1

forawhileandsaid，"Howcleveryouare!Howdidyoulearntodothat?"Thespideransweredproudly,"Ilearneditfrommymother."

Thelionwatchedalongerwhile.Thenheaskedthespider,"Butwhydon'tyoucatchyourfoodinthewaythatIdo?"

"Iamjustasmallanimal,"thespider2

."Icannotrunfastorfly.3

withmywebIcancatchflyinginsects（昆蟲），andIdon'tevenhavetorunafterthem."

Thelionthenasked,"Couldyoumakea4

forme?ThenIwouldnothavetorunafteranimalseither."

"Sorry,"thespidersaid."Mywebcanonlycatchflyinginsects.Butyoucannotlove5.them."

Thelionwas6

withthespider.Shedidnothavetowork7

forfood.Andshewouldnothelphimgethisfood.Sohehitthewebandbrokeit.Butthespiderjumped8

thelion'sbackandbithim.

"Nowyouwillrememberme,"saidthespiderasshejumpedintothegrass."Thinkcarefully9

youdosomethingbadtootheranimals.Someofusmaybesmall,butweareverysmart."

Theliontriedtoscratch（撓）hisback,buthecouldnotreach10

thespiderbit..Ititched（發(fā)癢）forseveraldays.Herememberedthesmartspiderforalongtime.1.A.restedB.walkedC.watchedD.listened2.A.repliedB.ranC.askedD.agreed3.A.AndB.OrC.ButD.Then4.A.coatB.webC.homeD.wish5.A.makingB.findingC.sellingD.eating6.A.angryB.happyC.sadD.crazy7.A.hardB.quicklyC.lateD.lonely8.A.intoB.ontoC.underD.with9.A.beforeB.afterC.untilD.though10.A.whenB.whereC.whatD.how【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）D；（6）A；（7）A；（8）B；（9）A；（10）B；【解析】【分析】短文大意：獅子看蜘蛛織網(wǎng)，感嘆他的生活不易，想讓蜘蛛為他織一張網(wǎng)，捕獲食物，但是獅子不喜歡吃昆蟲，后來獅子破壞了網(wǎng)，蜘蛛咬了他。（1）句意：這個獅子看了一會兒并且說。A,rested休息，B.walked走過，C.watched看，D.listened聽。根據(jù)后文提到Howcleveryouare!Howdidyoulearntodothat?可知，這個獅子看了一會兒，填入watched，故選C。（2）句意：我只是一個小的動物，這個蜘蛛回復(fù)。A.replied回復(fù)，B.ran跑，C.asked詢問，D.agreed同意。根據(jù)此處對獅子的言論進(jìn)行回復(fù)，可知填入replied，故選A。（3）句意；但是我的網(wǎng)能夠抓住飛的昆蟲。A.And和，B.Or或者，C.But但是，D.Then然后。根據(jù)文章提到Icannotrunfastorfly，可知前后表示轉(zhuǎn)折，填入but，故選C。（4）句意；你能為我做一張網(wǎng)嗎？A.coat外套，B.web網(wǎng)，C.home家，D.wish祝愿。根據(jù)后文提到

ThenIwouldnothavetorunafteranimalseither可知，空缺的意義為網(wǎng)，填入w