2023年八年級思品教學總結

2023年八年級思品教學總結八年級思品教學總結1

這學期，我們擔當八年級思想品德課教學。教學過程中我們能適應學校教學改革工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教化教學工作作如下總結：

一、基本狀況分析

三個班共有學生158人。通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品德良好，使得他們在學問的汲取、心理的熬煉、實力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習主動性不高，這也是本期教學中所抓的重點。

從期末模擬考試成果來看，學生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教化還較差，這是教學的重點。個別學生基礎學問駕馭不牢、重點學問不易識別、運用所學學問解答問題的實力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課、制好導學案是上好課的前提和保證。為此，我們依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習主動性，達到開心教學的目的。在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

2、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次

分明。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

3、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。

三、改進措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學目標，主動有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。

2、教學中注意和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高相識。

3、鉆研教學，充分啟迪學生才智，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習主動性，收到志向的教學效果。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注意學生學問的鞏固和過關，細心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固學問的主動性。

6、在課堂教學中，以課本學問為依托，堅決不移地推行德育教化，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導學生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。

7、注意優(yōu)差生的分類輔導，用老師的愛心，耐性，恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。

8、搞好測試及試卷講評。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，我們在教化教學工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但不足之處亦自不待言，催人深省。所以我們將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教化教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教化教學工作再上新臺階，信任有耕耘總會有收獲！

八年級思品教學總結2

（一）做好教學常規(guī)工作

1．仔細鉆研教材、課標。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，剛好檢測。

2．虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與思品科相關老師的課。

3．仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

（二）極參與教研活動，提高業(yè)務水平

1、極參與科組、區(qū)的教研活動，擔當學校支配的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研實力；主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與思品學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

（三）激發(fā)學生愛好，提高學習成果

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2、把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，培育學生搜集處理信息的實力，提高整體教學效果。

3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，嚴格要求學生，一視同仁。

4、加強德育功能，開展課堂活動

（1）協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

（2）嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習思品科，培育良好的心理品質(zhì)。

從目前的狀況來看，效果是比較可觀的。課堂氣氛有了明顯改善，學生思維敏捷性有所增加，大部分學生學習愛好提高了，一些弄不清學習目的的同學也能有自己短期和長期的學習目標。不過，學無止境！我會在以后的教學中不斷的學習，用豐厚的學問充溢自己，爭取讓我的教學不斷的改進，讓我的思品學科真正的發(fā)揮實效!

八年級思品教學總結3

20xx學年度其次學期思想品德下冊學科小結紅廟中心學校黃生平我擔當八年級（1）班思想品德的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

教材的內(nèi)容，是由一個個單元構成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注意培育學生的實際操作實力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的留意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。

第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。引起學生的學習愛好，感知、體驗、領悟、探究學習內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學習方法。思想品德八年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、激勵學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思索價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、課后剛好批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對學問的駕馭狀況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控實力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐性，要落實到位。

第三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學實力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務，他們自己探討解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎。

第四、愛好是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持愛好，光靠課堂上的教學是不行能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的主動性，以促進教學效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學閱歷及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

剛好處理好課堂突發(fā)事務。我非常清晰八年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾指責他們,而是剛好指正提示,課后耐性做好思想工作,因此,我深受同學的喜愛.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德老師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教化的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教化。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

思想品德學問的駕馭重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐實力的提高,常常布置一些實踐作業(yè),讓學生多視察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂

上學到的學問去解決問題,思索問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的實力。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但常常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學閱歷,而且還常常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.。

4、培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡書店中博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

為讓自己學問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學問水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在須要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術的干。希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我肯定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！

八年級思品教學總結4

本人擔當八年級xxxxx班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。輔導項啟源，王蒙，張維，袁媛寫政治小論文。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

八年級思品教學總結5

在以往的思品課中，老師往往疏忽了學生的自主性，這很大限制了學生的發(fā)展，只有確立起學生的自主權，指導學生自我修養(yǎng)和自我教化，讓他們進行自我約束、自我限制、自我熬煉，才能培育學生的責任感，才能增加學生的民主觀念，才能有效地提高學生的思想品德水平，而自我教化實力的培育尤為重要。在此特將本學期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結。

一、對學生的分析。

本班學生數(shù)學總體水平一般，大半數(shù)學生思想品德水平較好，如文明禮儀，行為習慣都較好。遇見老師都會向老師問好等。

二、主要成果。

優(yōu)良生較多,70——90分的人數(shù)較多，且低分率人數(shù)較少，整個班總體學習熱忱高，學習氛圍好，優(yōu)等生能帶動起來整個班級。

三、主要做法。

（一）仔細做好課前打算

仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細備好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。(二)讓學生自我辨析，提高道德相識，撥亮學生心靈.

小學生有了肯定的相識基礎，能對事物作初步地分析、推理、推斷和實力評價。教學中，應當讓全部學生參加評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德推斷和道德評價實力，增加道德規(guī)范自我約束實力。

（三）綻開探討，相互評價。共同提高道德推斷實力，學生應多進行議一議，探討等形式，對自己的行為進行自我評價。

（四）推斷正誤，提高學生的識別評價實力

（五）自我體驗，激發(fā)學生的情思

良好品德心理和品德行為的形成，光靠個人閱歷不行，還必需使學生集體都獲得閱歷，因此，在教學中，應當讓全體學生動腦、動手、動口參加情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促使已有的健康的道德情感變?yōu)樽约旱膬?nèi)心須要。

（六）自我督促，養(yǎng)成良好的行為習慣

學生的情感轉(zhuǎn)化后，應進一步對學生進行道德行為的自我訓練、自我監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習慣，這就須要開展一些豐富多彩的活動進行實踐。因為通過活動，不僅開拓了學生的視野，培育了社會交往實力，而且使學生在實踐中學會關切他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教化實力。1.讓學生選擇正確的行為方式

當學生提高了道德相識，激發(fā)了道德情感，產(chǎn)生了行動動機之后，就要把正確的行為方式運用到日常生活學習當中去。

2.自我監(jiān)督，克服不良習慣

學生的良好習慣必需通過反復訓練才能養(yǎng)成。3.自我做起，終身受益

我發(fā)覺很多學生只懂得接受長輩的愛與關懷，不知道關切別人，有的甚至從未想過回報長輩、愛護父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學生自己講解并描述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性相識到父母對自己的一片苦心。緊接著我又讓學生進行自我體驗和自我反悔，讓學生說說平常在家里是怎樣關切愛護父母的？哪些方面做的不夠？你今后準備怎么做？這樣，讓學生通過自我體驗，相識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅決了愛護、關切父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。

4.廣袤的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可依據(jù)教學內(nèi)容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。

5.互動的動態(tài)式探討。

“在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了肯定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活閱歷，形成了相應的看法和實力。因此，在教學時要擅長調(diào)動和利用學生已有的閱歷，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活閱歷，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。”

6.多樣化的情境式表演。

我們可以結合有關教學內(nèi)容，采納講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色嬉戲、小品表演、學問競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學生進一步體會內(nèi)容

學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為協(xié)作好思品教學，應有肯定的強化規(guī)范訓練，結合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱忱延長到課外。常常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使學生把熱忱傾注到所接受教化的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

7.運用開放式的評價考核。評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發(fā)展?！耙虼?，要從每個學生的原有基礎動身，敬重學生的特性特點，強調(diào)以激勵為主的發(fā)展性評價?！保ā墩n標》）我們老師在教學中，對每一位學生都應傾注愛心，既要容納學生對的，又要包涵學生錯的，這樣可誘發(fā)學生的主動性。依據(jù)思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現(xiàn)進行綜合性評價，詳細包括學習看法、學習實力和方法、學習結果?！痹诳己藭r，要把《小學生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學習考核結合起來。把對學生的認知實力考核與行為實力的考核相結合；重在平常性考核，形式可采納老師評、自評、小組互評與家長、社會參加評價等方式相結合，以促進學生全面發(fā)展、提高整體素養(yǎng)為目的。

8.實施思想品德教化課開放化，將引起教學結構、教學形式、教學方法的改變。

總之，只有真正變更過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教化，才能真正提高思品教化效益，提高學生的道德素養(yǎng)。

四、存在問題與教訓。

1.雖然對學困生進行了輔導，但人多，時間少，成效不是特殊明顯。

2.個別學生各方面實力仍沒能得到很好的發(fā)展。

3.由于學困生較多，優(yōu)秀學生的拔高訓練較少。家長對孩子的學習狀況關注少。

五、將來努力方向。

由于本人剛起先從事低年級數(shù)學教學工作，存在不足之處，一切還在探究當中。

走進20xx年的時間隧道，我們不必為自己的成果而喜悅，也不必為自己的失敗而懊惱，因為數(shù)學教學，是日積月累，厚積薄發(fā)。展望將來，爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階。我們要思索的是學生的受益終生。

就讓我們朝著這個目標努力吧！

八年級思品教學總結6

這一學期以來開展的各項工作。教學工作是困難的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教化理論，端正新教化理念，才能教化和管理好學生，從而提高教學質(zhì)量。經(jīng)過一學期的努力，下面就談談我的工作點滴：

一、基本狀況分析

本學期我擔當156班、157班、159班、160班的思想品德教學工作。通過八年級下冊思品的學習，大部分學生品德良好，使得他們在學問的汲取、心理的熬煉、實力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學上課仔細思索，主動舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習主動性不高，這也是本期教學中所抓的重點。

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的基礎上，仔細寫出了切實可行的'教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習主動性，達到開心教學的目的。在教學中注意學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

2、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

3、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。

三、改進措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學目標，主動有效地備好每一堂課，向課堂四非常鐘要效益。

2、教學中注意和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高相識。

3、鉆研教學，充分啟迪學生才智，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習主動性，收到志向的教學效果。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注意學生學問的鞏固和過關，細心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固學問的主動性。

6、在課堂教學中，以課本學問為依托，堅決不移地推行德育教化，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導學生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學。

7、注意優(yōu)差生的分類輔導，用老師的愛心，耐性，恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。

8、搞好測試及試卷講評。

四、老師自我發(fā)展

１、做一個充溢愛心的老師，不能給每個學生定格定調(diào)，應因人而異、因事而異，處理教學工作要讓學生信服。

２、多讀書多讀報，利用現(xiàn)代科技手段武裝自己，利用老師的表率作用影響學生，把德育滲透到生活中的點點滴滴，

３、針對本學科特點，多了解國內(nèi)外的重大時政，開拓教學視野，培育學生的特性全面發(fā)展。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教化教學工作中取得了肯定的成果，收到了較好的效果。但不足之處亦自不待言，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教化教學工作再上新臺階，信任有耕耘總會有收獲！

八年級思品教學總結7

在這一學年的時間里，學校給了我們許多的幫助，老老師也無私地傳授他們的閱歷，作為一名年輕老師，我不斷地學習老老師的閱歷，仔細備課和上課，仔細寫反思，反思自己一年的教化教學工作，對自己的成果和問題總結如下：

我在高校時期就曾經(jīng)思索過教化理念問題，我結合自己對新課標理念的理解，對教化理念的理解，初步形成了自己的一種教化思想：敬重的教化?！熬粗氐慕袒钡暮诵氖牵壕粗貙W生、敬重課堂、敬重教材。

敬重學生。

即敬重學生的人格尊嚴，敬重學生的獨特特性。每一個學生都是一個獨特的生命個體，每一個學生都