不要讓興趣班埋沒(méi)了興趣 - 才藝潛能

Word不要讓興趣班埋沒(méi)了興趣-才藝潛能延伸閱讀:如何給寶寶選擇興趣班?

面對(duì)琳瑯滿目的興趣班，該給寶寶選擇哪種才合適呢？聽(tīng)了專家的講解，相信你會(huì)做出合適的選擇。

大多數(shù)爸媽對(duì)寶寶有什么興趣，興趣班給寶寶帶來(lái)的是快樂(lè)還是負(fù)擔(dān)憂慮，寶寶能學(xué)到什么，究竟如何選擇興趣班等都疑惑重重。

何謂興趣班

興趣班，顧名思義，就是能讓寶寶比較興奮，很感興趣，能給他們帶來(lái)樂(lè)趣的課堂。但是絕大多數(shù)爸媽可能會(huì)把興趣班與“特長(zhǎng)班”混淆起來(lái)。事實(shí)上，兩者所持的宗旨并不相同。興趣班意在令寶寶快樂(lè)，因快樂(lè)而收獲著能力；而特長(zhǎng)班則是一種快速成長(zhǎng)的方法，其目的是為了使寶寶在某項(xiàng)技能上有飛速發(fā)展。

參加興趣班需考慮年齡

通常3歲以上的寶寶，才建議參加興趣班。因?yàn)?歲以上的寶寶才會(huì)出現(xiàn)某種能力的定向，而3歲以下的寶寶專注力不夠，興趣點(diǎn)廣泛而不持久。

興趣班種類(lèi)多

根據(jù)寶寶不同的興趣，興趣班和特長(zhǎng)班一樣有很多種類(lèi)，簡(jiǎn)單分類(lèi)如下：

1.音樂(lè)教育類(lèi)：學(xué)習(xí)樂(lè)器、形體舞蹈、聲樂(lè)演唱等。

2.運(yùn)動(dòng)教育類(lèi)：如輪滑、游泳、乒乓球等。

3.美術(shù)教育類(lèi)：如蠟筆畫(huà)、水粉、國(guó)畫(huà)等。

4.語(yǔ)言教育類(lèi)：如口才訓(xùn)練、第二語(yǔ)種訓(xùn)練等。

5.其它教育類(lèi)：?jiǎn)⒚山逃C合訓(xùn)練、創(chuàng)造力邏輯力訓(xùn)練、書(shū)法等。

選擇興趣班從寶寶興趣出發(fā)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上什么樣的興趣班一般都是爸媽按照自己的興趣來(lái)選擇，而寶寶的興趣卻被放在了次要地位甚至被忽視。這種成人的主觀意識(shí)往往導(dǎo)致興趣班的效果不佳，而且還可能令寶寶對(duì)興趣班失去興趣。

了解優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)渠道

這是指寶寶通過(guò)哪種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)信息的接收，哪種渠道是優(yōu)先發(fā)展的。學(xué)習(xí)渠道包括聽(tīng)覺(jué)渠道、視覺(jué)渠道、觸覺(jué)渠道三種。如語(yǔ)言信息需要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)渠道實(shí)現(xiàn)傳遞，而舞蹈時(shí)的表情信息、形體信息則需要通過(guò)視覺(jué)渠道獲知。

參考優(yōu)勢(shì)智能表現(xiàn)

以3～4歲的寶寶為例，如果寶寶對(duì)詩(shī)歌吟唱、圖譜類(lèi)有興趣，唱歌不走調(diào)，喜歡樂(lè)器訓(xùn)練，容易受歌聲感染，對(duì)樂(lè)器的愛(ài)好顯示出更強(qiáng)的專注，對(duì)節(jié)律敏感等等，這都表明寶寶在音樂(lè)智能上有優(yōu)勢(shì)，所以可以給他選擇相應(yīng)的音樂(lè)教育類(lèi)興趣班。

如果寶寶愿意背唐詩(shī)、歌謠，敘事有條理，喜歡聽(tīng)故事，會(huì)看圖說(shuō)故事，能記住班級(jí)里小朋友的名字，能說(shuō)出10對(duì)基本的反義詞，能寫(xiě)出50個(gè)常見(jiàn)漢字，喜歡諸如猜謎語(yǔ)等的語(yǔ)言游戲，喜歡看圖書(shū)等等，都表明寶寶在語(yǔ)言智能上有優(yōu)勢(shì)，可以選擇口才班、表演班等。

如果寶寶可以玩競(jìng)技類(lèi)游戲如踢球，平常走路、跑跳不會(huì)摔倒，能玩一整套的動(dòng)作：開(kāi)水龍頭→打肥皂→洗手→關(guān)掉水龍頭→用毛巾擦手，具備基本的自理能力，肌體運(yùn)動(dòng)積極，自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，容易適應(yīng)環(huán)境等，表明寶寶在運(yùn)動(dòng)智能上有優(yōu)勢(shì)，可以選擇運(yùn)動(dòng)教育類(lèi)的興趣班。

其它智能也有類(lèi)似的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，爸媽可以根據(jù)這些評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析自己寶寶的優(yōu)勢(shì)智能，從而有效選擇興趣班。

同時(shí)，爸媽要記?。簠?/p>