六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件綜合性學(xué)習(xí)分享難忘回憶-統(tǒng)編版

綜合性學(xué)習(xí) 分享難忘回憶六年級(jí)

語(yǔ)文分享回憶舍不得的人成長(zhǎng)的故事有意義的活動(dòng)特殊的物品校園的美景有趣的事?……分享小提示語(yǔ)言清楚舉止大方富有情感認(rèn)真傾聽禮貌交流……一年一度的“燈韻活動(dòng)”開學(xué)典禮上的表演“飛疊杯”比賽獲獎(jiǎng)足球賽講講我們的故事忘不了的事講講我們的故事忘不了的人講講我們的故事忘不了的物品分享回憶舍不得的人成長(zhǎng)的故事有意義的活動(dòng)特殊的物品校園的美景有趣的事……同學(xué)們借助下面的學(xué)習(xí)單，自主閱讀《老師領(lǐng)進(jìn)門》和《作文上的紅雙圈》。題目主要人物主要事件表達(dá)的情感我的感悟《老師領(lǐng)進(jìn)門》《作文上的紅雙圈》l

閱讀材料

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老師領(lǐng)進(jìn)門心

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正月新II

代不請(qǐng)六周歲．杖列鄰H小牛設(shè)

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二年級(jí)和四年饑于生上課.

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竹1導(dǎo)念一遍．申講一迫，l.'i/ri,

以這四句計(jì)為內(nèi)齊，編出一僅故11.

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故事的大氐凡一個(gè)小伙兒．禾打日媽的衣?lián)蝺?/p>

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七莊兀子．就止過(guò)上歇腳.

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話戛然而止．我印仍在發(fā)呆．讓到-年級(jí)的·1力兄捅（代一下，

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老師(I下交壹四年．聽刊

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談起住巾．代保探感謝他化代那幼小的心1111

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撬下（文干的神子。老師扭煜頭，說(shuō),"這不過(guò)凡兒心插柳惰成切??！”t-<10村木

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仙柳之恩，

終見烤，它。2

作文上的紅雙佐l1972句的

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過(guò)來(lái)告訴我．巳伙梵懺義

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飲到中午．校閃甩出價(jià)工人時(shí)

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這軟是L片文老悼給我的評(píng)價(jià)．I-fl紅雙唱的什文

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校的H欄．感謝仕在我

生命之糾L的紅從隅．本文作著叫鰭囊，也作畏丈對(duì)

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改畸．9697我們可以這樣分享情感真實(shí)內(nèi)容具體……小組交流要求組內(nèi)交流難忘回憶。推選代表全班分享。小組擬定的小標(biāo)題難忘恩師同學(xué)情誼快樂時(shí)光美麗校園難忘第一次成長(zhǎng)故事關(guān)鍵詞主要內(nèi)容難忘原因難忘恩師同學(xué)情深美麗校園難忘第一次……關(guān)鍵詞主要內(nèi)容難忘原因難忘恩師同學(xué)情誼關(guān)鍵詞主要內(nèi)容難忘原因美麗校園難忘第一次趣味課堂美景伙伴活動(dòng)美景伙伴活動(dòng)……總結(jié)悟法難忘內(nèi)容講具體相關(guān)主題廣聯(lián)想傾聽共情憶過(guò)往真情實(shí)意留心上課后作業(yè)在你的記憶中，還有哪些能觸動(dòng)你情感的內(nèi)容？補(bǔ)充在學(xué)習(xí)單上。1.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推動(dòng)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)。

2.促進(jìn)消費(fèi)有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，減少對(duì)外依存度。3.優(yōu)秀的詩(shī)文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語(yǔ)言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語(yǔ)句中體味作者的深意。4.引導(dǎo)社會(huì)力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的