2023年中考化學(xué)模擬題知識點(diǎn)匯編專項練習(xí)（遼寧專用）-35實(shí)驗題④(含解析)

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一、實(shí)驗題

1．（2023·遼寧本溪·統(tǒng)考二模）根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖回答問題。

(1)儀器①的名稱。

(2)實(shí)驗室中選擇A裝置用加熱KClO3的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是，用C裝置收集氧氣，驗證氧氣已集滿的操作是。

(3)實(shí)驗室制取氫氣選用的藥品是，可選用的裝置組合為。

2．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題

(1)寫出裝置B中儀器①的名稱。

(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）。

(3)實(shí)驗室制取二氧化碳選擇的C裝置收集，檢驗二氧化碳已集滿的方法是。

3．（2023·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考二模）以下是實(shí)驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

(1)儀器a的名稱；

(2)選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是，若要收集一瓶較純凈的氧氣，需選用的收集裝置是。

(3)實(shí)驗室用裝置B制取CO2時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置F的優(yōu)點(diǎn)是。

4．（2023·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考二模）實(shí)驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀鹽酸和稀硫酸及如圖所示儀器：

(1)圖中⑦儀器的名稱是。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2，你選擇的儀器是（填序號），檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是（用化學(xué)方程式表示）。

(3)若補(bǔ)充一種儀器（填儀器的名稱），再利用如圖所示儀器和藥品還可以制取氧氣。

(4)若選擇水槽來組裝氣體收集裝置，所收集氣體應(yīng)具備的性質(zhì)。

5．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考三模）實(shí)驗室用下圖儀器組裝來制取氧氣，請回答下列問題。

(1)小光同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的儀器有（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)小明同學(xué)要完成用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗，除圖中儀器外，還需補(bǔ)充的一種儀器是（填儀器名稱），當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿。實(shí)驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，則該實(shí)驗操作中的錯誤是。

6．（2023·遼寧沈陽·模擬預(yù)測）某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實(shí)驗探究試回答下列問題：

(1)實(shí)驗過程觀察到的現(xiàn)象是：形瓶內(nèi)有產(chǎn)生；氣球。待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會指向(填“偏左”、“右”、“正中”下同)；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會指向。

(2)反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的。

(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為。

(4)小明設(shè)計了如圖B裝置來探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗進(jìn)行時把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中應(yīng)后，你認(rèn)為天平最終(填“能”或“不能”)平衡，你的理由是。

7．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考二模）同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣含量。

(1)與教科書中的實(shí)驗裝置相比，該裝置測得的數(shù)據(jù)更加精確，請說明兩點(diǎn)理由。

①；

②。

(2)為了保證該實(shí)驗的正常進(jìn)行，需要的注意事項有（答一點(diǎn)即可）

8．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考二模）下圖都是初中化學(xué)常見的實(shí)驗，請根據(jù)圖示回答問題：

(1)圖1為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗。實(shí)驗中可以觀察到的現(xiàn)象是。

(2)圖2為蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗。實(shí)驗中玻璃棒不斷攪拌的作用是。

(3)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，若量取水的操作如圖3所示，其他操作均正確，該操作會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

9．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考三模）下圖為實(shí)驗室制取氣體常見裝置，請回答下列問題。

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）；收集裝置可選擇D的理由是。

(2)若選擇B或C為發(fā)生裝置制取二氧化碳，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；和B比較，C裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是，選擇E裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的操作是。

10．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考三模）請結(jié)合下圖所示實(shí)驗回答相關(guān)問題。

(1)實(shí)驗一，其實(shí)驗?zāi)康氖翘骄靠扇嘉锶紵齽×页潭扰c有關(guān)。實(shí)驗時，預(yù)先在集氣瓶內(nèi)留有少量的水，其作用是。

(2)實(shí)驗二，向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加蒸餾水，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時，說明氫氧化鈉溶于水放出熱量。

(3)實(shí)驗三，向一個收集滿二氧化碳的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象（填“能”或“不能”）證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

11．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考二模）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗回答問題。

(1)圖一所示實(shí)驗中，觀察到的現(xiàn)象是；通過該實(shí)驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是。

(2)圖二所示實(shí)驗中，加入的水要事先煮沸，目的是；一周后，①中鐵釘生銹，②中鐵釘不生銹，可知鐵釘生銹需要與接觸。

12．（2023·遼寧盤錦·統(tǒng)考一模）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗證硫酸的性質(zhì)時，進(jìn)行了以下實(shí)驗。

【查閱資料】物質(zhì)的溶解性：

①硫酸鋇是不溶于水的白色固體。氫氧化銅是不溶于水的藍(lán)色固體。

②鉀鹽都可溶于水。

【實(shí)驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化

(1)圖一實(shí)驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水。

【實(shí)驗二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響

(2)圖二實(shí)驗中，觀察到很快變黑的是濾紙(填“A”或“B”)。由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同。

【實(shí)驗二】稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):小組同學(xué)按圖二進(jìn)行實(shí)驗。

(3)根據(jù)試管2的結(jié)果，可用稀硫酸給金屬表面除銹，試管2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象，若要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，可選用_____(填字母序號)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗，以達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹?/p>

A．酚酞溶液B．氯化鋇溶液C．硫酸銅溶液D．鎂條

(5)向試管4中滴加稀硫酸，現(xiàn)象是：。

(6)向試管5中滴加稀硫酸產(chǎn)生了白色沉淀，提示我們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。試管1~5中，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(填試管序號)。

(7)小組同學(xué)將試管4和試管5反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中；反應(yīng)結(jié)束后過濾，得到無色濾液和白色沉淀，無色濾液中一定含有的陽離子是。

13．（2023·遼寧盤錦·統(tǒng)考一模）下列裝置常用于實(shí)驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

(1)指出編號儀器名稱：①。

(2)實(shí)驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，若制取9.6克氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量是。

(3)制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置是(從A~E中選擇)。若改用F裝置收集CO2氣體應(yīng)從端進(jìn)入。制得的CO2中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，用H裝置可除去氯化氫氣體，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體都除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→(用填口字母表示)。

14．（2023·遼寧撫順·統(tǒng)考二模）下列是常用實(shí)驗儀器，根據(jù)圖示回答。

(1)認(rèn)識儀器：儀器B的名稱是。

(2)制取氣體：實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為；實(shí)驗室組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需選擇的儀器是(填字母序號)。

(3)探究性質(zhì)(如下圖實(shí)驗)：

實(shí)驗一：蠟燭由低到高依次熄滅，由此可知二氧化碳的物理性質(zhì)是。

實(shí)驗二：溶液顏色的變化是。

15．（2023·遼寧沈陽·模擬預(yù)測）如圖是實(shí)驗室常見的儀器或?qū)嶒炑b置。請回答下列問題：

(1)寫出儀器B、C的名稱：B；C。

(2)F裝置是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗，實(shí)驗時觀察到硫燃燒的火焰為色；考慮到環(huán)保問題，實(shí)驗前集氣瓶內(nèi)最好要裝少量的。

(3)實(shí)驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中（填字母序號）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)做實(shí)驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，用濕抹布蓋在燃燒的酒精上，火焰熄滅?；鹧嫦绲脑蚴墙档土藴囟群蚠_____（填序號）。

A．隔絕空氣B．降低著火點(diǎn)C．清除可燃物

(5)利用G裝置可以完成的實(shí)驗有（填序號）。

①瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有CO2

②氣體從a端通入，收集氫氣

③在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，測量氣體的體積

16．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考一模）某小組利用如下裝置制備CO2，并模擬自然界中CO,2的循環(huán)，回答下列問題。

(1)實(shí)驗室用（填物質(zhì)名稱）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置選擇（填字母序號）。

(2)為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的（填“m”或“n”）端通入。

(3)將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，井組裝裝如圖D所示，置于陽光下一段時間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗該氣體的方法是。

17．（2023·遼寧大連·模擬預(yù)測）實(shí)驗室有一包氯化鈉固體，其中可能混有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種?；瘜W(xué)小組同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗裝置，探究固體中可能含有物質(zhì)的成分并測定其中氯化鈉含量，主要操作：取一定質(zhì)量的該固體溶于水，將所得溶液加入錐形瓶；打開活塞K，向錐形瓶中緩慢滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)；觀察實(shí)驗現(xiàn)象，繪制圖2所示的圖像。(裝置氣密性良好；稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)和密度已知)

資料：

Ⅰ．Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

Ⅱ．CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液

(1)通過上述探究，可確定固體中除氯化鈉外一定含有；對于其中可能含有的物質(zhì)，小組同學(xué)認(rèn)為也可以判斷，方法是；計算固體中氯化鈉的含量，還需測定的數(shù)據(jù)有。

(2)實(shí)驗后，小組同學(xué)反思，所測氯化鈉的含量與實(shí)際含量相比(填“略大”或“略小”)，原因是。

(3)工業(yè)上處理圖2中cd段(不包含c點(diǎn))所對應(yīng)的溶液，選擇的最佳試劑是。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．(1)酒精燈

(2)2KClO32KCl＋3O2↑將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿

(3)鋅粒和稀硫酸BD/BE

【詳解】（1）根據(jù)圖示可知儀器①的名稱為酒精燈；

（2）氯酸鉀在二氧化錳催化及加熱的條件可以分解產(chǎn)生氯化鉀與氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑；

氧氣可以使帶火星的小木條復(fù)燃，C裝置為向上排空氣集氣法，則用C裝置收集氧氣，驗證氧氣已集滿的操作是：將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃則集滿；

（3）實(shí)驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體與液體的組合，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，則適合用B為反應(yīng)的發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，且不易溶于水，則適合用D向下排空氣法收集，或E排水集氣法收集，故制取組合為BD或BE。

2．(1)長頸漏斗

(2)A

b

(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則二氧化碳已收集滿

【詳解】（1）裝置b中儀器①是長頸漏斗；

（2）實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng)，故選擇發(fā)生裝置是A；

氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)方程式為；

由于氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管b端通入；

（3）由于二氧化碳密度比空氣大，收集二氧化碳可選擇C裝置，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，則驗滿時將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則二氧化碳已收集滿。

3．(1)鐵架臺

(2)防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管E

(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【詳解】（1）儀器a的名稱為鐵架臺；

（2）選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；

由于氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氣體較純，若要收集一瓶較純凈的氧氣，需選用的收集裝置是E；

（3）實(shí)驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

在裝置F中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置F的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

4．(1)錐形瓶

(2)①②⑦⑧

(3)酒精燈

(4)氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)。

【詳解】（1）如圖所示，儀器⑦的名稱是錐形瓶；

（2）根據(jù)題意，制取二氧化碳應(yīng)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，選用固液常溫型發(fā)生裝置，故選②⑦⑧，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故用向上排空氣法收集二氧化碳，故選①，因此選擇的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故檢驗二氧化碳的原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：；故填：①②⑦⑧；；

（3）由于所給藥品是氯酸鉀、二氧化錳，故實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，原理是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，因此需要酒精燈加熱；故填：酒精燈；

（4）若選擇水槽來組裝氣體收集裝置，即選擇排水法收集氣體，所收集氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)；故填：氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)。

5．(1)ABGH2H2O22H2O+O2↑

(2)試管集氣瓶口有大氣泡冒出先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管從水槽中移出

【詳解】（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，該反應(yīng)為固液常溫型，氧氣密度比空氣大，選擇排水法收集氧氣，根據(jù)所提供的儀器，應(yīng)選擇的儀器有ABGH；

過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，氧氣不溶于水，可選擇排水法收集，可選擇ACDEF，除圖中儀器外，還需補(bǔ)充的一種儀器是試管；

用排水法收集氧氣時，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿；

實(shí)驗結(jié)束時若先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管從水槽中移出，出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，會導(dǎo)致炸裂試管；所以實(shí)驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒流進(jìn)試管，要先把導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈。

6．(1)白煙(或黃白色火焰或黃光)正中偏左

(2)

(3)

(4)不能受到空氣的影響產(chǎn)生向上的浮力（合理即可）

【詳解】（1）白磷在空氣中燃燒有黃白色火焰，生成大量白煙。沒打開瓶塞物質(zhì)，既沒有物質(zhì)增加，也沒有物質(zhì)減少，說以天平的指針將會指向中正，若打開瓶塞后，瓶外空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)質(zhì)量增加，導(dǎo)致天平的指針將會指向偏左。

（2）氧氣占空氣的體積約為21%，約為1/5；

（3）白磷在空氣中燃燒，與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式：；

（4）碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致氣球膨脹，受到空氣的影響產(chǎn)生向上的浮力，所以不能保持平衡。

7．(1)避免了盛有點(diǎn)燃紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶中時，氣體的受熱膨脹逸避免了部分水殘留于導(dǎo)管中，誤差小

(2)氣密性良好，銅粉需足量等（合理即可）

【詳解】（1）①與教科書中的實(shí)驗裝置相比，該裝置避免了盛有點(diǎn)燃紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶中時，氣體的受熱膨脹逸出，誤差小；

②教科書中的實(shí)驗裝置是利用集氣瓶中水的體積變化得出空氣中氧氣的體積，但是部分水會殘留于導(dǎo)管中，影響實(shí)驗結(jié)果，而該實(shí)驗是通過壓強(qiáng)變化，注射器的活塞位置變化，得出消耗氧氣的體積，可以避免該誤差；

（2）為了保證該實(shí)驗的正常進(jìn)行，首先需要?dú)饷苄粤己?，否則，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進(jìn)入，占據(jù)了一定的體積，會導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果偏小，銅粉需足量，才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，需冷卻至室溫后讀數(shù)，否則氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，會導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果偏小。

8．(1)劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

(2)防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

(3)偏大

【詳解】（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；

（2）蒸發(fā)時，用玻璃棒不斷攪拌的作用是：防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，若量取水的操作如圖3所示，即俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，會導(dǎo)致量取水的體積偏小，溶液質(zhì)量偏小。該操作會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

9．(1)AO2不易溶于水且與水不反應(yīng)

(2)

可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿

【詳解】（1）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；

收集裝置可選擇D的理由是：氧氣不易溶于水且與水不反應(yīng)；

（2）實(shí)驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

與B裝置相比，C裝置可將固體置于玻璃珠上，關(guān)閉彈簧夾，由左邊添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓出，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，生成氣體，優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

選擇E裝置收集二氧化碳時，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿。

10．(1)氧氣的濃度吸收二氧化硫，防止空氣污染

(2)飽和的澄清石灰水變渾濁

(3)不能

【詳解】（1）實(shí)驗一中，硫粉在空氣中燃燒，放出淡藍(lán)色火焰，硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且氧氣中氧氣濃度比空氣中氧氣濃度大，故其實(shí)驗?zāi)康氖翘骄靠扇嘉锶紵齽×页潭扰c氧氣的濃度有關(guān)；

硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；

（2）向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加蒸餾水，氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，故現(xiàn)象為飽和的澄清石灰水變渾濁；

（3）向一個收集滿二氧化碳的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，該現(xiàn)象不能說明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，因為二氧化碳能溶于水，也能導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，軟塑料瓶變癟。

11．(1)A中酚酞試液變紅色分子在不斷運(yùn)動

(2)除去水中溶解的氧氣，防止干擾氧氣或空氣

【詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到A中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，則現(xiàn)象為A中酚酞試劑變紅色，能說明分子在不斷運(yùn)動。

（2）鐵與氧氣和水共同接觸時會生銹，水中會溶有氧氣，則加入的水要事先煮沸，目的是除去水中的氧氣，防止干擾；

①中鐵釘與水和氧氣共同接觸，生銹，②中鐵釘只與水接觸，不生銹，對比可說明鐵釘生銹需與氧氣接觸。

12．(1)放熱

(2)B

(3)3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

(4)AC

(5)有氣泡產(chǎn)生

(6)H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO32、3、4、5

(7)鉀離子/K+

【詳解】（1）圖一實(shí)驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明石蠟受熱熔化，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水發(fā)熱；

（2）濃硫酸濃度的，腐蝕性強(qiáng)，所以圖二實(shí)驗中，觀察到很快變黑的是濾紙B，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同；

（3）試管2中稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（4）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；

A、氫氧化鈉溶液呈堿性，可使無色酚酞變紅，若氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)，滴加酚酞溶液則溶液變紅，由于硫酸足量，若二者發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉消耗完全，所以滴加酚酞，溶液不變色，故A符合題意；

B、因硫酸與硫酸鈉與氯化鋇均能產(chǎn)生白色沉淀，故B不符合題意；

C、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，若氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)，滴加硫酸銅溶液則產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，因硫酸足量，若二者發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉消耗完全，滴加硫酸銅溶液，則無沉淀產(chǎn)生，故C符合題意；

D、鎂可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，但是稀硫酸足量，所以無法確定二者發(fā)生反應(yīng)，故D不符合題意；

故選AC；

（5）向試管4中滴加稀硫酸，稀硫酸與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；

（6）向試管5中滴加稀硫酸產(chǎn)生了白色沉淀，提示我們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

試管1中鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

試管2中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

試管3中氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

試管4中稀硫酸與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

試管5中，稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故試管1~5中，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是2、3、4、5；

（7）試管4中稀硫酸與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，試管5中，稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，由于硫酸鋇既不溶于水也不溶于酸，因此反應(yīng)后白色沉淀中一定含有硫酸鋇，由于不確定試管4和試管5中物質(zhì)的含量，所以無法確定氫離子以及鋇離子的存在，由于鉀鹽都可溶于水，所以無色濾液中一定含有鉀離子（K+）。

13．(1)鐵架臺

(2)2KClO32KCl+3O2↑24.5g

(3)BE/EBbNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑e→f→c→d

【詳解】（1）①為鐵架臺；

（2）實(shí)驗室利用A裝置制取氧氣，A裝置為固體加熱型，且試管口沒有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)方程式為；

由方程式可知，反應(yīng)消耗氯酸鉀的質(zhì)量和生成氧氣的質(zhì)量比為245:96，故若制取9.6克氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g；

（3）實(shí)驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B，由于二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，由于二氧化碳密度比空氣大，可選擇E向上排空氣法收集，故制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置是BE；

若改用F裝置收集CO2氣體，由于二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從短口b端進(jìn)入，相當(dāng)于向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w；

制得的CO2中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，用H裝置可除去氯化氫氣體，氯化氫與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體都除去，應(yīng)該先出去氯化氫氣體，然后經(jīng)過濃硫酸除去水蒸氣，得到純凈的二氧化碳?xì)怏w，洗氣裝置應(yīng)該長進(jìn)短出，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→e→f→c→d。

14．(1)試管

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ABDE

(3)密度比空氣大紫色石蕊溶液變紅

【詳解】（1）儀器B的名稱是試管。

（2）①、實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

②、實(shí)驗室組裝制取并收集二氧化碳的裝置，二氧化碳制取原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，故發(fā)生裝置為固液常溫型，故為AB，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故收集裝置用DE，故實(shí)驗室組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需選擇的儀器是ABDE。

（3）①、蠟燭由低到高依次熄滅，由此可知二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大；

②、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故紫色石蕊溶液變紅。

15．(1)酒精燈長頸漏斗

(2)藍(lán)紫NaOH溶液

(3)ACDE

(4)A

(5)②③/③②

【詳解】（1）由圖可知B是酒精燈，C是長頸漏斗。

（2）硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，會生成SO2，SO2有毒，可以用NaOH溶液吸收，所以集氣瓶中可以放少量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫。

（3）實(shí)驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置為固液常溫型，故選擇的裝置序號為ACDE，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（4）酒精灑在桌面著火后，可以用濕抹布蓋滅，濕抹布能夠隔絕氧氣和降低溫度。故選A。

（5）①瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有CO2，氣體應(yīng)從b端通入，實(shí)驗錯誤；