幼兒園小班五一活動方案范本（四篇）

第12頁共12頁幼兒園小班?五一活動方?案范本活?動目標(biāo)：?1.知道"?五一"國際?勞動節(jié)是勞?動者的節(jié)日?。2.懂?得勞動是最?光榮的。?3.有參與?勞動的熱情?和興趣。?活動準(zhǔn)備：?1.勞動?工具或替代?物品。2?.教學(xué)掛圖?：《勞動最?光榮》。?3.歌曲磁?帶，錄音機??；顒舆^?程：1.?幼兒欣賞歌?曲《勞動最?光榮》。?(1)教師?：歌曲里有?誰?它們在?干什么??幼兒看教學(xué)?掛圖，再次?欣賞音樂。?(2)教?師：你們想?學(xué)習(xí)歌曲中?的誰?為什?么?(3?)我們一起?來學(xué)一學(xué)它?們是怎么樣?勞動的。?幼兒隨音樂?做模仿喜鵲?、蜜蜂等勞?動的動作。?2.了解?"五一"國?際勞動節(jié)的?含義。(?1)教師：?人們?yōu)榱烁?頌勞動者，?將每年的五?月____?日定為節(jié)日?，你們知道?這是什么節(jié)?日嗎?(?2)教師：?你們知道有?哪些人在這?一天過節(jié)呢??(3)?教師：為什?么這一天是?你們的爸爸?媽媽、爺爺?奶奶還有老?師的共同節(jié)?日呢?3?.游戲"我?也來勞動"?。(1)?教師：小朋?友長大以后?也會成為一?個光榮的勞?動者，那么?你想做什么?呢?幼兒?自選一樣能?代表自己理?想的勞動工?具或替代物?。(2)?幼兒隨《勞?動最光榮》?的歌曲，手?拿勞動工具?或替代物，?根據(jù)自己對?相應(yīng)職業(yè)的?想象隨音樂?做動作。?幼兒園小班?五一活動方?案范本（二?）為了迎?接國際五一?勞動節(jié)，每?個單位都會?策劃一些節(jié)?目，我們幼?兒園今年也?別出心裁的?制定了一系?列的活動?希望通過此?活動，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會?服務(wù)。一?、活動的生?成：為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)。二、?活動內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動節(jié)。?了解五一?勞動節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動?人民，初步?了解不同勞?動者對社會?的不同奉獻?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動?者，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動最光榮》?。幼兒園?小班五一活?動方案范本?（三）【?設(shè)計意圖】?五月__?__日是國?際勞動節(jié)。?結(jié)合我班正?在實施的主?題活動《房?子大觀》我?設(shè)計了本次?活動。通過?社會調(diào)查、?觀看圖片、?實踐活動等?形式，幫助?幼兒了解勞?動節(jié)的來歷?，學(xué)習(xí)中華?民族的傳統(tǒng)?文化，并在?活動中感受?勞動的快樂??！净顒?目標(biāo)】1?、知道生活?中有各種各?樣的職業(yè)，?了解勞動者?的辛苦。?2、知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，能夠?做力所能及?的事情。?【活動準(zhǔn)備?】搜集各?行各業(yè)人們?工作時的圖?片、讓家?長幫幼兒做?活動前的社?會小調(diào)查，?并填寫下表?。勤勞的?人們、晚?上工作的人?、周末工作?的人調(diào)查?人：調(diào)查?時間：【?活動過程】?一、出示?圖片，請幼?兒說一說自?己了解的職?業(yè)。(1?)請幼兒互?相介紹自己?爸爸媽媽的?工作，說說?爸爸媽媽工?作時都做些?什么?(?2)請幼兒?結(jié)合圖片說?一說：自己?還知道哪些?工作?例如?：醫(yī)生、公?安、售貨員?、公交司機?等，他們都?在做什么??二、請幼?兒了解人們?工作的時候?是在為別人?服務(wù)，學(xué)會?尊重、關(guān)心?勞動者。?(1)請幼?兒看看自己?的調(diào)查表和?同伴交流調(diào)?查的結(jié)果和?感受，說一?說晚上和周?末誰還在工?作?他們是?怎樣工作的??(2)?請幼兒結(jié)合?自己的經(jīng)驗?，說一說還?有哪些工作?是為別人服?務(wù)的以及自?己曾受到過?幫助的經(jīng)歷?，進一步體?驗人們的辛?苦。(3?)請幼兒說?一說怎樣尊?重和關(guān)心勞?動者。知道?每年的五月?____日?是國際勞動?節(jié)，是每一?個勞動者的?節(jié)日。三?、請幼兒幫?助老師做力?所能及的事?情，體會勞?動的辛苦。?(1)請?幼兒討論：?自己可以幫?老師做什么?事情?比如?：幫老師整?理活動區(qū)的?玩具、打掃?活動室、擦?桌椅等。?(2)請幼?兒分小組幫?老師做力所?能及的事情??！净顒?延伸】(?1)戶外活?動時，帶幼?兒撿拾衛(wèi)生?區(qū)的垃圾及?綠化帶的野?菜。(2?)請家長帶?孩子參加一?次社會實踐?活動。幼?兒園小班五?一活動方案?范本（四）?(一)?一、活動的?生成為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們中三?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)。二、?活動內(nèi)容?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動?最光榮》。?能用身體?動作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，愿?意在大家面?前演唱歌曲?，表達自己?對勞動人民?的熱愛。?幼兒園小班?五一活動方?案____?(二)活?動目標(biāo)設(shè)計?：1.通?過活動讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)。2.?知道身邊的?人都是勞動?者，他們用?勞動為大家?服務(wù)。3?.激起幼兒?尊敬和熱愛?勞生動民的?感情。活?動準(zhǔn)備：?1.認(rèn)識＂?五一＂勞動?節(jié)的多媒體?課件。2?.工人、農(nóng)?民、醫(yī)生、?老師、廚師?、司機、售?貨員的圖片?。3.《?勞動最光榮?》音樂磁帶??；顒舆^?程設(shè)計：?一、欣賞歌?曲《勞動最?光榮》，在?精巧的歌曲?中引發(fā)幼兒?活動的興趣?導(dǎo)入語：?今天，老師?請你們聽一?首好聽的歌?曲，你們聽?聽里面都有?誰？二、?介紹＂五一?＂國際勞動?節(jié)老師：?這首歌是說?小蜜蜂愛勞?動，為人們?采花蜜，人?們都喜歡它?，我們?nèi)藗?也愛勞動，?過幾天就是?一個全世界?人民的節(jié)日?，你們知道?是什么節(jié)日?嗎？1.?老師出示五?月____?日的日歷，?請幼兒認(rèn)讀?五月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的？這?是什么節(jié)日?？是誰的節(jié)?日？2.?講授＂五·?一＂勞動節(jié)?的來歷，告?訴幼兒五一?勞動節(jié)是全?世界勞動、?工作的人都?過的一個重?大節(jié)日。?3.請幼兒?說一說，你?的父親、母?親是做什么?工作的，你?還知道有哪?些勞動者？?三、觀看?《＂五一＂?勞動節(jié)》的?多媒體課件?，認(rèn)識勞生?動民1.?觀看課件，?邊看邊穿插?提問和指引?，啟發(fā)幼兒?理解勞動者?是用自己的?勞動為大家?服務(wù)的人。?2.請幼?兒說一說，?你知道都有?哪些勞動者?。四、出?示勞動者圖?片，指引幼?兒建立尊敬?勞生動民的?感情1.?觀看圖片，?說一說他們?都是誰？是?干什么工作?的。例如：?醫(yī)生為患者?看病，清潔?工把街道掃?除的干潔凈?凈，司機開?車讓人們出?行更便利，?廚師會做好?吃的菜，老?師教授知識?，建筑工人?蓋高樓大廈?，農(nóng)民種莊?稼等等。?2.依據(jù)幼?兒已有經(jīng)驗?，談?wù)勛约?身邊的勞動?者。通過討?論，啟發(fā)幼?兒發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關(guān)系，指引?幼兒尊敬他?們?！净?動延伸】?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。幼兒園?小班五一活?動方案__?__(三)?一、指導(dǎo)?思想教育?幼兒從小熱?愛勞動，學(xué)?會從從自己?做起，從小?事做起，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感和社會?適應(yīng)能力。?讓孩子們在?“勞動最光?榮”主題中?親身體驗到?勞動的快樂?和意義。?二、具體安?排1.時?間：___?_年___?_月___?_日~__?__日2?.地點：本?園、各班?3.參加對?象：全體教?師和幼兒?4.活動負(fù)?責(zé)人：各年?級組長、各?班班主任教?師5.活?動內(nèi)容：各?班結(jié)合“五?一”勞動節(jié)?主題活動，?進一步挖掘?潛在教育資?源，開展“?勞動最光榮?”的主題活?動。同時對?幼兒進行假?期安全教育?，提高安全?意識和自我?保護意識，?并請家長協(xié)?助進行安全?教育。幼?兒園老師可?以親自示范?，然后指導(dǎo)?小朋友怎么?做。三、?注意事項?1.各班活?動要進行備?課并在周計?劃中予以具?體安排落實?。2.活?動期間組織?有序，注意?幼兒的安全?。3.跟?家長協(xié)調(diào)溝?通好。幼?兒園小班五?一活動方案?____(?四)活動?安排如下：?一、時間?：____?年____?月____?日(星期五?)上午8：?30—11?：00二?、地點：幼?兒園三、?活動內(nèi)容：?(一)游?戲名稱：我?喂媽媽吃果?果游戲方?位：操場草?地游戲準(zhǔn)?備：塑料框?、水果模型?游戲玩法?：幼兒與家?長面對面站?在指定的位?置上，家長?拿塑料簍子?，由幼兒從?球框里拿出?沙包，并拋?出，家長用?塑料簍子接?住，多者為?勝。游戲?規(guī)則：幼兒?不能夠越線?拋沙包水果?模型掉在地?上的不算數(shù)?。(二)?游戲名稱：?剝花生游?戲方位：小?五班班級門?口游戲準(zhǔn)?備：花生若?干、湯匙、?小碗游戲?玩法：幼兒?負(fù)責(zé)剝花生?并放在碗里?，爸爸媽媽?數(shù)好有20?粒花生米之?后，就可以?讓孩子用勺?子喂給自己?吃，花生吃?完，計時結(jié)?束。游戲?規(guī)則：1?、幼兒要自?己剝，家長?不能幫忙。?2、要用?勺子喂，不?能用手。?(三)游戲?名稱：雙人?“舞”游?戲方位：操?場草地游?戲準(zhǔn)備：寶?寶襪子五雙?游戲玩法?：寶貝在起?點穿好襪子?，然后孩子?的雙腳踩在?家長腳上，?從起點出發(fā)?先到終點獲?勝。游戲?規(guī)則：在進?行途中孩子?的雙腳不能?離開家長的?腳。(四?)游戲名稱?：樂“扣”?游戲方位?：小六班早?操位置游?戲準(zhǔn)備：成?人襯衫10?件、小椅子?十把游戲?玩法：家長?坐在椅子上?，孩子立于?跟前，教師?指令開始，?孩子幫家長?穿衣服、系?扣子，先完?成的為勝者?。游戲規(guī)?則：家長不?能代替孩子?穿衣服、系?扣子。(?五)游戲名?稱：切香蕉?游戲方位?：小五班班?級教室游?戲準(zhǔn)備：香?蕉人手一根?、塑料水果?刀、桌面垃?圾藍。游?戲玩法：寶?寶先將香蕉?剝好，然后?用塑料刀子?將香蕉切片?，接著喂媽?媽吃香蕉。?游戲規(guī)則?：香蕉皮必?須扔到垃圾?桶里。家長?不能幫忙，?哪一組最先?完成剝香蕉?、切香蕉和?吃香蕉，則?為勝利。?(六)游戲?名稱：疊疊?樂游戲方?位：跑道?游戲準(zhǔn)備：?裝衣籃__?__個，每?個籃子(衣?服一件、褲?子一件)?游戲玩法：?寶貝和媽媽?一起在起跑?點將籃子用?身體夾住，?將衣服運到?指定位置，?再進行折衣?服，速度最?快的為第一?名，以此類?推。游戲?規(guī)則：在運?送衣服過程?中，不能用?手幫忙。?附注：1?、每位來參?加的家長到?游戲入場處?拿好自己的?票參加活動?。2、每?組參加活動?的第一名的?獲得印章三?個，第二名?兩個，第三?名一個，最?后累計到的?印章數(shù)到門?口獎品處領(lǐng)?獎。3、?____個?印章獎勵風(fēng)?車一個，_?___個沙?畫一張，_?___個小?支泡泡棒一?個，___?_個以下鼓?勵獎貼貼紙?一個。4?、每班出一?名老師當(dāng)裁?判，一名教?師維持秩序?，一名保育?員蓋印章。?幼兒園小?班五一活動?方案___?_(五)?【活動背景?】小班下?學(xué)期即將接?近尾聲，結(jié)?合我們幼兒?園里的節(jié)日?文化教育。?在“五一”?勞動節(jié)即將?來臨時，隨?著孩子逐漸?地長大，結(jié)?合小班幼兒?的年齡特點?和接愛能力?，為了讓幼?兒了解和懂?得尊重他人?的勞動。與?幼兒園的實?際情況相聯(lián)?系，讓幼兒?走出幼兒園?，踏上社會?，積極參與?公共社會活?動，培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事，提高幼?兒的責(zé)任感?和社會適應(yīng)?能力而設(shè)計?的活動方案??！净顒?目標(biāo)】1?、知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動，并體?驗勞動是件?辛苦又快樂?的事。3?、激發(fā)愛勞?動的愿望。?【活動準(zhǔn)?備】1、?假日里，布?置幼兒去附?近的理發(fā)店?理發(fā)，到超?市購物等，?了解人民的?勞動。掛歷?一本、幼兒?帶家長工作?照一至兩張?。2、工?人、農(nóng)民、?醫(yī)生、教師?、科技人員?、司售人員?、服務(wù)人員?的工作錄像?片斷。【?活動過程】?1、介紹?“五·一”?國際勞動節(jié)?。(1)?教師請幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的？是?什