關(guān)于幼兒園小班家長工作計劃3篇幼兒園小班家長工作方案

關(guān)于幼兒園小班家長工作計劃3篇幼兒園小班家長工作方案一、班級幼兒狀況分析：

本學(xué)期共有幼兒__名，其中有男孩__名，女孩__名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒根本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理力量方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并情愿嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們根本上能在教師的幫忙下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會大膽的畫畫、涂色：__、__、__等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)覺孩子們的觀看力量以及思維力量都有了肯定的進(jìn)步。但是，由于各方面的緣由，我班還存在以下問題：

1．局部幼兒自理力量較差如：__、__等不太情愿自己動手做自己力所能及的事情。許多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現(xiàn)象。有些幼兒依舊有挑食的狀況。

2．局部幼兒比擬內(nèi)向，不情愿在集風(fēng)光前大膽表述。

3．在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

4.__、__由于身體緣由，他們的出勤率比擬低，本學(xué)期，我們將多關(guān)懷他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不行少的一局部。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理力量的培育、家長參加親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長工作，留意與各位家長準(zhǔn)時溝通與聯(lián)系。

二、本學(xué)期工作重點：

我們本學(xué)期的工作將從連續(xù)培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通溝通力量為重點。在生活上，連續(xù)鼓舞幼兒自主進(jìn)展用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說一般話，學(xué)會清晰完整的表達(dá)；能用單線條畫出簡潔的事物，體會美術(shù)的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體嬉戲中進(jìn)一步把握走、跑、跳的動作要領(lǐng)。在區(qū)角嬉戲和角色嬉戲中，能夠與同伴進(jìn)展溝通，并能夠有簡潔的合作；能與同伴一起玩玩具，有“共享”的意識。

在這學(xué)期中，我們盼望也能在家長的協(xié)作下讓寶寶快樂的過好每一天，平常有時間參加我們學(xué)習(xí)活動的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參加到課堂中來，在親子運動會中，也祝福寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學(xué)期的了解和溝通，我們選出了__爸爸、__媽媽、__媽媽作為我們家委會的成員參加到學(xué)校的工作中來，同時您假如對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶肯定會進(jìn)步的更快。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)：

一、目標(biāo)

（一）共同生活

1．讓幼兒連續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。

2．幫忙幼兒逐步擺脫自我中心，情愿與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的歡樂。

3．培育幼兒能承受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本常規(guī)與活動規(guī)章。

4．有獨立做事的愿望，連續(xù)鼓舞幼兒自己的事情自己做。

（二）探究世界

1．初步積存愛惜自己身體的根本常識，有自我愛護(hù)的意識，懂得一些簡潔的自我愛護(hù)的方法。

2．初步形成數(shù)、形、時空等概念，進(jìn)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的力量。

3．初步培育幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡潔想象，體驗樂趣。

4．在春游活動和外出考察活動中進(jìn)一步的探究大自然，感受五彩斑斕的奇異世界。

（三）表達(dá)表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的習(xí)慣，能用一般話表達(dá)自己的意思。

2．培育幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

3．初步培育幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。

4．情愿參與多種嬉戲活動，嘗試扮演各種角色，在教師的鼓舞下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

二、措施

（一）運動

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種好玩的區(qū)域性運動環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參加，讓幼兒體驗運動的歡樂。

2．在運動中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參加活動、增加體質(zhì)。

3.通過各種嬉戲活動（集體、分散）及仿照操、花式操等熬煉幼兒的大、小肌肉動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參加各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的歡樂。

（二）生活

1．通過兒歌、生活小活動及隨機(jī)教育等，培育幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、寧靜午睡、入廁等習(xí)慣。

2．利用情景表演等形式，培育幼兒學(xué)會自己整理自己的衣褲以及物品，喜愛嘗試自己的事情自己做。

3．運用嬉戲的口吻提示幼兒不挑食、不鋪張糧食，留意桌面、地面的干凈。

4．在日常生活中多觀看，準(zhǔn)時提示個別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的一般話語言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說一般話，情愿用一般話大膽地表達(dá)自己的意思。

2．結(jié)合主題活動“過年啦”“學(xué)本事”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培育幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周社會以及大自然的變化狀況，提高幼兒的觀看力量以及探究力量。

3．結(jié)合主題活動，激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。

4．通過音樂共享活動及區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒感受嬉戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動作大膽表現(xiàn)。

長反應(yīng)資料的積存工作。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三．詳細(xì)措施

1．有針對性的進(jìn)展家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進(jìn)展幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5．進(jìn)展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健學(xué)問。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積存工作。

9．征求家長意見，做好反應(yīng)工作。

關(guān)于幼兒園小班家長工作規(guī)劃2

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和孫桂梅教師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作規(guī)劃和教研組規(guī)劃為依據(jù)，制定出以下工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)安康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開心。

2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿承受安康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近教師或熟識的成人。

3、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)承受教師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

3、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

關(guān)于幼兒園小班家長工作規(guī)劃3

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們完畢了開心的寒假，新的一學(xué)期又要開頭了，整理心情，投入緊急的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作規(guī)劃擬定以下：

一、保育工作

經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大局部孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培育幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比擬小，離開父母的懷抱,來到教師身邊,從熟識的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定局部幼兒的心情,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生;并且仔細(xì)做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二、安全常規(guī)工作

在常規(guī)的培育上,讓孩子漸漸形成一種比擬自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少局部幼兒消失的不良行為,賜予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的根底上加大教育的力度，仔細(xì)組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到教師禮貌的向教師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小承受文明的熏陶.同時也對幼兒進(jìn)展安全教育，增加幼兒自我愛護(hù)的意識。

三、教育教學(xué)

在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新奇，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手力量和多方面熟悉事物的力量。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的狀況，學(xué)說簡潔的單詞和句式，進(jìn)展根本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定,欣賞或鼓舞,使幼兒能夠更信念更積極的參加各項活動.對那些力量較弱的幼兒,我們教師做到時時關(guān)注,適時幫忙,