假如我是雨作文通用7篇

假如我是雨作文通用7篇假如我是雨作文篇1

信任大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得“小偷”這個(gè)“職業(yè)”不正值、丑陋，可我，就想要當(dāng)一名“丑陋”的小偷。

假如我是小偷，我要偷走父母雙鬢的花白，偷走爺爺、奶奶臉上的皺紋，讓他們更年輕、更歡樂(lè)。

假如我是小偷，我要偷走世間的罪惡，將它們?nèi)拥接钪嬷械暮诙蠢?，使人們的生活更加幸福、歡樂(lè)。

假如我是小偷，我要偷走黑夜。由于黑夜會(huì)為壞人供應(yīng)一個(gè)自然?屏障，讓壞人逍遙法外。黑夜還會(huì)讓膽小的人更加可怕，從而使他們不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我肯定要將黑夜偷走，讓人們都變得布滿陽(yáng)光，內(nèi)心強(qiáng)大。

假如我是小偷，我要偷走萬(wàn)惡的垃圾。由于垃圾會(huì)使環(huán)境受到污染，有害垃圾，比如電池只要扔到泥土里就能夠讓那一片土壤上百年寸草不生。垃圾也會(huì)讓原本清爽的空氣變得渾濁，讓環(huán)境受到嚴(yán)峻污染。所以我要將垃圾偷走，讓它消逝得無(wú)影無(wú)蹤，讓清潔工們不再那么勞累，讓世界變得鳥語(yǔ)花香，讓人們變得更加歡樂(lè)。

我愿當(dāng)一名“丑陋”的小偷，不平凡的小偷。

★假如我是小偷作文350字

★假如我是.......

★作文假如我是

★假如我是大樹

★假如我是一棵樹

★假如我是探險(xiǎn)家

★假如我是一滴水

★假如我是外星人

★假如我是警察

★假如我是小狗作文

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假如我是雨作文篇2

假如我會(huì)變，我要變成一只機(jī)靈英勇的狗，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。想著想著，我真變成了一只狗。

樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我大搖大擺地消失在了森林里。前天在這捉了只兔子，昨天又在這撿了只小野豬，不知道今日有什么驚喜。突然一陣肉香飄來(lái)，我跑了過(guò)去，原來(lái)是一只剛剛死去的梅花鹿，于是我一口就咬了一塊肉，吞了下去。啊，太美味了！肉香味在嘴里回旋，這梅花鹿真是鮮嫩可口，好吃的都能咬掉舌頭。突然，一陣殺氣從我背后傳來(lái)，我靈活地一躲，一看，原來(lái)是一只狼，唯恐它也是被美味的梅花鹿引來(lái)的，這下可麻煩了。正想著，這只狼有以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)來(lái)，我趕忙躲閃，可是太晚了，爪子還是被咬了一口。這次，正在我疼得呲牙咧嘴之時(shí)，它又撲了過(guò)來(lái)，沒(méi)有給我任何反應(yīng)的時(shí)間，一下子就把我撲倒，想把我咬死。我很快從慌亂中鎮(zhèn)靜下來(lái)，憋足一口氣，狠狠地用后腿一蹬，它立即慘叫了一聲，在空中翻了個(gè)跟斗，化作一顆流星飛了出去，重重摔到了地上，半天爬不起來(lái)。我嗚嗚地沖它叫著，它哆嗦著貪欲地盯著梅花鹿的尸體遲疑了一下，夾著尾巴跑向了森林的深處。遺忘跟大家講了，我可不是一只一般的狗，雖然我沒(méi)有仆人做后盾，但我有強(qiáng)健的體魄；雖然我沒(méi)有仆人明確的指揮我該做什么，但是我有聰慧的大腦。

誰(shuí)說(shuō)弱肉強(qiáng)食是大森林的法則，我卻認(rèn)為只要努力就會(huì)勝利才是真理。

假如我是雨作文篇3

放學(xué)了，我走在回家的路上。一抬頭，觀察火辣辣的太陽(yáng)穿著紅紅的衣服?！盁崴懒?、熱死了”！走在路上的人埋怨著。我想：要是我是太陽(yáng)的服裝設(shè)計(jì)師那多好呀！

傍晚，我寫完字躺在床上想：假如我是太陽(yáng)的服裝設(shè)計(jì)師，那太陽(yáng)會(huì)變成什么樣子呢？想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

春回大地，二月到了，我給太陽(yáng)設(shè)計(jì)了一件橙色毛衣，太陽(yáng)穿著我為他做的服裝，高興奮興的給大家拜年。三月又到了，我又給太陽(yáng)做了一件藍(lán)色的襯衫，使人看了又漂亮又舒適。四月，太陽(yáng)穿著我為他做得粉色的衣服，早早得升上天空，似乎在炫耀自己的漂亮。

六月，這一月有我們的兒童節(jié)，我為太陽(yáng)穿上了一件五顏六色的衣裳，由于這是暖和兒童的節(jié)日，太陽(yáng)應(yīng)當(dāng)美麗一點(diǎn)。太陽(yáng)穿了我設(shè)計(jì)的衣裳，早早得升上天空，看著我們歡慶節(jié)日，太陽(yáng)也笑歪了嘴，笑彎了腰。

七、八月，這幾個(gè)月最酷熱，所以我為他穿了一件銀色的t恤衫，讓太陽(yáng)戴上一副太陽(yáng)鏡，讓農(nóng)夫伯伯們?cè)谔镆袄锊粫?huì)很熱。

十一月，太陽(yáng)穿上了淡紫色的衣裳，這樣會(huì)顯得太陽(yáng)很名貴、大方。十二月和一月太陽(yáng)穿得是紅色的長(zhǎng)褲，由于這幾個(gè)月是冬天，我想讓太陽(yáng)把大地照得暖暖的。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，洗漱完后，我走在上學(xué)的路上，心想：雖然這是個(gè)夢(mèng)，但只要我努力，就肯定會(huì)當(dāng)上設(shè)計(jì)師，實(shí)現(xiàn)我的幻想。

假如我是雨作文篇4

我的媽媽像我的專屬助理，只要我有困難時(shí)，他會(huì)跟我一起解決使我豁然開朗，只要我有需要時(shí)，他會(huì)幫我去完成。又像是一帖良藥，在我生病時(shí)，讓我重見(jiàn)光明，給我滿滿活力。

假如我當(dāng)了媽媽，我會(huì)像我的媽媽一樣呵護(hù)我的小孩。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，只要他犯了錯(cuò)，我會(huì)教他，告知他人生的道哩，一方面可以避開出錯(cuò)，一方面可以端正人生的方向，我就像是他的好榜樣，給他學(xué)習(xí)、伴他成長(zhǎng)、陪他歡樂(lè)。

平常媽媽對(duì)我的功課都很有信念，所以他都不用擔(dān)憂我。我也會(huì)對(duì)我的孩子信念滿滿，假如字太丑，我會(huì)叫他重寫，假如考試考不好，我會(huì)陪他多加復(fù)習(xí)，假如功課錯(cuò)太多，我會(huì)叫他訂正。假如他心不甘情不愿，我會(huì)苦口婆心勸說(shuō)他，讓他每天都很歡樂(lè)，就像去游樂(lè)園一樣，樂(lè)不思蜀。

另外，我還會(huì)讓他學(xué)鋼琴，由于媽媽說(shuō)學(xué)鋼琴很有成就感，而且以后還可以出去競(jìng)賽，可以拿到許多獎(jiǎng)狀，父母都會(huì)以你為榮，而且還可以替一些明星伴奏，那樣的感覺(jué)簡(jiǎn)直是人間仙境，世外桃源，像自由拘束的小鳥，展翅高飛。從小，我便如此耳濡目染，我便也盼望如此。我還想讓他學(xué)作文，像我一樣，讓他的作文可以被放在學(xué)校的公布欄，大顯身手，讓老師知道他的厲害。

假如我有這樣的小孩，老天爺真的是給我一個(gè)很大的禮物，盼望他能在我的身邊，在我百般呵護(hù)下長(zhǎng)大。

假如我是雨作文篇5

班主任，是管好一個(gè)班的領(lǐng)頭者。假如是一個(gè)好班主任，他帶領(lǐng)的那個(gè)班會(huì)蒸蒸日上，假如是一個(gè)不稱職的班主任，那么班級(jí)就會(huì)日漸衰落。其實(shí)，能不能做好班主任，是看他對(duì)這個(gè)職務(wù)的熱忱夠不夠多。還要付出努力，制定班級(jí)方案，還要依據(jù)平常的行為習(xí)慣，再進(jìn)一步去完善。這就是我認(rèn)為當(dāng)班主任的職責(zé)，與管好班集體的方法。

假如我是班主任的話，我會(huì)像上面那樣做。

假如有一位同學(xué)，平常成果很好，可是一次期末考試，考差了，是由于太緊急，發(fā)揮失效，我會(huì)告知他：人有失手，馬有失蹄。雖然這次由于某種緣由失敗，總結(jié)失敗緣由，下一次就會(huì)勝利了，不要老在一個(gè)地方摔跤，但摔跤并不行怕，只要爬起來(lái)，連續(xù)向前走就對(duì)了。失敗是勝利之母，失敗后，在經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，勝利就在不遠(yuǎn)處。下一次，這位同學(xué)，就會(huì)總結(jié)失敗緣由，考試就不會(huì)怯場(chǎng)了，也不會(huì)應(yīng)為緊急，擔(dān)憂可怕，而考不了好成果了。

假如有一位同學(xué)上課和別的同學(xué)說(shuō)話的毛病，我會(huì)讓他將心比心，讓他想一想，假如自己是老師，下面的同學(xué)在講話，大吵大鬧，一點(diǎn)也不遵守課堂紀(jì)律，還是其他同學(xué)也跟著講。讓一個(gè)班變成了菜市場(chǎng)，老師還舍命的用尺子敲著桌子，叫著同學(xué)寧?kù)o寧?kù)o。假如這位同學(xué)為自己的行為感到慚愧的話，那他以后也就不會(huì)這樣做了。

假如我是班主任，我會(huì)好好的管理好班級(jí)。并對(duì)那些淘氣搗蛋的同學(xué)制定教育方案，在與家長(zhǎng)一起溝通，商議?。在根據(jù)實(shí)際情款不斷的改善，完善這方案，使這個(gè)班集體變成團(tuán)結(jié)和諧互助的班級(jí)體。

假如我是雨作文篇6

假如我是語(yǔ)文老師，我必需不會(huì)像個(gè)別老師那樣，在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)著同學(xué)破口大罵，還讓他罰站或打他。我會(huì)俯下身來(lái)勸慰他，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，別怕?！比缓蠛退积R分析犯錯(cuò)的緣由，然后讓他保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)啦！

假如我是語(yǔ)文老師，我必需不會(huì)像其他老師那樣，給同學(xué)布置多多的作業(yè)，讓同學(xué)連玩的時(shí)間都沒(méi)有。我會(huì)把作業(yè)布置得少少的，讓同學(xué)們特別特別歡快，就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥一樣，盡情的在天空中飛行，盡情的一齊玩耍！

假如我是語(yǔ)文老師，我必需會(huì)多搞一些晚會(huì)之類的活動(dòng)。讓同學(xué)們都來(lái)參與，不經(jīng)過(guò)排解不經(jīng)過(guò)選擇，只要想上都能夠上，讓同學(xué)們獲得更多展現(xiàn)更多自我的機(jī)會(huì)，讓他們有什么特長(zhǎng)都表現(xiàn)出來(lái)，這樣同學(xué)們也會(huì)更自信，對(duì)自我更有信念！

假如我是語(yǔ)文老師，我必需會(huì)每個(gè)星期挑一天帶同學(xué)們?nèi)⒂^科技館、植物園，或去海洋館、公園去玩耍。這樣，同學(xué)們就會(huì)明白更多的東西、事情，也對(duì)很多事物有了進(jìn)一步的了解和熟悉，課本上的只是照片，而讓同學(xué)們身臨其境，才會(huì)讓大家熟悉到什么叫“大千世界，無(wú)奇不有”這句話！

假如我是語(yǔ)文老師，我必需會(huì)每一天挑一節(jié)課來(lái)給同學(xué)們講故事，或是讓他們自由閱讀，也能夠讓三五個(gè)同學(xué)成立一個(gè)“愛(ài)好小組”

等，大家一齊學(xué)習(xí)，我信任這樣的學(xué)習(xí)氣氛會(huì)一個(gè)之后一個(gè)，讓同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習(xí)！

假如我是語(yǔ)文老師，我的同學(xué)必需會(huì)像小樹一樣，健壯成長(zhǎng)！

假如我是雨作文篇7

假如我是一棵樹，一棵為人遮風(fēng)擋雨的樹。

我很高，有三層樓那么高。我還很粗大，五個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)。我枝葉繁茂，像一把巨大的撐開的傘。有一天，突然下起了瓢潑大雨，一位沒(méi)有帶傘的老爺爺急急地走到我身邊避雨。大雨過(guò)后，老爺爺要走了，臨走前用手摸摸我的樹干，似乎在說(shuō)“感謝你，大樹！”我快樂(lè)地?fù)u了搖我的枝丫。

假如我是一棵樹，一棵能做向?qū)У臉洹?/p>

我長(zhǎng)在天目山上，就站在一個(gè)毫不起眼的岔路口。有一位探險(xiǎn)者走到這個(gè)岔路口，發(fā)覺(jué)這里有兩條路。該走哪一條呢？他眉頭緊鎖，遲疑不決。這時(shí)候我抓緊搖了搖我的枝丫，他聽到響聲立即朝我看過(guò)來(lái)，留意到我的枝丫上有一些彩帶。那是前面游俠客旅行團(tuán)的探險(xiǎn)者綁在我身上的，關(guān)心后面的探險(xiǎn)者辨別方向。于是這位探險(xiǎn)者立即知道該往哪里走了。

假如我是一棵樹，一棵可以讓小伴侶攀爬的樹。

我長(zhǎng)在城市的郊野綠園里，個(gè)子不太高，但是枝干很牢固，還有一些樹丫又粗又長(zhǎng)。住