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文檔簡(jiǎn)介
第七單元22文言文二則1.認(rèn)識(shí)本課生字新詞。2.抓住重點(diǎn)字詞理解故事內(nèi)容,明白兩則文言文的寓意。3.能用自己的話復(fù)述文言故事。教學(xué)目標(biāo)鑿壁偷光聞雞起舞程門立雪謙恭
勤勞焉知卒業(yè)gōngqínyānzú學(xué)習(xí)新詞行囊
螢火恭順勤儉博學(xué)貧窮相逢兵卒心不在焉學(xué)習(xí)新詞囊螢夜讀囊螢夜讀
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。①囊螢:②恭勤:③通:④練囊:⑤以夜繼日:注釋用口袋裝螢火蟲。囊:文中作動(dòng)詞用,用口袋裝。肅敬勤勉。通曉,明白。白色薄絹?zhàn)龅目诖?。練:白絹,文中作?dòng)詞用,意思是用白絹?zhàn)觥S靡雇斫又滋欤▽W(xué)習(xí))。
晉朝人車胤謙遜有禮,勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問精通。(車胤)家境貧寒,不能經(jīng)常得到香油(點(diǎn)燈,以便在燈下讀書)。夏天的夜晚,(車胤)就用白色薄絹?zhàn)龀傻拇?,裝幾十只螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。車胤是一個(gè)什么樣的人?恭勤不倦,博學(xué)多通。
為什么車胤不能像別人一樣在晚上點(diǎn)燈學(xué)習(xí)?家貧不能常得油。
為了能讀書學(xué)習(xí),車胤做了一件什么事情?夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。學(xué)了這則文言故事,你懂得了什么道理?
無論環(huán)境有多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué),這樣日后必有成就。鐵杵成針鐵杵成針
磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。注釋①世傳:②成:③棄去:④欲:世世代代相傳。完成。放棄離開。想要。
磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候,沒有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪,遇見一位老婦人在磨鐵棒,問她在干什么,老婦人說:“我想把它磨成針。”李白被她的意志感動(dòng),就回去完成了學(xué)業(yè)。李白放棄學(xué)業(yè)后遇到了什么事情?過是溪,逢老媼方磨鐵杵。
最后李白又為什么改變想法,回去完成學(xué)業(yè)了呢?感其意。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?
前途光明的學(xué)業(yè)或事業(yè),即便有天賦的人去學(xué)習(xí)、去做事,也是難以一帆風(fēng)順的。但只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心態(tài)堅(jiān)持學(xué)下去、做下去,最后一定能成功。
你能用自己的話講講這兩個(gè)小故事嗎?謝謝觀看!1.志愿精神可以表述為一種具體化或日?;娜宋木?。作為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)成員個(gè)人身心完善的一種價(jià)值觀念和社會(huì)心理,志愿精神在日常生活層面的實(shí)際體現(xiàn)形式就是志愿行動(dòng)。志愿精神的興起,作為一種獨(dú)特的社會(huì)文化形式,體現(xiàn)了在不同層面上的功能。
2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系,這可從什么是文明,文明與城市的關(guān)系,以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認(rèn)識(shí)與闡釋。3.小說開頭的環(huán)境描寫和簡(jiǎn)單的人物對(duì)話,交代了“他”的身份和家庭生活狀況,也照應(yīng)結(jié)尾,凸顯人物品質(zhì)。4.媳婦為了“他”也來到城市,來到工地,找不到合適的進(jìn)錢門路,就撿起了破爛,為此,她常常抱怨“他”無能。5.對(duì)比是本文主要的表現(xiàn)手法,以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對(duì)比.突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個(gè)真性情的人活在一個(gè)最冷酷的現(xiàn)實(shí)中,一個(gè)最潔凈的人落在一個(gè)最骯臟的泥塘里,一個(gè)最遵循內(nèi)心真實(shí)的人面對(duì)的是種種的虛偽和狡詐。你無法對(duì)他們寬容,哪怕是丁點(diǎn)兒的虛與委蛇,你謹(jǐn)持自己理想的絕對(duì)純潔。7.信仰是靈魂的支撐,對(duì)一個(gè)剛直的文人來說,它比生命重要得多。當(dāng)肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避無可避的沖突時(shí),他們毅然選擇了后者,讓肉體下沉,讓精神在碧波中飛升。8.南北朝樂府民歌雖有某種意義上的差別,可在語言節(jié)奏、質(zhì)樸純真風(fēng)格、心靈綻放的
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