部編版《維護(hù)公平正義》課件1

第八課維護(hù)公平正義復(fù)習(xí)課體系結(jié)構(gòu)維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值公平正義的守護(hù)認(rèn)識(shí)公平守護(hù)正義正義的力量堅(jiān)守公平公平的含義公平的內(nèi)涵公平的作用正義的含義及要求正義的作用制度保障公平個(gè)人維護(hù)公平司法維護(hù)正義個(gè)人守護(hù)正義認(rèn)識(shí)公平期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲?！巴取倍皇恰跋嗤?。②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事對(duì)人、做人做事公平正義推動(dòng)社會(huì)發(fā)發(fā)展進(jìn)步，有利于社會(huì)成員的發(fā)展，C相符合題意。③使得殘疾人在各方面擁有了絕對(duì)公平①體現(xiàn)了對(duì)殘疾人平等受教育權(quán)的尊重材料體現(xiàn)了對(duì)殘疾人受教育權(quán)的尊重，給殘疾人帶來(lái)了溫暖和希望，將進(jìn)一步促進(jìn)教育公平和發(fā)展。“同等”而不是“相同。③使得殘疾人在各方面擁有了絕對(duì)公平“哪里有正義，哪里就是圣地”，要是我們身處“圣地”，培養(yǎng)自己的正義感就要（）3、《中華人民共和國(guó)民法總則》第184條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。其次體現(xiàn)了正義是社會(huì)主義制度的重要價(jià)值；去年，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過(guò)過(guò)了《殘疾人教育條例（修正草案）》，條例對(duì)殘疾人教育的權(quán)利保障、制度安排、資源配置都做了規(guī)定。該條例出臺(tái)的意義是（）①體現(xiàn)了對(duì)殘疾人平等受教育權(quán)的尊重②給殘疾人帶來(lái)了溫暖和希望③使得殘疾人在各方面擁有了絕對(duì)公平④將進(jìn)一步促進(jìn)教育的公平和發(fā)展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析：本題考查教育公平。公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，還能使人獲得尊嚴(yán)。公平是相對(duì)的，絕對(duì)公平是不存在的。材料體現(xiàn)了對(duì)殘疾人受教育權(quán)的尊重，給殘疾人帶來(lái)了溫暖和希望，將進(jìn)一步促進(jìn)教育公平和發(fā)展。D正義的力量期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。下列選項(xiàng)屬于正義行為的是（）A.經(jīng)濟(jì)制裁，欺凌弱小B.維護(hù)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)統(tǒng)一C.弄虛作假，欺行霸市D.趨炎附勢(shì)，阿諛?lè)畛蠦解析：本題考查正義行為。正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益的行為。B項(xiàng)是正義行為，其他三項(xiàng)都是非正義行為。堅(jiān)守公平公平和正義就像一盞明燈，照亮人類(lèi)歷史前進(jìn)的航程，沒(méi)有對(duì)公平正義的追求，人類(lèi)將失去文明發(fā)展的動(dòng)力，我們追求公平正義的意義在于（）A.公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平B.公平正義是推動(dòng)社會(huì)發(fā)發(fā)展進(jìn)步的唯一動(dòng)力C.公平正義有利于社會(huì)成員的發(fā)展D.公平正義要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序C解析：本題考查公平正義的意義。公平正義推動(dòng)社會(huì)發(fā)發(fā)展進(jìn)步，有利于社會(huì)成員的發(fā)展，C相符合題意。守護(hù)正義“哪里有正義，哪里就是圣地”，要是我們身處“圣地”，培養(yǎng)自己的正義感就要（）①尊重和遵守制度、規(guī)則和程序②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事對(duì)人、做人做事③以自己的勇敢和機(jī)智同非正義行為作斗爭(zhēng)④不侵犯他人的基本權(quán)利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D解析：本題考查做一個(gè)有正義感的人。生活中我們要遵守社會(huì)規(guī)則，按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，積極同非正義行為作斗爭(zhēng)，不侵犯他人的基本權(quán)利。材料分析第三體現(xiàn)了正義是社會(huì)和諧的基本條件。公平正義要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序“同等”而不是“相同。3、機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。（1）自愿實(shí)施緊急救助是什么行為？①尊重和遵守制度、規(guī)則和程序②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事對(duì)人、做人做事2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。（1）自愿實(shí)施緊急救助是什么行為？①尊重和遵守制度、規(guī)則和程序下列選項(xiàng)屬于正義行為的是（）B項(xiàng)是正義行為，其他三項(xiàng)都是非正義行為。其次體現(xiàn)了正義是社會(huì)主義制度的重要價(jià)值；解析：本題考查公平正義的意義。公平正義是推動(dòng)社會(huì)發(fā)發(fā)展進(jìn)步的唯一動(dòng)力③使得殘疾人在各方面擁有了絕對(duì)公平③使得殘疾人在各方面擁有了絕對(duì)公平公平正義要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序①體現(xiàn)了對(duì)殘疾人平等受教育權(quán)的尊重①尊重和遵守制度、規(guī)則和程序解析：本題考查正義的相關(guān)知識(shí)?！巴取倍皇恰跋嗤?。2.公平就是人人享有相同的的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。1、公平通常是指人們基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2、公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。3、機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件?！巴取倍皇恰跋嗤！雹垡宰约旱挠赂液蜋C(jī)智同非正義行為作斗爭(zhēng)（1）自愿實(shí)施緊急救助是什么行為？②按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事對(duì)人、做人做事（2）我國(guó)為什么要用立法的形式為見(jiàn)義勇為者保駕護(hù)航？3、機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。公平正義有利于社會(huì)成員的發(fā)展④將進(jìn)一步促進(jìn)教育的公平和發(fā)展③以自己的勇敢和機(jī)智同非正義行為作斗爭(zhēng)3、機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。1、公平通常是指人們基于一定的標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。3、《中華人民共和國(guó)民法總則》第184條規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！逗幽鲜—?jiǎng)勵(lì)和保護(hù)見(jiàn)義勇為人員條例》在社會(huì)給于見(jiàn)義勇為者更多的榮譽(yù)和禮贊時(shí)，以立法的形式，建立相應(yīng)的保障制度，提高獎(jiǎng)勵(lì)撫恤標(biāo)準(zhǔn)，解決好英雄的后顧之憂，打造見(jiàn)義勇為的堅(jiān)強(qiáng)后盾。（1）自愿實(shí)施緊急救助是什么行為？（2）我國(guó)為什么要用立法的形式為見(jiàn)義勇為者保駕護(hù)航？解析：本題考查正義的相關(guān)知識(shí)。（1）正義行為。（2）以立法的形式保護(hù)見(jiàn)義勇為者：首先體現(xiàn)了正義是社會(huì)主義法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)；其次體現(xiàn)了正義是社會(huì)主義制度的重要價(jià)值；第三體現(xiàn)了正義是社會(huì)和諧的基本條件。關(guān)于公平正義你都掌握了那些知識(shí)？公平正義有利于社會(huì)成員的發(fā)展公平正義要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序“同等”而不是“相同。（2）我國(guó)為什么要用立法的形式為見(jiàn)義勇為者保駕護(hù)航？公平正義是推動(dòng)社會(huì)發(fā)發(fā)展進(jìn)步的唯一動(dòng)力“同等”而不是“相同