秠大學(xué)生網(wǎng)緜廃理

第九章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理

網(wǎng)絡(luò)的特征1、開(kāi)放性2、全球性3、虛擬性〔flash：別以為上網(wǎng)我就不認(rèn)識(shí)你〕4、身份不確定性〔flash：網(wǎng)蟲(chóng)奇遇〕5、平等性6、非中心化7、個(gè)性化〔1〕對(duì)用戶開(kāi)放。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)對(duì)用戶充分開(kāi)放的系統(tǒng)。在這里，不分國(guó)家、種族、貧富、性別、職位上下、年齡大小，只要你具備上網(wǎng)的硬件條件，就可以上網(wǎng)，去體會(huì)網(wǎng)上沖浪的樂(lè)趣?！?〕對(duì)效勞者開(kāi)放?；ヂ?lián)網(wǎng)正是通過(guò)對(duì)效勞者開(kāi)放，為用戶提供一個(gè)開(kāi)放的接入環(huán)境，從而使互聯(lián)網(wǎng)上的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，都可以自愿地、輕而易舉地為互聯(lián)網(wǎng)提供信息效勞?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性，是互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的生命力和活力之源?！?〕對(duì)未來(lái)的改進(jìn)開(kāi)放?；ヂ?lián)網(wǎng)的關(guān)鍵概念在于，它不是為某一種需求設(shè)計(jì)的，而是一種可以接受任何新的需求的總的根底結(jié)構(gòu)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)以其傳播方式的超地域性將地球連接成“地球村〞時(shí)，每個(gè)網(wǎng)民成為地球村的平等公民，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)論在廣度上還是在深度上都在我們無(wú)法想象的空間中蔓延、伸展著，它突破了種族、國(guó)家、地區(qū)等各種各樣的有形或無(wú)形的“疆界〞、真正表達(dá)了全球范圍內(nèi)的人類(lèi)交往，表達(dá)了人與人之間的“無(wú)限互聯(lián)〞及“無(wú)限關(guān)涉〞。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助下，每個(gè)人都可以成為“隱形怪杰〞，其身份、行為方式、行為目標(biāo)等都能夠得到充分隱匿或篡改：一個(gè)白發(fā)老翁可以發(fā)布電子訊號(hào)將自己偽裝成紅顏少女，強(qiáng)盜亦可自稱(chēng)警察而難被覺(jué)察，甚至就象比爾·蓋茨的那個(gè)玩笑:“在Internet上沒(méi)人知道你是一條狗!〞網(wǎng)上的信息不為某一個(gè)人獨(dú)有，而是平等地屬于每一個(gè)網(wǎng)民?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種特點(diǎn)，使網(wǎng)民的意識(shí)和思維進(jìn)一步走向平等和雙向溝通，思維方式更加多樣化，從而也更加具有個(gè)性和創(chuàng)造性。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)徹底“民主〞或無(wú)政府主義的地方，一個(gè)無(wú)法無(wú)天的地方。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的特點(diǎn)一、積極的心理需求1、強(qiáng)烈的求知欲望。2、自由平等的參與意識(shí)與自我實(shí)現(xiàn)欲望。3、追求開(kāi)放性和多元性。二、消極的心理需求1、獵奇心理，追求感官刺激。2、急功近利心理。3、發(fā)泄欲求。4、逃避現(xiàn)實(shí)的解脫心理。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的類(lèi)型1、知識(shí)信息型

2、娛樂(lè)游戲型3、人際溝通型〔flash：寂寞的時(shí)候上網(wǎng)來(lái)找我〕4、網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)型〔flash：當(dāng)愛(ài)已成“網(wǎng)〞事〕

現(xiàn)在的大學(xué)生早已不滿足于課堂和書(shū)本給予的知識(shí),因?yàn)檫@和海量的網(wǎng)絡(luò)信息比起來(lái),其使用方法和新鮮程度顯然要落后得多，書(shū)架上一本一本尋找的龜速怎比得上鼠標(biāo)的輕點(diǎn)快捷。許多大學(xué)還購(gòu)置了一些專(zhuān)業(yè)資料網(wǎng)站的使用權(quán)，“中國(guó)期刊網(wǎng)〞、“方正維普〞、“ARL〞、“KluwerOnline〞等資料庫(kù)已被很多學(xué)生所熟悉并使用，在這里可以精心研讀自己所關(guān)注的領(lǐng)域,吸取來(lái)自國(guó)內(nèi)外研究的最新成果。學(xué)生們不再是被動(dòng)的信息接受器，而是主動(dòng)的信息處理器，他們從各種渠道主動(dòng)參與和得到立體多媒的相關(guān)知識(shí)。隨意采集信息、加工知識(shí)和整合思維；網(wǎng)絡(luò)上的自主學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)成了年輕人追求的時(shí)尚只要輸入電影名或歌曲名，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，數(shù)秒內(nèi)就可以欣賞到自己想看的電影或想聽(tīng)的歌曲。這種菜單式的生活享受正是無(wú)所不能的網(wǎng)絡(luò)所提供的。和游戲機(jī)或游戲光盤(pán)相比，網(wǎng)絡(luò)游戲因其具有交互性，更加顯得魅力難擋，因此，游戲網(wǎng)站也是大學(xué)生們經(jīng)常光臨的地方。很多大學(xué)生沒(méi)有很好地利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，相反卻把大多數(shù)的時(shí)間和精力奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)與游戲。據(jù)調(diào)查，46%的大學(xué)生上網(wǎng)是為了進(jìn)行人際交往。大學(xué)生充分利用BBS、論壇、QQ〔MSN〕、IP、Email等形式進(jìn)行人際間的溝通。在好奇心、求知欲等的驅(qū)使下,大學(xué)生在交往內(nèi)容上一般沒(méi)有太多的局限。雖然學(xué)習(xí)和愛(ài)情是大學(xué)生永不厭倦的話題，但話題絕不局限于此，上至天文，下至地理，都可作為很好的談資，興之所至，信馬由韁。盡管網(wǎng)絡(luò)交往廣闊的交互空間有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)交往能力，在一定程度上可以釋放壓力，但是，這把雙刃劍也消耗了大量的時(shí)間和精力，擾亂正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，造就了一大批“網(wǎng)蟲(chóng)〞。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，由于網(wǎng)絡(luò)與愛(ài)情之間的某種契合度，人們發(fā)現(xiàn)了在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間可同時(shí)滿足對(duì)愛(ài)以及平安感的需求──網(wǎng)戀。網(wǎng)絡(luò)世界的交友模式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的戀愛(ài)交往模式有某種的共同點(diǎn)，再加上因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)匿名性的特性，容易使彼此互不認(rèn)識(shí)的男女雙方很快地建立起親密的關(guān)系，進(jìn)而開(kāi)展為相互心靈上的依賴(lài)關(guān)系，都是促成網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)快速開(kāi)展的原因，使得網(wǎng)絡(luò)上容易擦出愛(ài)情的火花。網(wǎng)絡(luò)戀情不乏喜劇收?qǐng)觯钜饩W(wǎng)絡(luò)犯罪也不少.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙1、網(wǎng)絡(luò)恐懼〔flash：網(wǎng)蟲(chóng)病毒〕2、網(wǎng)絡(luò)迷戀3、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)4、網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)新生特別是來(lái)自經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，幾乎沒(méi)有接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或接觸很少，進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)色彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)界面，看到層出不窮的各種網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、電腦軟件，瞧著周?chē)耐瑢W(xué)熟練的使用電腦，自由地瀏覽、聊天時(shí)，一局部學(xué)生感到害怕和迷茫。另外，一些對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較熟悉的大學(xué)生也有這樣的障礙，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的畏懼主要是害怕跟不上網(wǎng)絡(luò)的快速開(kāi)展，怕掌握不了新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而被淘汰。長(zhǎng)時(shí)間的沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如安裝各種軟件，下載使用文件，制作網(wǎng)頁(yè)，醉心于網(wǎng)上信息，網(wǎng)上獵奇，造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度依賴(lài)和依戀，導(dǎo)致個(gè)人生理受損，正常學(xué)習(xí)、工作、生活及社會(huì)交往受到嚴(yán)重影響。

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主要是指希望通過(guò)上網(wǎng)獲取大量信息、網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上人際交往來(lái)提高或改變自己，但上網(wǎng)未能解除孤獨(dú)甚或加重了原有的孤獨(dú)，或反而因?yàn)橛|網(wǎng)而引發(fā)孤獨(dú)感的不良心理狀況