新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《平行四邊形》課件1

西師大版二年級(jí)下冊(cè)第四單元

認(rèn)識(shí)平行四邊形探索新知2看一看，說(shuō)一說(shuō)。平行四邊形

由于它相對(duì)邊之間的寬度總是保持一定,我們就說(shuō)它的對(duì)邊是平行的。所以我們把這種圖形叫做平形四邊形。

它是由四條邊圍成的圖形,也叫四邊形。（）是長(zhǎng)方形（）是正方形（）是平行四邊形課堂探索③⑤②①④⑥尤其是邊和角兩方面是否有變化？不穩(wěn)定性，容易變形平行四邊形的對(duì)邊相等對(duì)角也相等課堂探索下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂上顏色。判斷：下面的圖形是平行四邊形嗎？是是不是不是不是不是課堂練習(xí)怎樣改才能成為平行四邊形？小結(jié)它有幾條邊?邊的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)?有四條邊,對(duì)邊相等。它有幾個(gè)角?是什么樣的角?角與角之間有什么關(guān)系？有四個(gè)角,都不是直角(2個(gè)銳角和2個(gè)鈍角），對(duì)角相等。課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)平行四邊形與長(zhǎng)方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)平行四邊形與長(zhǎng)方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)不同點(diǎn)長(zhǎng)方形4條邊，對(duì)邊相等。4個(gè)角，對(duì)角相等。都是直角。平行四邊形有兩條邊是斜的。角不是直角。欣賞看我設(shè)計(jì)的圖案【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1看我設(shè)計(jì)的圖案【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1看我設(shè)計(jì)的圖案【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)平行四邊形PPT課件11.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié)，都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái)，如音樂(lè)中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增